Tạo chuyển biến mạnh mẽ trong chăm sóc sức khỏe học đường

Giờ học môn Giáo dục thể chất của học sinh Trường trung học phổ thông Tống Văn Trân (tỉnh Ninh Bình).

Sau nhiều năm triển khai các chính sách về y tế trường học, công tác chăm sóc sức khỏe học đường đã đạt nhiều kết quả tích cực. Tuy nhiên, thực tiễn vẫn đặt ra những yêu cầu mới về bảo đảm nhân lực y tế trường học, cơ sở vật chất, chăm sóc sức khỏe tâm thần, dinh dưỡng học đường và ứng dụng công nghệ số trong quản lý sức khỏe người học. Nhằm giải quyết bất cập phát sinh trong quá trình triển khai, Chương trình sức khỏe học đường giai đoạn 2026-2035 hướng đến tạo sự chuyển biến mạnh mẽ, đồng bộ trong công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe người học trên phạm vi toàn quốc.

Chương trình sức khỏe học đường giai đoạn 2026-2035 hướng đến tạo sự chuyển biến mạnh mẽ, đồng bộ trong công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe người học trên phạm vi toàn quốc.

Mục tiêu đến năm 2030, các cơ sở giáo dục cơ bản đáp ứng yêu cầu về nhân lực y tế trường học, phòng y tế, thuốc và trang thiết bị thiết yếu; bảo đảm điều kiện nước sạch, vệ sinh trường học, an toàn thực phẩm; tổ chức kiểm tra, theo dõi và quản lý sức khỏe người học theo quy định. Đặc biệt, 100% trẻ em, học sinh, sinh viên được kiểm tra, khám sức khỏe hoặc khám sàng lọc ít nhất một lần mỗi năm và được cập nhật thông tin trên sổ sức khỏe điện tử kết nối với cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư.

Giai đoạn 2031-2035, chương trình tiếp tục hoàn thiện các điều kiện bảo đảm về nhân lực, cơ sở vật chất và chất lượng dịch vụ chăm sóc sức khỏe trong trường học, hướng tới đáp ứng đầy đủ nhu cầu chăm sóc sức khỏe của người học trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

Trao đổi về thực tiễn triển khai công tác y tế học đường, Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Bắc Ninh Nguyễn Danh Bắc cho rằng, bên cạnh chú trọng các hoạt động dạy, học, nhà trường đặc biệt quan tâm, làm tốt công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và quản lý học sinh dân tộc nội trú. Nhiều hạng mục được đầu tư, nhất là về cơ sở vật chất hiện đại, đồng bộ phục vụ công tác dạy học và sinh hoạt nội trú, bảo đảm các điều kiện học tập, ăn, ở và sinh hoạt an toàn tại trường. Nhà trường tổ chức khám sức khỏe cho học sinh toàn trường hai lần/năm học nhằm giúp các em phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần. Khu vực bếp ăn luôn sạch sẽ, không để xảy ra ngộ độc thực phẩm và phát sinh dịch bệnh...

Theo Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Tống Văn Trân (tỉnh Ninh Bình) Trần Công Hoàn, nhà trường thường xuyên phối hợp cơ sở y tế trên địa bàn chăm sóc sức khỏe ban đầu; tổ chức khám định kỳ cho học sinh toàn trường vào đầu năm học. Đối với những học sinh không may bị ốm đau, mệt khi tham gia các hoạt động giáo dục thể chất, nhà trường chủ động nắm bắt thông tin và bố trí cán bộ y tế trường học chăm sóc, cấp phát thuốc kịp thời. Xác định học sinh khỏe mạnh về thể chất và tinh thần sẽ góp phần quan trọng trong việc học tập và nâng cao chất lượng giáo dục, nhà trường tổ chức các cuộc thi thể dục thể thao cấp trường; một số học sinh có khả năng cao hơn tham gia cuộc thi thể dục thể thao cấp tỉnh và đạt thành tích tốt...

Năm học 2025-2026 vừa qua, Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) được đánh giá đã làm tốt công tác tư vấn tâm lý học đường, kịp thời hỗ trợ học sinh gặp khó khăn về sức khỏe, tâm lý… Hiệu trưởng nhà trường Lê Hồng Chung cho rằng, học sinh đến trường không chỉ cần có sức khỏe, tinh thần học tập tốt, mà phải thường xuyên tham gia rèn luyện nâng cao sức khỏe, phát triển thể chất. Hoạt động giáo dục thể chất được bố trí thời gian hợp lý, khoa học và đa dạng hóa nội dung và hình thức vận động. Vì vậy, chất lượng giáo dục thể chất được cải thiện, học sinh ngày càng có ý thức rèn luyện thân thể, tham gia tốt các hoạt động thể thao của trường và địa phương.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, Chương trình sức khỏe học đường giai đoạn 2026- 2035 được ban hành trước thềm năm học mới 2026-2027 sẽ giúp các địa phương, cơ sở giáo dục có thời gian rà soát, bổ sung các điều kiện về nhân lực và cơ sở vật chất để thực hiện hiệu quả. Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ phối hợp chặt chẽ các bộ, ngành, địa phương rà soát, hoàn thiện cơ chế, chính sách liên quan y tế trường học; ưu tiên bố trí, tuyển dụng, nâng cao năng lực đội ngũ nhân viên y tế trường học; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị và điều kiện bảo đảm cho hoạt động chăm sóc sức khỏe tại các cơ sở giáo dục...

Cùng với việc chăm sóc sức khỏe thể chất, các cơ sở giáo dục tăng cường hoạt động tư vấn tâm lý, giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng ứng phó các nguy cơ ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần; đẩy mạnh phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cơ sở y tế trong phát hiện sớm, hỗ trợ và can thiệp đối với người học có nguy cơ gặp các vấn đề về sức khỏe tâm thần.

Đáng chú ý, chương trình xác định chuyển đổi số là giải pháp quan trọng để nâng cao hiệu quả công tác sức khỏe học đường. Việc kiểm tra sức khỏe đầu năm học, khám sức khỏe định kỳ, quản lý hồ sơ sức khỏe người học sẽ từng bước được số hóa và kết nối liên thông với các cơ sở dữ liệu quốc gia. Khi hình thành hệ thống dữ liệu sức khỏe học đường đồng bộ sẽ góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, hỗ trợ xây dựng chính sách và bảo đảm người học được tiếp cận các dịch vụ chăm sóc sức khỏe kịp thời, phù hợp trong giai đoạn mới.

MAI MAI