Hà Nội đổi mới đánh giá cấp THCS, tiến tới xét tuyển vào lớp 10

Thông tin trên được Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội Nguyễn Văn Hiền chia sẻ tại Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 do Sở GDĐT Hà Nội tổ chức ngày 21/8.

Về đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng phục vụ cải tiến chất lượng, Hà Nội sẽ tổ chức các đợt đánh giá định kỳ và theo lịch kế hoạch chung toàn thành phố ở các cấp. Trong đó, với cấp THCS, sẽ đánh giá, xác thực kết quả đánh giá thường xuyên để tiến đến trong giai đoạn tới có thể tiến hành xét tốt nghiệp và xét tuyển vào lớp 10.

Với cấp THPT sẽ tiến hành đánh giá từ lớp 10, 11 và 12 để gắn với việc chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT. Sau mỗi lần đánh giá nhà trường cần xác định rõ học sinh đang thiếu kiến thức, kỹ năng nào, nội dung nào cần hỗ trợ sớm hay điều chỉnh, bổ sung.

Ông Nguyễn Văn Hiền, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội phát biểu tại hội nghị.

Về sắp xếp trường học, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, trước khi sắp xếp, Hà Nội có hơn 2.900 cơ sở giáo dục. Đến ngày 20/8, Hà Nội còn 1.093 trường mầm non, phổ thông công lập; 600 trường mầm non, phổ thông tư thục; 29 trung tâm giáo dục thường xuyên - giáo dục nghề nghiệp; 57 trường trung cấp, cao đẳng và 4 cơ sở đào tạo lĩnh vực nghệ thuật tham gia giảng dạy, liên kết giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS và THPT; 154 trường cao đẳng, trung cấp trên địa bàn thành phố với hơn 2,3 triệu học sinh, hơn 126.000 cán bộ, giáo viên. Thành phố có 37 trường chất lượng cao...

Năm học mới 2026 - 2027 với chủ đề "Đổi mới tư duy, chuyển biến mạnh mẽ, kết quả thực chất”, ngành GD&ĐT Thủ đô đặc biệt chú ý hướng dẫn các phường, xã, các cơ sở trường học trên địa bàn chuẩn bị tổ chức lễ khai giảng, đón các em học sinh mới; hướng dẫn thu - chi đầu năm học; dạy học 2 buổi/ngày; tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội năm học 2026-2027...

Bên cạnh đó, tiếp tục thực hiện hiệu quả công tác rà soát bổ sung, quy hoạch lại mạng lưới cơ sở giáo dục và đào tạo đáp ứng các tiêu chuẩn, quy chuẩn, bảo đảm chất lượng giáo dục gắn với các điều kiện đảm bảo chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông....

Huyền Thanh