Sắp xếp trường lớp, sẵn sàng cho năm học mới

Tiết học tăng cường tiếng Việt cho trẻ em người dân tộc thiểu số chuẩn bị vào lớp 1 tại Trường Tiểu học Quang Sơn. 

Tại Hội nghị công bố phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục của xã Đồng Hỷ, cùng với tên gọi mới của các trường là những quyết định giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý. Cô giáo Hoàng Thị Vân Anh, Hiệu trưởng Trường Mầm non Đồng Hỷ 2, là một trong số những cán bộ nhận nhiệm vụ mới. Ngôi trường được hình thành trên cơ sở sáp nhập Trường Mầm non Sông Cầu, Trường Mầm non số 1 Minh Lập và Trường Mầm non số 2 Minh Lập; dự kiến có 28 lớp với khoảng 660 trẻ.

Chia sẻ khi nhận nhiệm vụ, cô Hoàng Thị Vân Anh nói: Đây vừa là niềm vinh dự, vừa đặt ra trách nhiệm lớn hơn. Trước đây là quản lý một trường, còn bây giờ địa bàn rộng hơn, số lượng giáo viên, học sinh nhiều hơn, phải quản trị cả trường chính và các phân hiệu. Nhưng với tình yêu nghề, tôi sẽ nỗ lực hết mình để hoàn thành nhiệm vụ.

Việc sắp xếp bộ máy được triển khai khi năm học mới đã cận kề. Vì vậy, cùng với những thay đổi về tổ chức, các điều kiện đón học sinh trở lại trường cũng phải được chuẩn bị đúng tiến độ. Tại Trường Mầm non Tràng Xá, những công việc thường niên trước ngày tựu trường vẫn được thực hiện song song với quá trình sắp xếp. Nhà trường xác định điều quan trọng lúc này là giữ ổn định hoạt động tại các điểm trường, không để việc chuyển đổi về tổ chức làm gián đoạn công tác chuẩn bị năm học mới.

Cô giáo Vi Ngọc Hà, Hiệu trưởng Trường Mầm non Tràng Xá, cho biết Nhà trường bảo đảm số lượng học sinh, số lớp tại các điểm trường. UBND xã đã đầu tư sửa chữa 6 phòng học tại điểm trường chính, đồng thời lát sân trường, làm mái che, sân khấu và bổ sung trang thiết bị thư viện, giáo dục thể chất, nghệ thuật. Công tác tuyên truyền cũng được triển khai để phụ huynh yên tâm, việc sáp nhập không ảnh hưởng đến việc học tập của các cháu.

Cơ sở vật chất đảm bảo dạy và học tại Trường Tiểu học Thần Sa.

Cùng với việc giữ ổn định hoạt động, bảo đảm điều kiện học tập sau khi mạng lưới trường lớp được tổ chức lại cũng là nhiệm vụ được các địa phương quan tâm. Tại phường Vạn Xuân, nhiều công trình trường học đang được xây mới, sửa chữa và nâng cấp. Đây là địa bàn có nhu cầu lớn về trường lớp, nên việc đầu tư không chỉ phục vụ năm học trước mắt mà còn hướng tới đáp ứng yêu cầu phát triển lâu dài của mạng lưới giáo dục trên địa bàn.

Đồng chí Trần Xuân Trường, Bí thư Đảng ủy phường Vạn Xuân, cho biết địa phương dành hơn 250 tỷ đồng để xây mới, sửa chữa, nâng cấp hệ thống trường lớp. Quan điểm của phường là tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, bảo đảm tinh gọn về tổ chức nhưng không làm giảm điều kiện học tập của học sinh. “Mục tiêu cuối cùng là nâng cao chất lượng giáo dục và bảo đảm quyền lợi học tập của các em”, đồng chí Trần Xuân Trường nhấn mạnh.

Sau sắp xếp, toàn tỉnh còn 426 cơ sở giáo dục công lập; các địa phương phấn đấu hoàn thành việc tổ chức lại trước ngày 20/8 để ổn định bộ máy trước năm học mới. Cùng thời điểm này, các trường đang hoàn tất những phần việc cuối trước khi đón học sinh trở lại như xếp lớp, phân công giáo viên, bố trí phòng học, cập nhật dữ liệu học sinh và chuẩn bị các điều kiện dạy học. 

Năm học 2026-2027, toàn tỉnh có 26.191 trẻ trong độ tuổi vào lớp 1 và 31.325 học sinh chuẩn bị vào lớp 6. Áp lực đáng chú ý vẫn là đội ngũ khi dự kiến toàn tỉnh còn thiếu 3.859 giáo viên, trong đó thiếu nhiều ở bậc mầm non và trung học cơ sở.

Theo đồng chí Nguyễn Ngọc Tuân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, năm học này có tính chất đặc biệt khi trong khoảng một tháng, Ngành phải thực hiện đồng thời nhiều nhiệm vụ lớn, trong đó có sắp xếp tổ chức bộ máy và chuẩn bị khai giảng năm học mới. Tinh thần chỉ đạo của Ngành là phải thực hiện song song; việc sắp xếp phải khách quan, đúng quy định, đúng tiến độ, lựa chọn được lãnh đạo nhà trường có đầy đủ phẩm chất, năng lực nổi trội; đồng thời chuẩn bị thật tốt các điều kiện cho năm học mới.

Quỳnh Hoa