Đà Nẵng đổi mới sáng tác văn học, nghệ thuật dành cho thiếu nhi trong giai đoạn mới

Quang cảnh hội thảo. Ảnh: NGỌC HÀ

Sau hơn hai tháng phát động, ban tổ chức tiếp nhận 20 tham luận của các nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, họa sĩ, nhà nghiên cứu và giảng viên đại học, phản ánh nhiều góc nhìn về thực trạng sáng tác và những yêu cầu đổi mới về văn học, nghệ thuật cho thiếu nhi trong giai đoạn hiện nay.

Các tham luận tập trung vào nhiều lĩnh vực: văn học, âm nhạc, mỹ thuật, sân khấu, điện ảnh, hoạt hình số, văn hóa đọc và cơ chế, chính sách phát triển văn học, nghệ thuật thiếu nhi.

Hội thảo thu hút đông đảo các sở, ban, ngành tham dự. Ảnh: NGỌC HÀ

Một số tham luận nhấn mạnh những thách thức trong sáng tác văn học văn học, nghệ thuật dành cho thiếu nhi giai đoạn mới như: "Văn học thiếu nhi - từ truyền thống đóng góp đáng tự hào của các thế hệ nhà văn Đà Nẵng đến những thách thức trong thời đại công nghiệp hóa văn học hiện tại" (nhà thơ Nguyễn Kim Huy); "Thiếu ca khúc hay cho trẻ em hiện nay: Thực trạng - nguyên nhân - giải pháp" (nhạc sĩ Trịnh Tuấn Khanh).

Tham luận "Mỹ thuật thiếu nhi và sáng tác về thiếu nhi" (Họa sĩ Hồ Đình Nam Kha); "Từ dự án phim “Trạng Quỳnh thời nhí nhố” nhìn về định hướng lan tỏa văn hóa Việt Nam cho thiếu nhi bằng hoạt hình số" (TS. Hoàng Thị Mai Sa); "Sân khấu Cầu Vồng - hành trình vì tuổi thơ thành phố Đà Nẵng" (Nghệ sĩ Trần Quang Kỳ)…

Tại hội thảo, các đại biểu nhấn mạnh yêu cầu đổi mới tư duy sáng tác trước tác động của công nghệ, đồng thời khẳng định vai trò của gia đình, nhà trường và các thiết chế văn hóa trong việc hình thành thói quen đọc sách, bồi dưỡng năng lực cảm thụ nghệ thuật và phát triển nhân cách trẻ em.

Đồng thời, đề xuất nhiều giải pháp phát triển đội ngũ sáng tác, nâng cao chất lượng tác phẩm, mở rộng không gian tiếp cận văn học, nghệ thuật cho thiếu nhi và hoàn thiện các cơ chế hỗ trợ phù hợp.

NGỌC HÀ