Học sinh xã Vĩnh Thanh thích thú trải nghiệm sân khấu hóa tác phẩm văn học

Các nghệ sĩ Nhà hát Kịch Hà Nội biểu diễn tại Trường Tiểu học Vĩnh Ngọc. Ảnh: TH

Theo Phó Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội xã Vĩnh Thanh Nguyễn Như Thạo, không chỉ dừng ở việc tổ chức cho học sinh xem kịch, các buổi biểu diễn còn hướng tới phát huy, bảo tồn giá trị văn hóa dân tộc, đưa nghệ thuật đến gần nhà trường, qua đó góp phần giáo dục truyền thống, bồi đắp tình yêu quê hương, đất nước cho học sinh từ sớm. Thực tế cho thấy, học sinh tham gia rất hào hứng, tích cực hưởng ứng chương trình.

Từ thực tế giảng dạy, cô Nguyễn Ngọc Lan, giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Ngọc cho biết, với lứa tuổi tiểu học, học sinh thường gặp khó khăn khi tiếp cận tác phẩm văn học qua sách, nhất là trong việc hình dung bối cảnh, nhân vật, diễn biến câu chuyện. Không ít em cảm thấy nội dung khô khan, trừu tượng nếu chỉ đọc chữ và nghe giảng.

Tuy nhiên, khi được tiếp cận tác phẩm dưới hình thức sân khấu hóa, câu chuyện, nhân vật và bối cảnh trở nên sống động, trực quan hơn. Trong buổi biểu diễn chiều 3-4, các em theo dõi chăm chú, hào hứng, bị cuốn theo mạch diễn xuất của nghệ sĩ. Những nội dung vốn khó diễn đạt bằng lời trên lớp như không khí câu chuyện, tính cách nhân vật hay thông điệp tác phẩm được thể hiện rõ nét qua hình ảnh, lời thoại và động tác sân khấu. Nhờ đó, học sinh không chỉ dễ hiểu mà còn ghi nhớ lâu hơn.

Một phân cảnh trong tiết mục biểu diễn của Nhà hát Kịch Hà Nội. Ảnh: TH

Ở góc độ đơn vị biểu diễn, NSƯT Thiện Tùng, Trưởng đoàn Kịch 1, Nhà hát Kịch Hà Nội cho biết, đề án sân khấu học đường đã được nhà hát triển khai thử nghiệm từ năm 2020. Sau 3 năm thực hiện, đến năm 2022, UBND thành phố Hà Nội đã có Quyết định số 3871/QĐ-UBND ngày 14-10-2022 phê duyệt Đề án “Giới thiệu và biểu diễn các vở diễn được chuyển thể từ các tác phẩm văn học nổi tiếng của Việt Nam và thế giới có trong chương trình giáo dục phổ thông tại các trường học của thành phố Hà Nội giai đoạn 2022 - 2030”

NSƯT Thiện Tùng nhận định, điểm đáng chú ý của đề án là mỗi bậc học sẽ lựa chọn những tác phẩm phù hợp với chương trình sách giáo khoa và năng lực tiếp nhận của học sinh. Với bậc tiểu học, các tác phẩm thường là những câu chuyện gần gũi, giàu hình tượng, dễ đi vào cảm xúc; trong khi ở bậc THCS và THPT, phạm vi chuyển thể được mở rộng sang những tác phẩm có giá trị văn học, lịch sử sâu sắc hơn.

“Sân khấu hóa giúp các nhân vật và sự kiện vốn nằm trên trang sách trở nên cụ thể, sống động hơn. Qua đó, học sinh dễ tiếp cận bài học, nhất là với những tác phẩm khó hoặc có yếu tố lịch sử xa với đời sống hiện nay”, NSƯT Thiện Tùng cho biết. Ông cũng đánh giá, đây là một đề án hữu ích, mang tính phúc lợi văn hóa rõ nét đối với học sinh, bởi không chỉ giúp các em yêu văn học hơn mà còn khơi gợi hứng thú với lịch sử và các giá trị văn hóa dân tộc.

Các em học sinh hào hứng theo dõi buổi biểu diễn. Ảnh: TH

Cùng với Nhà hát Kịch Hà Nội, các loại hình nghệ thuật khác của thành phố như chèo, cải lương, múa rối, xiếc… cũng được kỳ vọng từng bước đưa vào học đường theo tinh thần phối hợp giữa ngành văn hóa và giáo dục. Tại xã Vĩnh Thanh, địa phương xác định đây không chỉ là hoạt động ngoại khóa mà còn là cơ hội để học sinh tiếp cận trực tiếp với nghệ thuật biểu diễn, mở rộng không gian học tập từ lớp học ra sân khấu.

Sự đón nhận của học sinh là minh chứng rõ nét cho hiệu quả bước đầu của mô hình này. Hoàng Phương Linh, học sinh lớp 5A8 Trường Tiểu học Vĩnh Ngọc chia sẻ: “Em rất hào hứng khi được xem biểu diễn kịch được chuyển thể từ tác phẩm văn học. Buổi diễn mang lại nhiều bài học bổ ích về lòng tốt, về lịch sử và những giá trị truyền thống”.

Từ một hoạt động ngoại khóa, sân khấu học đường đang mở ra cách tiếp cận mới với môn ngữ văn ở bậc tiểu học. Khi bài học không chỉ nằm trên trang giấy mà được truyền tải bằng hình ảnh, lời thoại và cảm xúc, văn học trở nên gần gũi, dễ tiếp nhận hơn, góp phần nuôi dưỡng tình yêu văn hóa, nghệ thuật trong học sinh – yếu tố quan trọng trong giáo dục toàn diện.

Thảo Hương