🔍
Chuyên mục: Đào tạo - Thi cử

Top nhóm ngành 'áp đảo' mùa tuyển sinh 2025

2 giờ trước
Nhóm ngành Kinh doanh và quản lý giữ vị trí số 1 về số lượng thí sinh nhập học năm 2025, theo sau là các nhóm ngành công nghệ kỹ thuật.

Thông tin trên được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) công bố tại Hội nghị thông tin tuyển sinh đại học, tổ chức sáng 20/4 tại TPHCM.

Theo thống kê của Bộ GDĐT, trong số hơn 681.000 thí sinh nhập học đại học, có hơn 146.000 em chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý, chiếm tỉ lệ 21%.

Theo sau là nhóm Công nghệ kỹ thuật với hơn 72.500 thí sinh nhập học, chiếm 10,6%, tăng hơn 1% so với năm ngoái.

12 nhóm ngành có thí sinh theo học đông nhất năm 2025. Ảnh: Bộ GDĐT

Bộ GDĐT đánh giá, có sự khởi sắc ở nhóm ngành công nghệ chiến lược, 44 ngành thuộc nhóm này tuyển được 150.400 thí sinh, chiếm 22%.

Ngoài ra, ngành đào tạo giáo viên tăng mạnh về điểm chuẩn và số lượng đăng ký xét tuyển, tỉ lệ nhập học 2025.

Trong danh sách 12 nhóm ngành có nhiều thí sinh chọn năm 2025 còn có các nhóm ngành: Nhân văn (9,6%), Máy tính và công nghệ thông tin (9,2%), Sức khỏe (7,8%), Kỹ thuật, Khoa học và đào tạo giáo viên (5,8%), Khoa học xã hội và hành vi (4,8%),...

Năm 2025, cả nước có hơn 1,16 triệu thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT. Tổng chỉ tiêu tuyển sinh đại học, cao đẳng là 759.430.

Phương thức xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT giữ vai trò chủ đạo mùa tuyển sinh 2025. Ảnh: Bộ GDĐT

Trong số các phương thức xét tuyển năm 2025, phương thức xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT tiếp tục giữ vai trò chủ đạo, chiếm 50,32%.

Các phương thức khác gồm: xét kết quả học tập THPT chiếm 29,24%; xét tuyển kết hợp chiếm 15,03%; thi riêng chiếm 5,08%; tuyển thẳng chiếm 0,32%.

Trong đó, phương thức sử dụng học bạ có xu hướng giảm so với năm 2024. Đồng thời, vẫn còn nhiều phương thức tuyển sinh không có hoặc có rất ít thí sinh nhập học.

Bộ GDĐT đánh giá, việc tồn tại quá nhiều phương thức tuyển sinh gây nhiễu thông tin cho thí sinh, đồng thời chưa bảo đảm công bằng giữa các phương thức. Một số cơ sở đào tạo cũng chưa thực hiện đầy đủ việc phân tích, đối sánh chất lượng đầu vào của sinh viên theo từng phương thức xét tuyển.

Nguyễn Hoài

TIN LIÊN QUAN

























Home Icon VỀ TRANG CHỦ