STEM trong trường trung học cơ sở - Định hướng chiến lược kết nối giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp

Hoạt động này được nhà trường xác định là một nhiệm vụ có tính lâu dài, gắn với chiến lược phát triển và trách nhiệm xã hội của cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Thông qua sự phối hợp chặt chẽ với các trường THCS, đội ngũ giảng viên của Trường cao đẳng Miền Đông trực tiếp tham gia xây dựng nội dung, tổ chức giảng dạy các chủ đề STEM phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông, đặc điểm tâm lý lứa tuổi và điều kiện thực tế của từng trường.

Thời gian qua, hoạt động phối hợp giảng dạy STEM đã được triển khai tại 6 trường THCS với 20 lớp học, thu hút hơn 700 học sinh tham gia. Các chủ đề được thiết kế theo hướng liên môn, kết hợp giữa khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, gắn với các vấn đề gần gũi trong đời sống và sản xuất. Qua đó, học sinh được tiếp cận kiến thức một cách sinh động, trực quan, từng bước hình thành tư duy khoa học và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Một điểm nổi bật của hoạt động này là phương pháp tổ chức dạy học theo hướng trải nghiệm. Học sinh được tham gia làm việc nhóm, thực hành thí nghiệm, lắp ráp mô hình, giải quyết tình huống và trình bày sản phẩm học tập. Sự tham gia trực tiếp của giảng viên Trường cao đẳng Miền Đông không chỉ góp phần nâng cao chất lượng chuyên môn của các tiết học STEM, mà còn tạo điều kiện để giáo viên các trường THCS trao đổi, học hỏi kinh nghiệm, tiếp cận phương pháp dạy học mới.

Qua thực tế triển khai, nhiều học sinh thể hiện sự quan tâm rõ rệt với các tiết học, chủ động tham gia hoạt động và mạnh dạn đề xuất ý tưởng. Theo đánh giá ban đầu, các em học sinh tham gia cho rằng các tiết học STEM giúp các em hiểu bài sâu hơn và tạo động lực học tập đối với các môn khoa học, công nghệ.

Từ góc độ định hướng phát triển, lãnh đạo Trường cao đẳng Miền Đông xác định việc phối hợp giảng dạy STEM với các trường THCS không chỉ nhằm hỗ trợ giáo dục phổ thông, mà còn là bước đi chiến lược trong việc tăng cường kết nối giữa giáo dục nghề nghiệp và giáo dục phổ thông.
Theo Thầy Bùi Đình Ninh, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường cao đẳng Miền Đông, giáo dục STEM cần được triển khai theo hướng thiết thực, hiệu quả, lấy người học làm trung tâm, đồng thời gắn với định hướng phân luồng và giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ngay từ bậc THCS.

Trong thời gian tới, Trường cao đẳng Miền Đông sẽ tiếp tục mở rộng quy mô phối hợp giảng dạy STEM tại các trường THCS, đa dạng hóa nội dung, hình thức tổ chức, đồng thời tăng cường đầu tư về đội ngũ, học liệu và phương tiện dạy học. Trên cơ sở định hướng của lãnh đạo nhà trường, hoạt động giáo dục STEM sẽ được xem là một trong những giải pháp trọng tâm nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, thúc đẩy công tác hướng nghiệp và đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển của địa phương.

Các em học sinh hào hứng với các tiết học của cô giáo Trường cao đẳng Miền Đông. Ảnh: Thu Hà - Duy Khánh

Thu Hà - Duy Khánh