Đẩy nhanh hoàn thiện các hạng mục phục vụ trực tiếp việc học, ăn, ở của học sinh trường nội trú liên cấp

Cùng đi có lãnh đạo Sở Xây dựng, Ban Quản lý dự án Đầu tư và Xây dựng tỉnh và các đơn vị liên quan.

Chủ tịch UBND tỉnh Lê Hải Hòa kiểm tra, chỉ đạo hoàn thiện các hạng mục của Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Phục Hòa.

Qua kiểm tra tiến độ công trình tại xã Phục Hòa, Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu tiếp tục tăng nhân lực, thợ xây kết cấu, đẩy nhanh hoàn thiện các hạng mục phục vụ trực tiếp việc học, ăn, ở của học sinh và toàn bộ khuôn viên nhà trường. Nhấn mạnh, Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Phục Hòa là công trình trọng điểm, được đầu tư với yêu cầu cao về cả kỹ thuật và mỹ thuật. Công trình không chỉ đáp ứng nhu cầu học tập, sinh hoạt của học sinh mà còn được kỳ vọng trở thành một điểm nhấn về cơ sở vật chất giáo dục tại khu vực cửa ngõ giao lưu quốc tế.

Yêu cầu toàn bộ công trường tiếp tục thi công, dọn dẹp vệ sinh đến chiều 4/9; thu gom vật liệu, vệ sinh mặt bằng, chỉnh trang cảnh quan, bảo đảm tổng thể công trình sạch sẽ, an toàn trước khi đón học sinh. Các hạng mục phải được triển khai theo phương châm cuốn chiếu vận hành, bảo đảm điều kiện tốt nhất cho học sinh khi năm học mới bắt đầu. Đến ngày 30/8, phải hoàn thành việc bố trí bàn ghế; chủ động phương án cột cờ lưu động để phục vụ lễ khai giảng.

Chủ tịch UBND tỉnh Lê Hải Hòa kiểm tra tại công trường xây dựng Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Đức Long.

Kiểm tra tiến độ công trình tại xã Đức Long, Chủ tịch UBND tỉnh Lê Hải Hòa yêu cầu các đơn vị thi công khẩn trương rà soát, lập lại tiến độ chi tiết, bố trí đầy đủ nhân công, kể cả trong thời gian nghỉ lễ; tăng cường lực lượng thợ lát, tập trung hoàn thiện các hạng mục còn lại. Trước mắt, ưu tiên thi công, hoàn thành dứt điểm các hạng mục trực tiếp phục vụ năm học mới, nhất là khối lớp học, nhà hiệu bộ, mặt tiền công trình và bục sân khấu, bảo đảm sẵn sàng phục vụ lễ khai giảng.

Đối với hệ thống hạ tầng, yêu cầu triển khai theo phương châm cuốn chiếu, thi công đến đâu hoàn thiện, thu dọn gọn gàng, sạch sẽ đến đó; bố trí luồng giao thông phục vụ thi công hợp lý, tách biệt với khu vực học sinh sử dụng. Các khu vực chưa hoàn thiện phải được phân định rõ với phần công trình đã đưa vào sử dụng; thực hiện quây tôn, thu gom vật liệu xây dựng, vệ sinh công trường, chỉnh trang cảnh quan, bảo đảm tổng thể công trình sạch sẽ, khang trang và an toàn trước khi đón học sinh; bảo đảm điều kiện để 100% học sinh được vào học tại trường, không để việc thi công ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học.

Diệu Linh - Tiến Dũng