Nhân rộng mô hình giáo dục STEM/STEAM ở bậc tiểu học

Học sinh Trường Tiểu học Xuân An làm các sản phẩm trang trí tết

Hiệu quả của giáo dục STEM

Năm học 2025 - 2026, Trường Tiểu học Xuân An (phường Hàm Thắng) tiếp tục áp dụng mô hình giáo dục STEM và gặt hái nhiều kết quả tích cực. Trong ngày hội STEM với chủ đề “Sắc xuân Bính Ngọ 2026” vừa qua, đã thu hút tất cả học sinh các khối lớp tham gia. Tại đây, học sinh đã vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phát huy tư duy sáng tạo, sự khéo léo và tinh thần hợp tác tạo nên những sản phẩm mang đậm dấu ấn Tết Cổ truyền. Điều đáng trân quý là tất cả sản phẩm trưng bày, trang trí do chính các em sáng tạo được sử dụng nguyên liệu tái chế, giá rẻ, thân thiện môi trường.

Học sinh Phạm Khánh Tiên, lớp 5B, Trường Tiểu học Xuân An bày tỏ: “Em cảm thấy rất hứng thú khi được tham gia ngày hội STEM. Tại đây, em đã vận dụng kiến thức đã học và sự sáng tạo của mình để làm nên các sản phẩm trang trí trong ngày tết. Em mong nhà trường tiếp tục tổ chức thêm nhiều hoạt động, ngày hội STEM để chúng em tham gia”.

Hoạt động giáo dục STEM được Trường Tiểu học Xuân An đưa vào giảng dạy từ năm học 2023 - 2024. Theo đó, nhà trường đã cử giáo viên đi tập huấn, xây dựng và thực hiện ít nhất 4 chủ đề/bài học STEM/năm học trong chương trình chính khóa. Đồng thời, tổ chức ngày hội STEM để học sinh được trải nghiệm tự làm đồ dùng sáng tạo và trưng bày sản phẩm của mình.

Bà Hàn Thị Bích Hiền, Phó Hiệu trưởng phụ trách nhận định: “Những học sinh học theo cách tiếp cận giáo dục STEM đều có những ưu thế nổi bật như hiểu biết về kiến thức khoa học, kỹ thuật, công nghệ và toán học chắc chắn. Đồng thời, các em có khả năng sáng tạo, tư duy logic, hiệu suất học tập, làm việc nhóm vượt trội và có cơ hội phát triển các kỹ năng mềm toàn diện, đáp ứng yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018”.

Triển khai giáo dục STEAM

Nếu mô hình Giáo dục STEM đã được triển khai đến 100% trường tiểu học trên địa bàn tỉnh, thì giáo dục STEAM được xem là một hướng đi phù hợp, giúp kết nối kiến thức liên môn với thực tiễn cuộc sống. Trong năm học 2025 - 2026, Sở Giáo dục và Đào tạo đã triển khai chuyên đề “Nâng cao năng lực dạy học môn Âm nhạc và Mĩ thuật thông qua hoạt động giáo dục STEAM ở cấp tiểu học”. Chuyên đề được tổ chức nhằm làm rõ vai trò của STEAM trong dạy học các môn nghệ thuật. Đồng thời, bồi dưỡng cho giáo viên năng lực thiết kế, tổ chức các hoạt động học tập theo hướng trải nghiệm, sáng tạo, lấy học sinh làm trung tâm.

Trường Tiểu học Bảo Thuận (xã Bảo Thuận) đã tổ chức chuyên đề cấp xã với chủ đề “Nâng cao năng lực dạy học môn Âm nhạc và Mĩ thuật thông qua hoạt động giáo dục STEAM ở cấp tiểu học”. Tiết dạy minh họa được tổ chức khoa học, linh hoạt, chú trọng hoạt động nhóm, khuyến khích học sinh chủ động tham gia, hợp tác, trao đổi và trình bày ý tưởng. Vai trò của giáo viên được thể hiện rõ nét ở vị trí người hướng dẫn, hỗ trợ, tạo điều kiện để học sinh phát triển tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề và kỹ năng thực hành - những năng lực cốt lõi mà giáo dục STEAM hướng tới.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, hiện nhiều trường tiểu học trên địa bàn tỉnh đã đưa chuyên đề “Nâng cao năng lực dạy học môn Âm nhạc và Mĩ thuật thông qua hoạt động giáo dục STEAM ở cấp tiểu học” vào giảng dạy. Qua đó, giúp học sinh không chỉ biết cảm nhận cái đẹp, mà còn biết ứng dụng kiến thức liên môn để sáng tạo ra sản phẩm mang tính thực tiễn, gần gũi với đời sống. Đồng thời, phát triển năng lực toàn diện của học sinh, đáp ứng mục tiêu theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Thanh Thủy .