Khơi nguồn đam mê khoa học kỹ thuật

Phan Nhật Nguyên và Lê Nguyễn Minh Phương miệt mài trong phòng thí nghiệm - Ảnh: NH.V

Với giá trị khoa học và thực tiễn cao, dự án trên đã được lựa chọn để tham gia cuộc thi cấp quốc gia, đánh dấu năm thứ 3 liên tiếp ngôi trường này có giải nhất cấp tỉnh và là năm thứ 2 tham dự sân chơi trí tuệ lớn nhất cả nước.

Dù đóng chân trên địa bàn còn nhiều khó khăn về kinh tế-xã hội, song nhiều năm qua, Trường THPT Trần Phú đã khẳng định vị thế là điểm sáng trong phong trào nghiên cứu, sáng tạo KHKT. Điển hình là trong năm học 2024-2025, dự án “Phân lập hợp chất polyphenol từ củ ráy để tạo thực phẩm chức năng hỗ trợ điều trị bệnh gout” của 2 em Lê Minh Hoàng và Lưu Diệu Châu đã xuất sắc đoạt giải 3 cuộc thi KHKT HS trung học cấp quốc gia.

Thành quả này là minh chứng rõ nét cho sự đầu tư bài bản và tâm huyết của đội ngũ giáo viên, HS nhà trường. Không chỉ dừng lại ở việc khơi dậy niềm đam mê khám phá, nhà trường còn tạo môi trường để HS được thực hành, ứng dụng kiến thức vào thực tiễn, từ đó hình thành tư duy khoa học, năng lực thuyết trình, phản biện và tác phong làm việc, học tập nghiêm túc, trách nhiệm.

Những kiến thức bổ ích trên lớp được Nhật Nguyên và Minh Phương áp dụng hiệu quả trong thực tiễn thực hiện dự án - Ảnh: NH.V

Phó Hiệu trưởng Trường THPT Trần Phú Nguyễn Thành Vinh cho biết: Xác định cuộc thi KHKT là sân chơi trí tuệ trọng tâm, nhà trường đã tổ chức nhiều hội thảo “Ý tưởng sáng tạo” nhằm khơi gợi niềm đam mê khám phá từ thực tiễn cho HS. Bên cạnh việc duy trì câu lạc bộ “Sáng tạo trẻ”, nhà trường còn phân công giáo viên giàu kinh nghiệm hướng dẫn chuyên môn và hỗ trợ kinh phí giúp HS triển khai các dự án.

Xuất phát từ thực trạng phổ biến của các bệnh lý về da liễu trong đời sống, dự án “Phân lập hợp chất polyphenol trong cây xoan leo để hỗ trợ điều trị bệnh da liễu” tập trung nghiên cứu phân lập hợp chất polyphenol từ cây xoan leo nhằm khai thác tối đa hoạt tính kháng khuẩn, kháng viêm và kháng nấm tự nhiên.

Mục tiêu cốt lõi của đề tài nhằm định hướng nghiên cứu xây dựng thành công quy trình điều chế sản phẩm dạng gel hỗ trợ điều trị các bệnh ngoài da có giá thành thấp và thân thiện với môi trường. Qua đó, nhóm nghiên cứu kỳ vọng sẽ tạo ra một giải pháp mới, khắc phục những hạn chế còn tồn tại của các dòng sản phẩm phổ biến trên thị trường hiện nay.

Để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi cấp quốc gia, dưới sự dẫn dắt của thầy giáo Phan Văn Dũng, em Phan Nhật Nguyên và Lê Nguyễn Minh Phương đang tập trung rà soát toàn bộ quy trình, khắc phục những điểm còn hạn chế. Nhà trường tạo điều kiện cho HS kết nối với chuyên gia trong lĩnh vực liên quan đến dự án và giảng viên của các trường đại học để phản biện và tư vấn chuyên sâu, giúp HS hoàn thiện các thông số kỹ thuật và tính mới của dự án.

Trường còn tổ chức các buổi phản biện giả định để HS được rèn luyện bản lĩnh, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng xử lý tình huống trước hội đồng giám khảo cấp quốc gia. Đội ngũ giáo viên luôn đồng hành, tạo điều kiện tối đa về thời gian, hỗ trợ tinh thần, giúp các em tập trung cho dự án mà không bị áp lực bởi chương trình chính khóa.

Là người sát cánh cùng HS trong suốt hành trình sáng tạo, thầy giáo Phan Văn Dũng, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho rằng: Giá trị lớn nhất mà cuộc thi mang lại là HS hình thành được phương pháp học tập chủ động và tư duy khoa học sắc bén. Qua từng giai đoạn nghiên cứu, các em dần hoàn thiện kỹ năng xử lý dữ liệu, tư duy logic và khả năng trình bày vấn đề một cách hệ thống. Đây chính là nền tảng quan trọng giúp HS chuyển hóa tri thức lý thuyết thành những giải pháp hữu ích cho cuộc sống.

Nhật Nguyên và Minh Phương chia sẻ: Được tham dự cuộc thi cấp quốc gia vừa là vinh dự, vừa là trách nhiệm lớn lao. Chính vì vậy, bên cạnh việc củng cố nền tảng kiến thức chuyên môn, các em còn đặc biệt chú trọng rèn luyện kỹ năng thuyết trình,tư duy phản biện nhằm bảo vệ thành quả nghiên cứu của mình và tự tin giao lưu, học hỏi cùng các bạn trẻ trên khắp cả nước.

Không còn là những kiến thức khô khan trên trang giấy, phong trào sáng tạo KHKT đã tạo môi trường lý tưởng để HS áp dụng lý thuyết vào giải quyết các vấn đề thực tế. Đây là lời giải cho bài toán đổi mới giáo dục, nơi giáo viên đóng vai trò định hướng và HS là trung tâm của sự sáng tạo. Việc đẩy mạnh các dự án nghiên cứu chính là yêu cầu trọng tâm của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhằm phát triển năng lực toàn diện cho người học. Những điểm sáng tiêu biểu như Trường THPT Trần Phú chính là động lực để phong trào này tiếp tục lan tỏa, góp phần đào tạo nên những thế hệ HS năng động, nhạy bén và giàu khát vọng sáng tạo, cống hiến.

Nh.V