Đổi mới cách tiếp cận tri thức

Học sinh Trường Tiểu học Ngô Mây (phường An Hải) tham gia trả lời các câu hỏi tại Ngày hội đọc sách. Ảnh: THU HÀ.

Hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026, Trường Tiểu học Ngô Mây (phường An Hải) tổ chức nhiều hoạt động bổ ích cho học sinh. Cô Lê Thị Em, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, với chủ đề “Khơi dậy văn hóa đọc trong kỷ nguyên số”, bên cạnh tôn vinh những cuốn sách hay, vai trò quan trọng của việc đọc sách trong cuộc sống, đặc biệt trong thời đại công nghệ số được nhận diện. Nhà trường tổ chức nhiều hoạt động thu hút sự tham gia của học sinh như: Cây hoa câu hỏi, giao lưu, đố vui liên quan đến sách thư viện, kỹ năng đọc…

Tại Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026, Trường THPT Nguyễn Văn Thoại (phường Hòa Xuân) khuyến khích học sinh tiếp cận sách theo hướng đa dạng, linh hoạt và phù hợp với xu thế. Điểm nổi bật của chương trình là sự kết hợp hài hòa giữa đọc sách truyền thống và ứng dụng công nghệ trong tiếp cận tri thức. Bên cạnh việc đọc sách tại thư viện, học sinh có thể trải nghiệm hình thức đọc sách điện tử thông qua mã QR, giúp tiếp cận nguồn tài liệu nhanh chóng, thuận tiện hơn.

Đinh Nguyễn Xuân Giao, học sinh lớp 11/1 Trường THPT Nguyễn Văn Thoại chia sẻ: “Đọc sách bằng mã QR rất tiện lợi. Em có thể tiếp cận nhiều cuốn sách hay chỉ với một chiếc điện thoại thông minh. Hoạt động này giúp em thêm hứng thú đọc sách và khám phá thêm nhiều kiến thức mới mỗi ngày.”

Học sinh Trường THPT Nguyễn Văn Thoại (phường Hòa Xuân) trải nghiệm đọc sách điện tử. Ảnh: THU HÀ.

Thầy Lê Mạnh Tấn, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Văn Thoại cho biết, để hiện thực hóa chủ đề năm nay là “Mạch tri thức - Từ trang sách đến không gian số”, nhà trường đã và đang triển khai đồng bộ nhiều giải pháp chuyển đổi số, đặc biệt là khi thư viện nhà trường mới được Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố công nhận thư viện trường học đạt mức độ tiêu chuẩn.

Hiện nhà trường xây dựng hệ thống học liệu điện tử đạt tỷ lệ khoảng 35% tổng vốn tài nguyên thông tin, được khai thác trên nhiều nền tảng khác nhau. Một điểm nhấn mang tính thực tiễn cao là nhà trường đã tích hợp mã QR ngay tại thư viện và trực tiếp tại các lớp học, giúp học sinh dễ dàng truy cập kho tài liệu số mọi lúc, mọi nơi.

Các trường đổi mới hoạt động, phương thức để thu hút học sinh đọc sách. Ảnh: THU HÀ.

Theo thầy Tấn, điểm khác biệt rõ nhất của cách làm này so với phương thức đọc sách truyền thống là việc xóa bỏ rào cản không gian. Thay vì phải đến phòng đọc và tìm sách trên từng kệ, học sinh có thể tiếp cận nguồn tài liệu mọi lúc, mọi nơi thông qua nền tảng trực tuyến và hệ thống wifi nội bộ của nhà trường; góp phần cá nhân hóa trải nghiệm đọc và phù hợp với nhịp sống năng động của học sinh hiện nay.

Trường THPT Nguyễn Văn Thoại xác định công nghệ là đòn bẩy để mở rộng tri thức, nhưng không dùng để thay thế hoàn toàn trải nghiệm đọc sách giấy. Vì vậy, nhà trường đặt mục tiêu tiếp tục phát triển thư viện số, phấn đấu nâng tỷ lệ tài liệu số lên mức 40-50%. Cùng với đó, thư viện tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng các tiết đọc tại thư viện đạt từ 3 tiết/học kỳ/lớp; kết hợp chặt chẽ với các tổ chuyên môn để tổ chức tiết học liên môn trực tiếp tại không gian thư viện…

“Nhà trường tin rằng khi học sinh dùng công nghệ để tìm kiếm, chia sẻ về sách, nhưng vẫn giữ được thói quen ngồi lại cùng nhau lật giở từng trang sách giấy, đó chính là lúc văn hóa đọc thực sự được cắm rễ và phát triển bền vững”, thầy Tấn bày tỏ.

THU HÀ