Tập huấn khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông

Bà Trần Phượng Anh - Phó Trưởng phòng Giáo dục phổ thông (Sở GD&ĐT Lào Cai) phát biểu tại tập huấn.

Từ ngày 21 đến 23/8, Sở GD&ĐT Lào Cai tổ chức lớp tập huấn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong đánh giá số, thúc đẩy giáo dục số hòa nhập, đặc biệt với học sinh dân tộc thiểu số và học sinh khuyết tật” với sự hỗ trợ của tổ chức UNICEF và Ban Quản lý các dự án Bộ GD&ĐT.

Giảng viên lớp tập huấn là TS Hoàng Thị Mai - Trưởng khoa Toán – Công nghệ thông tin, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, chủ biên SGK Tin học cấp Tiểu học; ThS Hà Đặng Cao Tùng - nguyên Trưởng khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, chủ biên SGK Tin học cấp THCS.

Tham dự lớp tập huấn có 43 học viên thuộc các phường, xã có số lượng học sinh dân tộc thiểu số và học sinh khuyết tật học hòa nhập tương đối nhiều.

Tập huấn thu hút sự quan tâm của cán bộ quản lý, giáo viên.

Phát biểu tại tập huấn, bà Trần Phượng Anh - Phó Trưởng phòng Giáo dục phổ thông, Sở GD&ĐT Lào Cai cho biết: Lào Cai tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý, giáo viên về Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông theo Quyết định số 2422/QĐ-BGD&ĐT, ban hành ngày 18/8/2026.

Như vậy, các nội dung của khóa tập huấn sẽ kịp thời triển khai tại các đơn vị trường học từ năm học 2026-2027. Đây cũng là một trong những yếu tố tiên quyết thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Tập huấn không chỉ bổ sung kiến thức chuyên môn mà còn góp phần thay đổi nhận thức và cách triển khai nội dung giáo dục AI trong đội ngũ giáo viên.

Với 3 ngày tập huấn, học viên được thảo luận 5 chuyên đề theo hướng kết hợp giữa lý thuyết, thảo luận, phân tích tình huống và thực hành.

Chuyên đề 1: Tại sao cần dạy AI cho học sinh phổ thông? Kể cả học sinh nhỏ tuổi.

Chuyên đề 2: Nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông theo Quyết định 2422/QĐ-BGD&ĐT, ngày 18/8/2026.

Chuyên đề 3: Các hình thức triển khai giáo dục AI linh hoạt theo công văn số 5588/BGD&ĐT-GDPT.

Chuyên đề 4: Quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục AI và quản trị an toàn thông tin trong nhà trường.

Chuyên đề 5: Phương pháp thiết kế bài học lồng ghép AI và đánh giá sự tiến bộ của học sinh phổ thông đồng thời điều chỉnh mục tiêu, phương pháp, học liệu và đánh giá phù hợp với từng đối tượng.

Tập huấn góp phần nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDPT,

Qua thực hành xây dựng nội dung cốt lõi trong khung giáo dục AI (12 tiết/ lớp/năm học), tích hợp vào các môn học, hoạt động giáo dục, học viên đã căn cứ điều kiện, tình hình thực tế, nhu cầu của học sinh để xây dựng nội dung mở rộng nhằm phát triển kỹ năng và năng lực sáng tạo của học sinh.

Theo đánh giá của các học viên khóa tập huấn không chỉ bổ sung kiến thức chuyên môn mà còn góp phần thay đổi nhận thức và cách triển khai nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông nhằm trang bị cho các em kiến thức nền tảng, kỹ năng vận dụng cơ bản và năng lực nhận biết, đánh giá vai trò của AI trong học tập và đời sống.

Cùng đó, hình thành, phát triển các phẩm chất, năng lực cần thiết thông qua giáo dục AI. Rèn luyện tư duy phản biện, khả năng kiểm chứng thông tin và sử dụng AI một cách an toàn, có đạo đức, trách nhiệm. Đặc biệt, góp phần nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDPT, tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh vùng sâu, xa, dân tộc thiểu số và học sinh khuyết tật.

Trần Phượng