Ðưa tinh thần Nghị quyết Ðại hội XIV của Ðảng vào giảng dạy lý luận chính trị

Trường Chính trị tỉnh lồng ghép tinh thần Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng vào giảng dạy lý luận chính trị

Nhiệm vụ chính trị thường xuyên

Theo ThS Nguyễn Vĩnh Phúc - Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh, thời gian qua, nhà trường đã chủ động tổ chức học tập, quán triệt các nghị quyết của Đảng, từng bước lồng ghép, cập nhật vào nội dung giảng dạy. Đặc biệt, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng là sự kiện chính trị quan trọng, mở ra giai đoạn phát triển mới của đất nước. Do đó, việc nghiên cứu, quán triệt và vận dụng sâu sắc tinh thần đại hội gắn với tư tưởng Hồ Chí Minh không chỉ là nhiệm vụ chính trị thường xuyên, mà còn là yêu cầu trực tiếp đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ của tỉnh trong giai đoạn hiện nay.

“Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng là nền tảng định hướng toàn diện cho nội dung, phương pháp và mục tiêu đào tạo. Việc cập nhật nghị quyết vào bài giảng nhằm làm sáng tỏ những giá trị lý luận, cơ sở khoa học và ý nghĩa thực tiễn của nghị quyết. Qua đó nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị, góp phần hình thành ở học viên bản lĩnh chính trị vững vàng, tư duy đổi mới và năng lực tổ chức thực tiễn. Đây cũng chính là yêu cầu xuyên suốt trong xây dựng trường chính trị chuẩn theo tinh thần Quy định số 396-QĐ/TW của Ban Bí thư, đòi hỏi nhà trường phải chuẩn hóa đội ngũ, hiện đại hóa phương pháp, nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học và bảo đảm tính chuyên nghiệp trong tổ chức đào tạo”, Ths Nguyễn Vĩnh Phúc nhấn mạnh.

Đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy

Cũng theo ThS Nguyễn Vĩnh Phúc, việc vận dụng Nghị quyết XIV của Đảng vào giảng dạy lý luận chính trị càng có ý nghĩa thiết thực khi Lâm Đồng đang đẩy mạnh phát triển nông nghiệp công nghệ cao, du lịch chất lượng cao, chuyển đổi số trong quản lý nhà nước, xây dựng nông thôn mới nâng cao và chăm lo phát triển vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Đây không chỉ là yêu cầu cập nhật nội dung nghị quyết vào bài giảng, mà còn là quá trình chuyển hóa tinh thần, quan điểm của đại hội thành tri thức lý luận có hệ thống, thành phương pháp tư duy và thành năng lực hành động của người học. Do đó, vận dụng Nghị quyết Đại hội XIV vào giảng dạy phải gắn với yêu cầu đổi mới phương pháp theo tinh thần phát huy tính chủ động, sáng tạo của học viên, giúp học viên nhận thức rõ mối quan hệ giữa lý luận và thực tiễn, giữa chủ trương của Trung ương với quá trình tổ chức thực hiện ở cơ sở.

Theo ThS Nguyễn Thị Liễu - Trưởng Khoa Lý luận cơ sở, Trường Chính trị tỉnh, trong bối cảnh hiện nay, yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy lý luận chính trị đặt ra ngày càng cao, đòi hỏi phải gắn lý luận với thực tiễn và kịp thời cập nhật các chủ trương, đường lối mới của Đảng, đặc biệt là Nghị quyết Đại hội lần thứ XIV của Đảng. Đây là cơ sở quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng theo hướng thiết thực, hiện đại và hiệu quả, góp phần hình thành bản lĩnh chính trị, năng lực thực tiễn cho đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện nay. Do đó, giảng viên phải chủ động vận dụng, cập nhật kịp thời những chủ trương, đường lối, những vấn đề mới để bảo đảm tính thời sự, tính khoa học, góp phần đưa đường lối của Đảng vào thực tiễn, nâng cao chất lượng giảng dạy.

Song song đó, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên cả về trình độ lý luận, kỹ năng sư phạm và năng lực tổng kết thực tiễn. Tăng cường phối hợp giữa nhà trường với các sở, ban, ngành, địa phương trong tỉnh để cập nhật thông tin thực tiễn, xây dựng tư liệu, minh chứng sinh động phục vụ bài giảng. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, xây dựng học liệu điện tử, ngân hàng câu hỏi, tình huống, góp phần hiện đại hóa công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, hướng tới sự chuyển biến thực chất trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của nhà trường... Đó chính là cách thiết thực để nghị quyết được hiện thực hóa trong thực tiễn, đóng góp vào mục tiêu xây dựng Lâm Đồng phát triển nhanh, bền vững trong kỷ nguyên mới.

Tuấn Hương .