Hỗ trợ thanh niên tiếp cận đúng phương pháp đọc trong kỷ nguyên số

Diễn giả trao đổi tại tọa đàm.

Chương trình nhằm tạo diễn đàn để đoàn viên, thanh niên cùng trao đổi, chia sẻ, định hướng những giá trị, kỹ năng cần thiết cho quá trình học tập và phát triển bản thân, góp phần cụ thể hóa chủ trương xây dựng xã hội học tập, thúc đẩy tinh thần tự học, tự nghiên cứu và hành động trong thanh niên; đồng thời, là không gian để định hướng, giúp đoàn viên, thanh niên tiếp cận đúng phương pháp đọc, biết lựa chọn tri thức phù hợp và từng bước hình thành tư duy học tập chủ động.

Thạc sĩ Trần Linh Phương, Thư viện Trường Đại học Y Dược Cần Thơ, cho rằng, trong thời đại số, học sinh, sinh viên có thể tham khảo thông tin từ những cơ sở dữ liệu chất lượng cao, nguồn học liệu mở miễn phí, được kiểm chứng và cập nhật thường xuyên; các phần mềm, nền tảng, công cụ hỗ trợ học tập trực tuyến. Đồng thời, học sinh, sinh viên phải phát triển tư duy phản biện, thành thạo công cụ số, chủ động học tập suốt đời nhằm truy cập thông tin, xử lý, quản lý thông tin, tạo và truyền đạt thông tin một cách hiệu quả.

Diễn giả trao đổi tại tọa đàm.

Trao đổi với sinh viên về kỹ năng đọc trên môi trường mạng và việc sử dụng trí tuệ nhân tạo, Giáo sư Phan Văn Trường chia sẻ, trong thế giới hiện nay, khi nhiều thông tin đan xen nhau, sinh viên cần sử dụng tư duy hệ thống, phải biết đặt câu hỏi, phản biện để gạn lọc thông tin, từ đó có thể phân biệt được thông tin giữa ảo và thật.

Theo anh Nguyễn Trần Anh Duy, Phó Bí thư Thành đoàn, hiện nay, cách con người tiếp cận thông tin, đặc biệt là thế hệ trẻ, có sự chuyển biến rõ rệt, chuyển từ việc đọc sách truyền thống sang các nền tảng số; từ tiếp nhận tri thức một chiều sang môi trường thông tin đa chiều, nhanh chóng và phong phú. Chính trong bối cảnh thông tin ngày càng dồi dào, vai trò của việc đọc càng trở nên quan trọng. Đọc không chỉ là phương thức tiếp cận tri thức, mà còn là nền tảng hình thành tư duy, nhân cách và năng lực thích ứng của mỗi cá nhân.

Sinh viên trao đổi ý kiến tại tọa đàm.

Vì vậy, vấn đề đặt ra hiện nay không chỉ là “đọc bao nhiêu”, mà quan trọng hơn là “đọc như thế nào” và “đọc để làm gì”. Đọc để hiểu sâu vấn đề, để rèn luyện tư duy phản biện, và cao hơn nữa là để vận dụng vào thực tiễn học tập, công tác và cuộc sống. Trong thời đại số, năng lực đọc cần được nâng lên thành năng lực tự học, năng lực làm chủ thông tin và năng lực phát triển bản thân một cách bền vững.

Anh Nguyễn Hữu Nghĩa, Phó Bí thư Thường trực Thành đoàn, cho biết, sắp tới, Thành đoàn sẽ không còn thực hiện những mô hình thư viện truyền thống là những quyển sách bản cứng mà sẽ tạo thư viện điện tử với các đầu sách trên các lĩnh vực, có bản quyền và được lựa chọn sao cho phù hợp với nhu cầu của đoàn viên, thanh niên. Đồng thời, thông qua các buổi sinh hoạt chi đoàn, với phương châm: Đọc để sẻ chia, đoàn viên, thanh niên sẽ chia sẻ cảm nghĩ về sách trong chương trình sinh hoạt chi đoàn nhằm thu hẹp khoảng cách giữa những trung tâm đô thị với vùng sâu, vùng xa trong tiếp cận sách.

Giáo sư Phan Văn Trường nhận thư cảm ơn và quà từ Thành đoàn Cần Thơ.

Theo Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch, nhằm phát triển văn hóa đọc trong nhà trường, thời gian tới, Thư viện thành phố sẽ biên soạn, in ấn tài liệu hướng dẫn sử dụng, khuyến khích và vận động giáo viên, học sinh sử dụng và khai thác nguồn vốn tài liệu số của Thư viện thành phố và các sản phẩm, dịch vụ thông tin - thư viện trên Cổng thông tin điện tử Thư viện thành phố, góp phần đáp ứng nhu cầu công tác, giảng dạy và học tập của nhà trường. Tiếp tục phát huy hiệu quả chương trình tài trợ do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch và Quỹ Thiện Tâm thực hiện, tổ chức phục vụ xe thư viện lưu động đa phương tiện tại các trường học trên địa bàn thành phố.

Tin, ảnh: Hồng Thái (TTXVN`)