Giảm gần 33.000 hiệu trưởng, hiệu phó sau sáp nhập

Học sinh, giáo viên tại TP.HCM. Ảnh minh họa: Hoài Bảo.

Bộ GD&ĐT vừa có báo cáo tổng kết năm học 2025-2026. Theo đó, tính đến ngày 20/8, 16 địa phương đã cơ bản hoàn thành việc sắp xếp trường công lập, các địa phương còn lại sẽ hoàn thành trước ngày 30/8.

Tổng số cơ sở giáo dục dự kiến giảm từ 37.515 xuống còn 18.575 cơ sở (giảm 50,5%). Trong đó, số hiệu trưởng, hiệu phó sẽ giảm 32.625 người, tăng 12.000 so với ước tính hồi tháng 7.

Bộ cho biết số hiệu trưởng, hiệu phó còn lại sau khi sắp xếp sẽ được xem xét bố trí làm giáo viên trực tiếp đứng lớp để góp phần khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ hiện nay.

Ngoài ra, hơn 11.000 nhân viên trường học bị ảnh hưởng. Họ được bố trí làm nhân sự hỗ trợ giáo dục (trừ vị trí kế toán, y tế); hoặc bố trí làm giáo viên nếu đạt trình độ chuẩn.

Bộ cho hay sẽ sử dụng linh hoạt, tối ưu hóa đội ngũ nhà giáo thông qua các biện pháp điều động, thuyên chuyển, biệt phái, hoặc bố trí giáo viên dạy liên trường giữa các điểm trường, phân hiệu và các cơ sở giáo dục trên cùng địa bàn.

Trước đó, hồi tháng 7, Bộ GD&ĐT đã hướng dẫn các địa phương sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục với mục tiêu là giảm tối thiểu 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập tại khu vực nông thôn, miền núi, vùng khó khăn. Khu vực đô thị, trung tâm phấn đấu giảm trên 50% so với thời điểm 1/7/2025.

Các địa phương giảm triệt để các điểm trường lẻ dưới 3 lớp; bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã có tối thiểu 1 cơ sở giáo dục mầm non và 1 cơ sở giáo dục phổ thông.

Hai mô hình trường học được áp dụng sau sắp xếp. Mô hình 1 là trường một cấp học quy mô lớn (hoặc trung tâm giáo dục thường xuyên) có các phân hiệu, điểm trường. Mô hình 2 là trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn. Mô hình này được thực hiện tại 1 địa điểm hoặc các địa điểm khác nhau.

Cơ cấu nhân sự trường lớn sau sắp xếp gồm một hiệu trưởng, các hiệu phó; một bộ phận hành chính nhân sự như kế toán, thủ quỹ, văn thư dùng chung; nhân sự hỗ trợ giáo dục theo chuyên môn đặc thù; tổ chuyên môn phù hợp với phân hiệu, điểm trường.

Tùy theo tình hình thực tế về quy mô lớp, cấp học, học sinh, khoảng cách địa lý đến trường chính, bố trí mỗi phân hiệu có 1 phó hiệu trưởng phụ trách trong tổng số định mức biên chế được giao để bảo đảm chất lượng giáo dục.

Ngọc Bích