Năm học mới 2026-2027: Tạo nền tảng để giáo dục Thủ đô chuyển biến thực chất

Trường Tiểu học - Trung học cơ sở Nghĩa Đô (Hà Nội) nhanh chóng ổn định tổ chức, tập trung công tác chuyên môn cho năm học mới. Ảnh: PV

Nhanh chóng ổn định sau sắp xếp

Trước kỳ nghỉ lễ 2/9, các trường học trên địa bàn phường Nghĩa Đô (Hà Nội) đã cơ bản hoàn tất công tác chuẩn bị cho năm học mới, sẵn sàng đón học sinh trở lại trường trong điều kiện tốt nhất. Từ khuôn viên, lớp học đến các phòng chức năng, nhiều hạng mục được rà soát, chỉnh trang. Trường lớp cũng đã được vệ sinh, sắp xếp gọn gàng, tạo không gian học tập sạch sẽ, an toàn. Cùng với cơ sở vật chất, các nhà trường cũng chủ động ổn định tổ chức, chuẩn bị đội ngũ và các điều kiện phục vụ dạy học, để năm học mới bắt đầu thuận lợi, nền nếp ngay từ những ngày đầu.

Tại Trường Tiểu học - Trung học cơ sở Nghĩa Đô (phường Nghĩa Đô, Hà Nội), năm học 2026-2027 mang một ý nghĩa vô cùng đặc biệt khi nhà trường được thành lập trên cơ sở hợp nhất 3 trường: Trường Trung học cơ sở Nghĩa Đô, Trường Tiểu học Nghĩa Đô và Trường Tiểu học Văn Tiến Dũng. Với sự thay đổi lớn về mặt cơ cấu tổ chức, Ban Giám hiệu nhà trường đã nhanh chóng kiện toàn đội ngũ, rà soát cơ sở vật chất, đảm bảo các điều kiện tốt nhất để công tác dạy và học ổn định ngay từ ngày đầu khai giảng.

Nhà giáo Nguyễn Minh Uyên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học - Trung học cơ sở Nghĩa Đô cho biết, việc sáp nhập là bước tiến lớn, mở ra cơ hội tập trung và phát huy hiệu quả hơn các nguồn lực về đội ngũ, cơ sở vật chất và kinh nghiệm quản lý, giảng dạy của các trường trước đây. Mô hình trường liên cấp cũng tạo điều kiện để nhà trường xây dựng một môi trường giáo dục liên thông, trong đó quá trình học tập, rèn luyện của học sinh được theo dõi, hỗ trợ xuyên suốt giữa các cấp học, góp phần bảo đảm tính kế thừa và toàn diện trong giáo dục.

“Để sự thay đổi về tổ chức thực sự mang lại hiệu quả, nhà trường đã nhanh chóng ổn định đội ngũ, thống nhất phương thức quản lý, xây dựng sự đồng thuận trong tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và bảo đảm mọi hoạt động dạy học diễn ra bình thường, quyền lợi học tập của học sinh không bị ảnh hưởng. Đây cũng là dịp để nhà trường kế thừa những giá trị, kinh nghiệm tốt của 3 đơn vị trước đây, đồng thời mạnh dạn đổi mới cách tổ chức các hoạt động giáo dục, hướng tới xây dựng một môi trường học tập thân thiện, an toàn và phù hợp với nhu cầu phát triển của học sinh”, nhà giáo Minh Uyên chia sẻ.

Còn tại Trường Mầm non Tân Lập (xã Ô Diên, Hà Nội), toàn bộ phòng học đã được các giáo viên, nhân viên vệ sinh sạch sẽ. Đồ dùng, đồ chơi, học liệu của trẻ được kiểm tra, sắp xếp gọn gàng; khu vực ăn, ngủ, vui chơi cũng được rà soát kỹ lưỡng, bảo đảm các điều kiện an toàn trước khi đón trẻ trở lại trường. Phía ngoài sân trường, hệ thống cây xanh, khu vui chơi và các khu vực sinh hoạt chung được chăm sóc, chỉnh trang, tạo không gian thoáng đãng, sạch sẽ và thân thiện với trẻ.

Nhà giáo Nguyễn Thị Hương, Hiệu trưởng Trường Mầm non Tân Lập cho biết, năm học 2026-2027, Trường Mầm non Tân Lập đón 1.240 trẻ tại 42 nhóm, lớp. Hiện nay, 126 cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường đã sẵn sàng cho một năm học mới.

“Với trẻ mầm non, việc chuẩn bị cho năm học mới không chỉ dừng ở bảo đảm đầy đủ cơ sở vật chất hay điều kiện tổ chức các hoạt động giáo dục, mà quan trọng hơn là tạo dựng một môi trường thực sự an toàn, thân thiện và gần gũi để trẻ cảm thấy yên tâm khi đến trường. Ở lứa tuổi này, trẻ còn nhỏ, khả năng thích nghi chưa cao, vì vậy từng không gian học tập, vui chơi, ăn, ngủ và từng đồ dùng, đồ chơi đều cần được chuẩn bị kỹ lưỡng, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ”, nhà giáo Nguyễn Thị Hương chia sẻ.

Tạo chuyển biến từ đổi mới quản trị

Năm học 2026-2027 là năm đầu tiên Hà Nội triển khai sắp xếp lại mạng lưới cơ sở giáo dục công lập gắn với mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Chuẩn bị cho năm học mới, ngành Giáo dục Thủ đô đang nhanh chóng ổn định tổ chức, bảo đảm hoạt động dạy và học không bị gián đoạn, tiếp tục đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng giáo dục

Các giáo viên Trường Tiểu học Nghĩa Tân (phường Nghĩa Đô, Hà Nội) tổng vệ sinh trường lớp, sẵn sàng đón học sinh. Ảnh: Nguyễn Cúc/TTXVN

Sau sắp xếp, toàn thành phố Hà Nội còn 1.093 cơ sở giáo dục, giảm 1.251 đơn vị. Năm học 2026-2027, thành phố có hơn 2,3 triệu học sinh, tăng khoảng 37.800 học sinh và hơn 1.000 lớp so với năm học trước. Để đáp ứng nhu cầu, thành phố đã xây mới, đưa vào sử dụng 4 trường trung học phổ thông công lập, cải tạo, sửa chữa, mở rộng 587 trường học các cấp, bổ sung gần 1.400 phòng học. Tổng số phòng học được đầu tư bổ sung trong năm học này khoảng 1.805 phòng.

Ghi nhận tại một số trường học của Hà Nội, ngay sau sáp nhập, các nhà trường đã khẩn trương ổn định tổ chức, nền nếp dạy và học theo mô hình “một cấp học - đa cơ sở”. Trong đó, việc tinh gọn bộ máy quản lý, bảo đảm sự điều hành xuyên suốt, thống nhất giữa trường chính và các phân hiệu được xác định là một trong những nhiệm vụ quan trọng, nhằm nâng cao hiệu quả quản trị và bảo đảm quyền lợi học tập của học sinh. Cùng với kiện toàn tổ chức, các nhà trường tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng học liệu số, học bạ số và từng bước khai thác công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy, quản trị, góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục.

Tại phường Cửa Nam (Hà Nội), chuẩn bị cho năm học 2026-2027, cùng với việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, phường Cửa Nam đã tập trung đầu tư, cải tạo và hoàn thiện hệ thống trường học theo hướng đồng bộ, hiện đại, tạo dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện và truyền cảm hứng cho học sinh. Sau sắp xếp, 9 trường công lập của phường Cửa Nam được rút gọn còn 4 trường, đồng thời giữ nguyên 1 trường mầm non chất lượng cao hoạt động theo mô hình riêng. Hiện, 3 công trình giáo dục trọng điểm gồm Trường Mầm non Chất lượng cao 20-10, Trường Mầm non Quang Trung (điểm chính số 43 phố Quang Trung) và Trường Tiểu học Quang Trung (phân hiệu 36A Trần Hưng Đạo và 43F-47C Ngô Quyền) đang được khẩn trương triển khai, góp phần hoàn thiện mạng lưới trường lớp, đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao của nhân dân trên địa bàn.

Còn tại xã Hoài Đức (Hà Nội), sau khi sắp xếp 20 trường công lập thành 10 trường trực thuộc, địa phương đã khẩn trương tập trung ổn định tổ chức, bảo đảm hoạt động dạy và học không bị gián đoạn. Công tác tuyển sinh, bố trí lớp học đã hoàn tất, các trường đồng loạt rà soát cơ sở vật chất, vệ sinh trường lớp, kiểm tra hệ thống điện, nước, phòng cháy, chữa cháy. Địa phương cũng điều chuyển 230 bộ bàn ghế học sinh, 10 bộ bàn ghế giáo viên đến các điểm trường còn thiếu, lắp đặt hơn 400 chiếc camera và 9 màn hình LED phục vụ quản lý, dạy học.

Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Nguyễn Văn Hiền, thực hiện việc sắp xếp trường học theo chủ trương chung, ngành Giáo dục thành phố đang rà soát toàn diện cơ sở vật chất, trang thiết bị, điều kiện dạy và học tại các cơ sở giáo dục, bảo đảm đủ trường, đủ lớp theo nguyên tắc “Ở đâu có học sinh, ở đó có giáo viên”. Với khoảng 2,3 triệu học sinh, Hà Nội sẽ chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục; thực hiện hiệu quả chương trình Giáo dục mầm non, Giáo dục phổ thông, Giáo dục thường xuyên và Giáo dục nghề nghiệp; đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính và các phong trào thi đua trong toàn ngành.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Nguyễn Văn Hiền yêu cầu các nhà trường cần nhanh chóng ổn định tổ chức, không để gián đoạn hoạt động và không làm ảnh hưởng đến quyền lợi học tập của người học. Mỗi nhà trường sau sắp xếp được xác định là một đầu mối quản trị, có chung một chiến lược, sử dụng chung đội ngũ, tài chính và cơ sở vật chất theo một cơ chế thống nhất. Tuy nhiên, việc quản trị vẫn phải tôn trọng đặc thù chuyên môn của từng cấp học, từng phân hiệu, từng điểm trường...

Nguyễn Cúc (TTXVN)