Vững kiến thức trước kỳ thi

Học sinh Trường THPT chuyên Chu Văn An trong giờ học

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 11 và 12/6, sớm hơn nửa tháng so với mọi năm. Kỳ thi năm nay giữ ổn định về phương thức và định hướng ra đề theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT); thí sinh thực hiện 4 môn thi gồm 2 môn bắt buộc (Toán, Ngữ văn) và 2 môn tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12 (Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ) để xét tốt nghiệp và sử dụng kết quả tuyển sinh đại học, cao đẳng. Năm học 2025 - 2026, toàn tỉnh có trên 9.000 học sinh lớp 12 đang theo học tại hơn 50 cơ sở giáo dục.

Ôn luyện từ sớm

Ngay từ đầu năm học 2025 - 2026, Sở GD&ĐT đã yêu cầu các trường THPT, trường phổ thông có nhiều cấp học và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh khẩn trương cụ thể hóa các giải pháp chỉ đạo, tổ chức ôn luyện sát với tình hình thực tế. Mục tiêu hướng tới là tạo sự chuyển biến mạnh mẽ, thực chất về chất lượng giáo dục mũi nhọn, đại trà, nâng cao tỷ lệ đỗ tốt nghiệp và điểm trung bình các môn thi của toàn tỉnh.

Một giờ học ôn thi tốt nghiệp của cô và trò Trường Trung học phổ thông Lộc Bình

Từ định hướng chung của sở, các nhà trường đã rà soát, xây dựng ma trận kiến thức ôn tập chi tiết cho học kì II căn cứ vào cấu trúc, định dạng đề thi của Bộ GD&ĐT và yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nội dung ôn tập được chia thành các chuyên đề rõ ràng, đi từ cơ bản đến nâng cao, tập trung vào việc hệ thống hóa kiến thức trọng tâm, rèn luyện kỹ năng làm bài và tăng cường các dạng đề thi theo định hướng của Bộ GD&ĐT. Các nhà trường cũng đã chủ động rà soát, điều chỉnh kế hoạch dạy học và ôn tập một cách khoa học, sát với năng lực của từng nhóm học sinh đã được phân hóa.

Năm học 2025 - 2026, Trường THPT Lộc Bình có 12 lớp 12 với tổng số 425 học sinh. Công tác ôn thi tốt nghiệp THPT tại nhà trường đã khởi động từ tháng 9/2025. Cô Vi Minh Tâm, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Lộc Bình cho biết: Ngay sau khi kết thúc năm học 2024 - 2025, nhà trường đã tổ chức cho học sinh đăng ký nguyện vọng các môn thi làm cơ sở xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp. Dựa trên chỉ đạo của cấp trên về công tác ôn thi tốt nghiệp, cũng như các văn bản của Bộ và Sở GD&ĐT, cùng với kế hoạch của nhà trường, các tổ chuyên môn thống nhất công tác ôn tập. Việc ôn thi tốt nghiệp được thực hiện song song với hoàn thành chương trình chính khóa. Nhà trường bố trí các tiết ôn vào mỗi buổi chiều và chia lại lớp theo nguyện vọng đăng ký môn thi của các em. Đến nay, công tác này tại nhà trường đã bước sang giai đoạn 2, với sự điều chỉnh linh hoạt nhằm phù hợp thực tế và nâng cao hiệu quả.

Học sinh Trường Trung học phổ thông Hoàng Văn Thụ trong giờ học

Tổ chuyên môn và giáo viên bộ môn dạy lớp 12 của nhà trường cũng đã thực hiện rà soát toàn diện, phân tích kỹ lưỡng kết quả học tập của học sinh (căn cứ trên điểm tổng kết học kỳ I, điểm khảo sát chất lượng lần 1, điểm kiểm tra thường xuyên và đánh giá thực tế trên lớp). Trên cơ sở đó, học sinh được phân thành 3 nhóm: nguy cơ cao, đại trà và mũi nhọn. Giáo viên xây dựng giáo án riêng cho từng nhóm, bám sát chỉ tiêu phấn đấu cụ thể, giúp học sinh khai thác tối đa thế mạnh ở các môn thi, tối ưu hóa điểm số, rèn luyện kỹ năng làm bài.

Xác định kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 là cột mốc quan trọng, đội ngũ giáo viên nòng cốt trong công tác ôn thi tốt nghiệp luôn giữ tinh thần trách nhiệm cao, nhiệt huyết trong công tác ôn thi, liên tục cập nhật, tinh chỉnh giáo án kịp thời. Thầy cô cũng tích cực ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng các công cụ AI, phần mềm hỗ trợ để nội dung mỗi tiết học càng trở nên sinh động, trực quan, giúp tối ưu hóa khả năng tiếp thu và tạo động lực học tập cho học sinh trong giai đoạn nước rút. Cùng đó, đội ngũ giáo viên đã chủ động khai thác, sử dụng hệ thống quản lý học tập (LMS) và kho học liệu dùng chung của ngành trong giảng dạy.

Trước thực tế học sinh thường mất điểm nhiều ở các câu hỏi yêu cầu tư duy tổng hợp (đúng/sai) và tính toán cụ thể (trả lời ngắn), các thầy cô tập trung ôn luyện học sinh kỹ năng phân tích các câu hỏi, những dạng bài đòi hỏi tư duy logic và sự thấu hiểu bản chất kiến thức thay vì để các em chỉ học thuộc lý thuyết. Việc chấm, chữa bài cũng được thực hiện chi tiết, giúp các em nhận diện các lỗi sai thường gặp để rút kinh nghiệm kịp thời.

Cùng đó, để việc ôn thi tốt nghiệp đạt hiệu quả cao, các nhà trường đã nêu cao trách nhiệm của mỗi học sinh, giáo viên và phụ huynh trong giai đoạn ôn tập. Lãnh đạo các đơn vị đã yêu cầu cha mẹ học sinh ký cam kết phối hợp quản lý thời gian tự học ở nhà, đôn đốc con em đi học chuyên cần. Giáo viên bộ môn ký cam kết chất lượng với hiệu trưởng nhà trường, đảm bảo thực hiện chỉ tiêu chất lượng thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được giao.

Tạo niềm tin cho học sinh

Một trong những mục tiêu quan trọng trong công tác ôn thi tốt nghiệp là đảm bảo sự công bằng trong tiếp cận giáo dục, hỗ trợ tối đa cho mọi đối tượng, đặc biệt quan tâm rèn luyện cho nhóm học sinh có nguy cơ trượt tốt nghiệp, học sinh người dân tộc thiểu số và học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại các địa bàn vùng sâu, vùng xa. Các nhà trường cũng đã tổ chức tập huấn cho đội ngũ giáo viên trong công tác ra đề ôn luyện, giúp học sinh làm quen với các dạng câu hỏi mới như trắc nghiệm đúng/sai và câu hỏi trả lời ngắn.

Những tháng gần đây, gần 300 học sinh lớp 12 Trường THPT Vân Nham đang tích cực vừa ôn thi tốt nghiệp, vừa hoàn thành chương trình chính khóa. Hiện nay, công tác ôn tập tại Trường THPT Vân Nham đang được diễn ra đúng tiến độ, đồng bộ và nghiêm túc.

Cô giáo Nguyễn Thị Lan Anh, Hiệu trưởng Trường THPT Vân Nham cho biết: Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập khoa học, đan xen các môn bắt buộc và tự chọn. Bên cạnh các tiết ôn tập tập trung, nhà trường tổ chức các lớp phụ đạo cho nhóm học sinh còn hạn chế về kiến thức nền tảng, có nguy cơ trượt. Việc tổ chức thi thử được thực hiện định kỳ để giúp học sinh làm quen áp lực phòng thi, đồng thời là căn cứ để nhà trường đánh giá chính xác năng lực, từ đó tinh chỉnh kế hoạch phụ đạo sát với từng em. Nhà trường cũng đã tăng cường tuyên truyền, định hướng, giúp học sinh lựa chọn tổ hợp môn phù hợp với năng lực và mục tiêu, phấn đấu giúp học sinh đạt kết quả cao nhất trong kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới.

Bên cạnh đó, thầy cô giáo cũng thường xuyên theo dõi, đánh giá kết quả học tập để có sự điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp, giúp học sinh khắc phục những hạn chế, tự tin bước vào kỳ thi. Không chỉ chú trọng về chuyên môn, các trường còn quan tâm đến công tác tư vấn tâm lý, định hướng học tập, giúp học sinh giữ vững tinh thần, giảm bớt áp lực trong giai đoạn ôn thi căng thẳng, qua đó góp phần tạo động lực để các em yên tâm ôn luyện để đạt kết quả cao tại kỳ thi.

Em Hoàng Triệu Minh Ngọc, lớp 12, Trường THPT Tràng Định chia sẻ: Trước kỳ thi tốt nghiệp quan trọng, em không tránh khỏi những lo lắng, áp lực. Tuy nhiên, em luôn được thầy cô tận tâm hướng dẫn, động viên kịp thời để em cùng các bạn có những tiết ôn tập hiệu quả. Nhờ đó, em đã củng cố kiến thức, vững vàng tâm lý và thêm tự tin hơn để bước vào kỳ thi sắp tới với quyết tâm đạt được kết quả cao nhất.

Song song với việc củng cố kiến thức, công tác chăm sóc cho học sinh tại các trường phổ thông dân tộc nội trú cũng được đặc biệt chú trọng. Hiểu rõ sự thiệt thòi của những học trò phải sống xa gia đình, các thầy cô giáo không chỉ đóng vai trò là người truyền thụ kiến thức mà còn như những người thân trong gia đình, thường xuyên hỏi han, động viên và nắm bắt tâm lý để giải tỏa áp lực cho các em. Trong các giờ tự học buổi tối, đội ngũ giáo viên luôn sẵn sàng đồng hành, kịp thời giải đáp những vướng mắc và hướng dẫn các em phương pháp tự học hiệu quả. Sự gần gũi, quan tâm chân thành ấy chính là điểm tựa tinh thần vững chắc, giúp học sinh yên tâm ôn luyện và quyết tâm đạt kết quả cao nhất trong kỳ thi sắp tới.

Từ sự chỉ đạo thống nhất của ngành giáo dục tỉnh, cùng sự chủ động, tinh thần trách nhiệm của từng nhà trường, công tác ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đang được triển khai khoa học, bám sát thực tế. Sự chuẩn bị kỹ lưỡng này chính là nền tảng để củng cố niềm tin cho học sinh, phụ huynh, góp phần khẳng định chất lượng giáo dục tỉnh nhà trước những yêu cầu đổi mới của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Minh Khánh