Hội thi giáo viên dạy giỏi: Gắn thực tiễn giảng dạy

Giáo viên Trường Tiểu học Chi Lăng (phường An Hải) trong hội thi giáo viên dạy giỏi năm học 2025 - 2026. Ảnh: THU HÀ

Đổi mới trong phương pháp dạy học

Tại phường An Hải, hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học năm học 2025 - 2026 được tổ chức. Các giáo viên tiểu học sẽ giảng dạy một tiết học và báo cáo một biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy. Năm nay, Trường Tiểu học Chi Lăng (phường An Hải) có 9 giáo viên tham gia, là giáo viên dạy bộ môn các lớp.

Cô Thái Vi Linh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Chi Lăng chia sẻ để tham gia hội thi, các thầy cô giáo không chỉ có năng lực chuyên môn vững vàng mà còn phải chuẩn bị kỹ nội dung bài giảng, phương pháp, hình thức dạy học và kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin, phần mềm dạy học vào giảng dạy.

Theo đánh giá của cô Linh, hội thi đánh dấu sự chuyển dịch rõ nét trong phương pháp dạy học khi giáo viên chú trọng vận dụng các phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm; quan tâm các phương pháp tích hợp trải nghiệm vận dụng thực tế.

Nổi bật là các tiết dạy đều ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) và số hóa rất tốt, rất hiệu quả. Học sinh sẽ là người hưởng lợi nhiều nhất từ sự đổi mới này, giúp các em tăng sự chủ động, hứng thú trong học tập; khuyến khích tư duy sáng tạo, đặc biệt được tiếp cận với năng lực số, góp phần hình thành phát triển nhiều năng lực toàn diện.

Cô Đỗ Thị Lê, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hùng Vương (phường Hải Châu) cho hay, bước sang năm thứ 6 thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018, giáo viên nhà trường được tập huấn, tham gia nhiều chuyên đề, tăng cường ứng dụng công nghệ, đặc biệt ứng dụng AI trong dạy và học.

Nhờ đó, giáo viên ngày càng tự tin, sáng tạo trong lựa chọn phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. Hội thi trở thành cơ hội để giáo viên thể hiện năng lực sư phạm, khả năng vận dụng linh hoạt, sáng tạo, đổi mới trong phương pháp dạy học, tạo hứng thú cho học sinh trong quá trình tiếp thu kiến thức.

Hội thi là cơ hội để giáo viên bậc Tiểu học giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm trong dạy học. Trong ảnh: Giáo viên của trường tiểu học trên địa bàn phường Hải Châu tại hội thi. Ảnh: THU HÀ.

Theo đánh giá của đại diện các trường tham gia giáo viên dạy giỏi, từ các bài giảng mẫu đó, nhà trường xây dựng kế hoạch duy trì và lan tỏa các tiết dạy chất lượng thông qua sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, chia sẻ kinh nghiệm…

Cô Thái Vi Linh chia sẻ, nhà trường sẽ lựa chọn những tiết dạy được công nhận, đạt giải cao tổ chức cho giáo viên thực hiện lại theo hình thức nghiên cứu bài học trong sinh hoạt chuyên môn để giáo viên nhà trường có cơ hội tham khảo và học hỏi. Kết hợp sử dụng các tiết dạy đó làm dữ liệu, tư liệu để tổ chức các buổi thảo luận, sinh hoạt chuyên đề, giúp giáo viên khác hiểu rõ phương pháp, kỹ thuật dạy học.

Tăng tính chủ động trong tổ chức hội thi

Theo ông Lê Tú Anh, Phó trưởng phòng Văn hóa - Xã hội phường Hải Châu, hội thi năm nay phường có 150 giáo viên của 13 trường tiểu học trên địa bàn tham gia. Điểm mới là không quy định số lượng dự thi tại các trường; đội ngũ ban giám khảo được lựa chọn bảo đảm tiêu chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ; có kinh nghiệm trong công tác giảng dạy và đánh giá; bảo đảm tính khách quan.

Ngoài ra, Phòng Văn hóa - Xã hội phường đã tham mưu UBND phường xây dựng, thiết kế dự thảo các phiếu dự giờ tiết dạy, phiếu đánh giá biện pháp nâng cao chất lượng công tác giảng dạy phù hợp với tính khách quan và thống nhất tiêu chí.

Tham gia hội thi, ngoài giảng dạy một tiết học giáo viên còn báo cáo một biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy. Ảnh: THU HÀ.

Ông Tú Anh cho biết, đây là lần đầu tiên hội thi được tổ chức ở cấp phường sau khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, đánh dấu bước chuyển quan trọng trong công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục tại cơ sở.

Việc giao cho xã, phường trực tiếp tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi là bước chuyển từ quản lý tập trung sang phân cấp mạnh, từ đó, nâng cao tính chủ động của cơ sở, giúp địa phương linh hoạt trong xây dựng kế hoạch và đánh giá sát với thực tế từng địa bàn.

Nội dung gắn với thực tiễn dạy học tại địa phương nhiều hơn, tăng cơ hội cho nhiều giáo viên được tham gia; chia sẻ kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau trong cụm trường gắn với sinh hoạt chuyên môn thường xuyên.

Bên cạnh những xã, phường đã triển khai hội thi giáo viên dạy giỏi, một số địa phương khác đang từng bước chuẩn bị các điều kiện cần thiết, sẵn sàng triển khai trong năm học tới.

Ông Trần Văn Hà, Phó Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội, phụ trách giáo dục phường Tam Kỳ, cho hay năm học này phường chưa có kế hoạch tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp phường. Tuy nhiên, trong các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo chuyên môn, UBND phường luôn đôn đốc, hướng dẫn các trường tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường theo quy định.

Qua đó, tạo phong trào thi đua dạy tốt trong nhà trường; phát hiện, công nhận, tôn vinh giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi và nhân rộng điển hình tiên tiến. Hoạt động này góp phần thu hút sự quan tâm của các lực lượng xã hội tham gia giáo dục trẻ em, học sinh, tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục ở mỗi địa phương và toàn ngành.

“Bắt đầu từ năm học 2026 - 2027, UBND phường sẽ có kế hoạch tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi các cấp học, qua đó, tuyển chọn, tôn vinh giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp phường và tiếp tục bồi dưỡng, tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp thành phố theo kế hoạch của sở”, ông Hà thông tin thêm.

THU HÀ