Để sẵn sàng cho những mục tiêu phát triển

Áp lực từ thực tiễn

Theo Ban Tổ chức Tỉnh ủy, sau sáp nhập, khối lượng công việc ở cấp cơ sở tăng mạnh. Qua rà soát, tổng số nhiệm vụ đã thực hiện phân cấp, phân quyền và phân định thẩm quyền từ trung ương xuống địa phương cũng như giữa chính quyền địa phương cấp tỉnh và cấp xã là 1.967 nhiệm vụ. Trong đó, cấp tỉnh đảm nhận 1.546 nhiệm vụ (tăng 224 nhiệm vụ so với thời điểm trước 30/6/2025) và cấp xã 421 nhiệm vụ (tăng 261 nhiệm vụ so với thời điểm trước 30/6/2025). Riêng giai đoạn từ 30/6/2025 đến 30/4/2026, địa phương tiếp nhận thêm 697 nhiệm vụ chuyển giao từ các bộ, ngành trung ương.

Trong khi khối lượng công việc tăng mạnh thì việc phân bổ biên chế bước đầu chưa phản ánh đầy đủ đặc điểm, quy mô và khối lượng nhiệm vụ thực tế của từng địa phương. Bên cạnh đó, năng lực tham mưu, xử lý tình huống, khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và thích ứng với môi trường làm việc số của một bộ phận cán bộ hiện vẫn còn nhiều hạn chế.

Sau sáp nhập, khối lượng công việc của cán bộ, công chức cấp xã tăng cao - Ảnh: M.L

Đơn cử như tại xã Phú Trạch, sau sáp nhập địa bàn xã rộng (diện tích tự nhiên gần 197km2) dân cư đông (hơn 30 nghìn người), nhiều lĩnh vực quản lý phát sinh khối lượng công việc lớn, yêu cầu về tiến độ gấp. Thời điểm 1/7/2025, xã được tạm giao 85 cán bộ, công chức nhưng hiện nay chỉ còn 66 người (giảm 19 người). Hiện địa phương này đang thiếu công chức chuyên môn ở các lĩnh vực y tế, nông nghiệp, đất đai, khoa học công nghệ.

Ông Phạm Minh Cảnh, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã Phú Trạch, cho biết: Nhân lực giảm, khối lượng công việc tăng, cán bộ, công chức phải kiêm nhiệm nhiều nhiệm vụ, trong đó có những công việc trái chuyên môn nên rất áp lực. Bên cạnh đó, chất lượng cán bộ chưa đồng đều, một bộ phận còn hạn chế về năng lực thực tiễn, kỹ năng xử lý công việc trên môi trường số, điều này ảnh hưởng lớn đến kết quả thực hiện nhiệm vụ chung trong bối cảnh yêu cầu quản lý nhà nước, cải cách hành chính ngày càng cao.

Ông Lê Thế Quảng, Phó Trưởng Ban Thường trực Ban Tổ chức Tỉnh ủy cho biết, tỉnh đang tiếp tục rà soát, hoàn thiện tổ chức bộ máy hệ thống chính trị theo tinh thần chỉ đạo của trung ương, gắn tinh giản biên chế với cơ cấu lại và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ. Nhiệm vụ trọng tâm trước mắt là ban phối hợp với Sở Nội vụ tham mưu giao biên chế năm 2026 và giai đoạn 2027-2031 phù hợp với yêu cầu thực tiễn; điều động, bố trí cán bộ từ nơi thừa sang nơi thiếu; tham mưu xử lý số lượng cấp phó vượt quy định theo lộ trình phù hợp; đồng thời nghiên cứu, đề xuất cơ chế đặc thù đối với cấp xã sau sắp xếp để bảo đảm bộ máy hoạt động hiệu quả, ổn định lâu dài. Bên cạnh đó, tỉnh cũng xây dựng Đề án đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức giai đoạn 2026-2030, ưu tiên các lĩnh vực thiếu hụt ở cơ sở và gắn với trách nhiệm của người đứng đầu.

Đào tạo cán bộ cơ sở trở thành lực lượng “đa nhiệm vụ”

Ngày 26/3/2026, UBND tỉnh đã ban hành kế hoạch cụ thể hóa chương trình hành động của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ cấp cơ sở đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn 2026-2030.

Theo đó, Chủ tịch UBND tỉnh giao Sở Nội vụ chủ trì, phối hợp với các cơ quan, đơn vị, địa phương tham mưu tỉnh xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ hằng năm và cả nhiệm kỳ, chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng về lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản trị, kỹ năng lãnh đạo, quản lý, xử lý tình huống gắn với vị trí việc làm và chức trách của cán bộ, công chức, viên chức.

Trao đổi về vấn đề này, bà Lê Thị Thanh, Giám đốc Sở Nội vụ cho biết: Trong thời gian tới, sở sẽ tăng cường tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ cấp cơ sở; tham mưu xây dựng cơ chế, chính sách khuyến khích và tạo điều kiện cho cán bộ tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

Trong đó phấn đấu, 100% địa phương cấp xã tham gia bồi dưỡng về kiểm soát thủ tục hành chính, cơ chế một cửa; tăng cường tập huấn ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và kỹ năng số theo hình thức trực tuyến cho cán bộ cấp xã. Đồng thời đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng chuyên sâu, sát thực tế cơ sở về kỹ năng thực tiễn và kỹ năng số (xử lý hồ sơ điện tử, sử dụng phần mềm chuyên ngành) để cán bộ cơ sở đáp ứng vai trò lực lượng “đa nhiệm vụ” trong vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Lao động trong lĩnh vực chế biến sẽ là một trong những ngành kinh tế mũi nhọn được tỉnh quan tâm đào tạo - Ảnh: M.L

Ưu tiên đào tạo ngành, nghề chủ lực

Song song với công tác đào tạo, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cơ sở, tỉnh Quảng Trị cũng chú trọng việc phát triển nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn, kỹ thuật cao gắn với chuyển dịch cơ cấu kinh tế và cơ cấu lao động trong giai đoạn phát triển mới.

Chủ tịch UBND tỉnh đã giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Sở Nội vụ, các sở, ban, ngành, địa phương và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp rà soát, xác định danh mục ngành, nghề để ưu tiên đào tạo các ngành, nghề phục vụ lĩnh vực kinh tế chủ lực, mũi nhọn của tỉnh như: Logistics, du lịch-dịch vụ, năng lượng tái tạo, dệt may, chế biến nông, lâm, thủy sản…; tham mưu xây dựng kế hoạch đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo nghề nông thôn đến năm 2030.

Đồng thời phối hợp với Sở Nội vụ, Ban Quản lý Khu kinh tế tỉnh và các cơ quan, đơn vị, địa phương liên quan xây dựng kế hoạch đào tạo nghề cho người lao động trên địa bàn tỉnh theo định hướng gắn kết chặt chẽ giữa giáo dục nghề nghiệp với nhu cầu thị trường lao động và yêu cầu của doanh nghiệp; bảo đảm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhất là lao động có tay nghề, kỹ năng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội và hội nhập.

Có thể thấy, việc định hướng xây dựng đội ngũ cán bộ cơ sở vững mạnh và chính sách nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh không chỉ là giải pháp nhằm giải quyết áp lực sau sáp nhập. Xa hơn, đây là bước đi mang tính chiến lược, khơi thông "điểm nghẽn" về con người để sẵn sàng cho những mục tiêu phát triển lớn hơn của địa phương.

Mai Lâm