Những chính sách giáo dục mới có hiệu lực từ tháng 4.2026

Nhìn chung, các chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 4.2026 đều hướng tới mục tiêu hiện đại hóa quản lý, thúc đẩy chuyển đổi số, giảm thủ tục hành chính và tăng quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục, đồng thời bảo đảm tính minh bạch, công bằng và phù hợp với xu thế hội nhập quốc tế.

Ảnh minh họa. Ảnh: Thùy Trang

Quy định thi đua, khen thưởng

Thông tư 7/2026/TT-BGDĐT về thi đua, khen thưởng trong ngành giáo dục, có hiệu lực từ ngày 2.4.2026.

Theo đó, các danh hiệu thi đua được quy định theo Thông tư 07/2026 đối với cá nhân bao gồm:Chiến sĩ thi đua cơ sở, Chiến sĩ thi đua cấp Bộ, Chiến sĩ thi đua toàn quốc; Lao động tiên tiến. Danh hiệu đối với tập thể gồm: Tập thể lao động tiên tiến, Tập thể lao động xuất sắc, Cờ thi đua của Bộ GD&ĐT.

Hình thức khen thưởng bao gồm: Giấy khen, Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Khen thưởng đột xuất… Bên cạnh đó là các quy định về tiêu chuẩn, nguyên tắc khen thưởng, hồ sơ quy trình.

Thông tư tập trung vào việc phân cấp, phân quyền rõ ràng, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý và thực hiện công tác khen thưởng trong toàn ngành.

Quy chế văn bằng, chứng chỉ

Thông tư số 10/2026/TT-BGDĐT ban hành Quy chế văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân có hiệu lực thi hành kể từ ngày 15.4.2026.

Thông tư này đưa ra nhiều thay đổi quan trọng, tạo nền tảng cho chuyển đổi số toàn diện. Theo đó, không còn cấp bằng tốt nghiệp THCS mà thay bằng xác nhận hoàn thành chương trình trong học bạ; thẩm quyền cấp bằng tốt nghiệp THPT được giao cho hiệu trưởng.

Quy chế cũng bổ sung loại bằng trung học nghề và mở rộng phạm vi điều chỉnh sang cả hệ thống giáo dục nghề nghiệp. Điểm nổi bật là việc triển khai văn bằng, chứng chỉ số cùng cơ sở dữ liệu dùng chung toàn quốc, cho phép tra cứu, xác minh thông tin có giá trị pháp lý tương đương bản giấy.

Thời gian cấp bằng tốt nghiệp THPT (giấy) được rút ngắn từ 75 ngày xuống còn 30 ngày, trong khi văn bằng số được cấp trong vòng 5 ngày. Các thủ tục hành chính được cắt giảm theo hướng ưu tiên xử lý trên môi trường điện tử, không yêu cầu người dân cung cấp lại dữ liệu đã có.

Đồng thời, quy định mới tăng cường phân cấp, giao quyền chủ động cho các địa phương và cơ sở giáo dục, như việc không còn quy định Bộ GD&ĐT in phôi bằng hay ban hành mẫu văn bằng cụ thể (trừ bằng tốt nghiệp THPT), mà chỉ quy định nội dung chính.

Thi đánh giá năng lực ngoại ngữ và tiếng Việt

Thông tư số 09/2026/TT-BGDĐT quy định tổ chức thi đánh giá năng lực ngoại ngữ, tổ chức thi đánh giá năng lực tiếng Việt có hiệu lực thi hành từ 15.4.2026.

Thông tư tích hợp các quy định trước đây thành một văn bản thống nhất, đồng thời bổ sung yêu cầu các đơn vị tổ chức thi phải chịu trách nhiệm toàn diện về hoạt động của mình, từ quy trình tổ chức, tài chính đến công khai thông tin.

Thông tư nhấn mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong tất cả các khâu, bảo đảm tính an toàn, khách quan và công bằng của kỳ thi, đồng thời siết chặt quy định về bảo mật đề thi. Quy định mới cho phép các đơn vị liên kết tổ chức thi để mở rộng quy mô, kể cả tổ chức ở nước ngoài, phù hợp với xu hướng hội nhập quốc tế.

Bên cạnh đó, chính sách cũng khuyến khích các cơ sở giáo dục Việt Nam mở rộng hoạt động giảng dạy và đánh giá tiếng Việt ở nước ngoài, góp phần lan tỏa ngôn ngữ và văn hóa Việt, phù hợp xu hướng hội nhập.

Đánh giá diện rộng chất lượng giáo dục phổ thông

Thông tư số 08/2026/TT-BGDĐT quy định về đánh giá diện rộng cấp quốc gia chất lượng giáo dục phổ thông có hiệu lực từ 15.4.2026.

Thông tư này đưa ra cách tiếp cận toàn diện hơn so với trước đây. Việc đánh giá không chỉ dừng ở kiến thức và kỹ năng mà còn bao gồm phẩm chất và năng lực của học sinh theo chương trình giáo dục phổ thông mới.

Hoạt động khảo sát được thực hiện theo phương pháp chọn mẫu đối với học sinh lớp 5 và lớp 9 trên phạm vi toàn quốc, với chu kỳ 5 năm một lần nhằm theo dõi xu hướng phát triển chất lượng giáo dục.

Nội dung đánh giá được thiết kế dưới dạng bài khảo sát tích hợp, kết hợp với phiếu hỏi để thu thập các yếu tố ảnh hưởng. Hình thức tổ chức linh hoạt, có thể thực hiện trên máy tính, trên giấy hoặc kết hợp cả hai, phù hợp điều kiện từng địa phương.

Đồng thời, quy định cũng làm rõ trách nhiệm của các cơ quan từ trung ương đến địa phương và mở rộng hợp tác quốc tế trong các chương trình đánh giá.

Bổ sung quy chế thi tốt nghiệp THPT

Thông tư số 13/TT-BGDĐT về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp THPT có hiệu lực từ 24.4.2026.

Theo đó, Thông tư này tiếp tục giữ ổn định cấu trúc, định dạng đề thi như các năm trước. Một số điều chỉnh chủ yếu nhằm phù hợp với việc sắp xếp đơn vị hành chính và tổ chức bộ máy 2 cấp.

Một số điểm mới đáng chú ý gồm điều chỉnh quy định về thanh tra, kiểm tra; đơn giản hóa hồ sơ, giấy tờ khi gộp giấy báo và thẻ dự thi thành một loại duy nhất, đồng thời tích hợp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời và giấy chứng nhận kết quả thi.

Thời gian tiếp nhận đơn phúc khảo được rút ngắn để sớm công bố kết quả, phục vụ tuyển sinh; quy trình chấm phúc khảo cũng được siết chặt khi yêu cầu đối thoại đối với các bài thi có thay đổi điểm.

Ngoài ra, các diện ưu tiên được điều chỉnh thống nhất với quy định tuyển sinh, và việc ứng dụng công nghệ thông tin tiếp tục được tăng cường nhằm giảm bớt các khâu thủ công trong tổ chức thi.

P.V