Phường Hòa Bình đẩy nhanh tiến độ sắp xếp cơ sở giáo dục

Trường Mầm non Tân Thịnh B tổ chức chương trình tham quan, trải nghiệm không gian, cơ sở vật chất tại Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (phường Hòa Bình), tạo sự tự tin cho các bé khối mẫu giáo 5-6 tuổi trước khi vào lớp 1.

Nhiều năm qua, công tác giáo dục và đào tạo trên địa bàn phường Hòa Bình luôn nhận được sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương. Các chỉ tiêu phát triển giáo dục được đưa vào Nghị quyết Đại hội Đảng bộ phường lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030. Hiện nay, phường có tổng số 13.900 học sinh ở 3 cấp học. Trên địa bàn có 24 trường công lập với 421 lớp, bao gồm 10 trường MN với 105 lớp; 6 trường TH với 152 lớp; 5 trường THCS với 109 lớp; 3 trường TH&THCS với 55 lớp. Phân theo cấp học, cấp MN có 105 lớp, 2.591 trẻ; cấp TH có 183 lớp, 5.937 học sinh; cấp THCS có 133 lớp, 5.732 học sinh. Cùng với đó, cơ sở vật chất, trang thiết bị của một số trường học được quan tâm đầu tư xây dựng, cải tạo, nâng cấp, nhằm từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.

UBND tỉnh vừa ban hành Quyết định số 2776, ngày 20/8/2026 phê duyệt Phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục MN, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập. Mục tiêu sắp xếp mạng lưới cơ sở theo chỉ đạo của Trung ương và các bộ, ngành liên quan; gắn với việc đổi mới mô hình quản trị nhà trường; sắp xếp, tinh gọn các cơ sở giáo dục công lập theo hướng mỗi đơn vị hành chính cấp xã đảm bảo tối thiểu 1 trường MN, 1 trường TH, 1 trường THCS công lập... Ngoài tiêu chí chung, phương án cũng nêu tiêu chí cụ thể gắn với đặc thù của tỉnh. Theo đó, đối với địa bàn có quy mô trường, lớp và học sinh lớn bố trí tăng thêm 1 trường/cấp học, trên cơ sở việc sắp xếp phù hợp với quy mô dân số, phân bố dân cư, không gian phát triển; bảo đảm quy mô trường hợp lý và chất lượng giáo dục bền vững. Từ phương án tổng thể của tỉnh, phường Hòa Bình đã xây dựng phương án sắp xếp cơ sở giáo dục dựa trên các tiêu chí của địa bàn đặc thù.

Đồng chí Hoàng Châu Khôi - Phó Chủ tịch UBND phường cho biết, từ những thuận lợi, khó khăn và trên cơ sở quy mô trường lớp, số học sinh, vị trí địa lý... việc sắp xếp trường và phân hiệu trường cho mỗi cấp học đã được địa phương nghiên cứu, xây dựng phương án phù hợp, đáp ứng đúng, đủ các tiêu chí của địa bàn đặc thù. Hiện nay, Hòa Bình là một trong 4 phường của tỉnh có quy mô trường ở cấp TH có từ 150-200 lớp trở lên; cấp MN và THCS cũng đáp ứng các yếu tố đặc thù. Theo phương án đã được tỉnh phê duyệt sau sắp xếp, phường còn 6 trường, gồm 2 trường MN, 2 trường TH, 2 trường THCS với 17 phân hiệu. Đây là cơ sở quan trọng để phường hoàn thành sắp xếp cơ sở giáo dục đúng tiến độ, qua đó tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, khẩn trương rà soát, bố trí, cơ cấu lại và sử dụng hiệu quả đội ngũ cán bộ quản lý đảm bảo khách quan, công khai, minh bạch, dân chủ, đúng thẩm quyền, theo nguyên tắc “có vào, có ra, có lên, có xuống, có chuyển đổi”, lựa chọn người có năng lực quản trị, tinh thần trách nhiệm, khả năng đổi mới và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số.

Bùi Minh