Lạng Sơn định hướng đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường Tiểu học

Lãnh đạo Sở GD&ĐT Lạng Sơn và đại biểu dự chương trình.

Chương trình có sự tham dự của lãnh đạo Sở GD&ĐT Lạng Sơn, Bắc Ninh, thành phố Hà Nội; đại biểu Trường Cao đẳng Lạng Sơn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Hà Nội; cùng đại diện các trường Tiểu học, trung tâm ngoại ngữ hoạt động trên địa bàn tỉnh.

Phát biểu tại chương trình, ông Hồ Công Liêm, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lạng Sơn nhấn mạnh: Những năm qua, Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2017 - 2025 đã được triển khai tích cực, bám sát các văn bản chỉ đạo của Trung ương, cơ bản đáp ứng mục tiêu chung đã đề ra. Thời gian tiếp theo, định hướng đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường Tiểu học là mục tiêu quan trọng của ngành giáo dục Lạng Sơn.

Đại diện Sở GD&ĐT Lạng Sơn trao đổi tại Hội thảo.

Tại hội thảo, nhiều nội dung quan trọng đã được đưa ra thảo luận như: Giải pháp bước đầu đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường Tiểu học; công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực cho giáo viên; vấn đề xây dựng môi trường dạy học tiếng Anh, hoạt động giáo dục; đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị, ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học tiếng Anh tại nhà trường; hoạt động khuyến khích học sinh giao tiếp bằng tiếng Anh…

Lạng Sơn hiện có 243 trường có lớp Tiểu học với trên 71.800 học sinh. Chương trình làm quen với tiếng Anh cho trẻ mầm non, tiếng Anh tự chọn lớp 1, lớp 2 đã được triển khai ở một số cơ sở giáo dục có đủ điều kiện, được thực hiện đúng lộ trình ở 100% các trường phổ thông.

Với sự đổi mới mạnh mẽ về phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá các môn ngoại ngữ, chú trọng phát huy năng lực, phẩm chất người học, phát huy tiện ích của internet và công nghệ thông tin, chất lượng dạy học tiếng Anh trên địa bàn được từng bước nâng cao. Kết quả học kỳ I năm học 2025 - 2026, toàn tỉnh có trên 99% học sinh được xếp loại hoàn thành và hoàn thành tốt môn tiếng Anh.

Phạm Vũ