Hà Nội đưa ra 3 mô hình trường học sau sắp xếp

Học sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Hoài Đức B, Hà Nội. Ảnh: Đình Tuệ.

Cụ thể, Hà Nội sẽ giữ nguyên số lượng 124 trường THPT công lập hiện có, đồng thời tiếp tục rà soát, đầu tư cơ sở vật chất cho các trường để tăng thêm số lớp/trường, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh Thủ đô ở từng khu vực trong những năm tới.

Hai trường mầm non trực thuộc Sở GD&ĐT sẽ được bàn giao nguyên trạng mô hình tổ chức, bộ máy và nhân lực về trực thuộc UBND phường đóng trên địa bàn quản lý. Tức, Trường Mầm non B về trực thuộc UBND phường Cửa Nam; Trường Việt Triều Hữu Nghị trực thuộc UBND phường Kim Liên.

Đối với các trường chuyên biệt, Trường Phổ thông cơ sở Nguyễn Đình Chiểu được bổ sung cấp THPT và tổ chức lại theo mô hình trường phổ thông nhiều cấp học có lớp chuyên biệt.

Trường Phổ thông cơ sở Xã Đàn và Trường Tiểu học Bình Minh tiếp tục hoạt động theo mô hình trường phổ thông chuyên biệt, đồng thời được tổ chức lại phù hợp nhu cầu học tập của người khuyết tật trên địa bàn thành phố.

Bốn trường phổ thông chuyên biệt hiện thuộc UBND các xã, phường cũng được bàn giao nguyên trạng về trực thuộc Sở GD&ĐT quản lý gồm: Trường Phổ thông cơ sở Hy Vọng (phường Việt Hưng), Trường Dạy trẻ khuyết tật xã Thanh Trì (xã Thanh Trì), Trường Giáo dục trẻ khuyết tật (xã Sóc Sơn) và Trường Chuyên biệt Bình Minh (xã Đông Anh).

Cô trò Trường Mầm non An Khánh B, xã An Khánh, Hà Nội trong lễ bế giảng năm học 2025-2026. Ảnh: Đình Tuệ.

Với các trường Mầm non, trường Tiểu học, trường THCS thuộc UBND cấp xã quản lý, thành phố triển khai 3 mô hình trường học khi sắp xếp như sau:

Thứ nhất, mô hình trường một cấp học đa cơ sở là trường học được sáp nhập từ 2 trường trở lên cùng cấp học. Sau khi sắp xếp, tổ chức lại vẫn giữ nguyên các cơ sở trường học trước khi sáp nhập thành mô hình một trường chính và có các phân hiệu.

Thứ hai, mô hình trường nhiều cấp học (trường Tiểu học và THCS) áp dụng với những trường có quy mô nhỏ, nằm gần nhau nhưng không thuận lợi để sắp xếp thành trường đa cơ sở. Trường này được tổ chức lại theo mô hình trường nhiều cấp học gồm 1 trường chính, có các phân hiệu với nhiều cấp học.

Thứ ba, mô hình trường nhiều cấp học (trường Tiểu học, THCS và THPT) áp dụng đối với trường tiểu học, THCS và THPT tiên tiến, hiện đại tiếp tục triển khai theo kế hoạch, do Sở GD&ĐT Hà Nội trực tiếp quản lý.

Cô trò Trường THCS Thái Thịnh, phường Đống Đa, Hà Nội.

Sau khi sắp xếp, mỗi trường Mầm non có ít nhất 30 lớp, không quá 35 trẻ/lớp. Số lớp tối thiểu ở trường Tiểu học, THCS lần lượt là 40 và 45, sĩ số tối đa 35 và 45 học sinh (ở khu vực nông thôn là 30 và 40 học sinh). Nếu là trường liên cấp Tiểu học và THCS, số lớp ít nhất là 50.

Mỗi xã/ phường phải có ít nhất một trường Mầm non, Tiểu học, THCS; không sáp nhập trường khi khoảng cách và điều kiện đi lại không phù hợp; giảm tối thiểu 50% đầu mối quản lý hành chính nhưng không giảm số lớp, ảnh hưởng cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh, đồng thời tăng số lượng giáo viên trực tiếp giảng dạy.

Bên cạnh đó, Hà Nội sẽ tạm dừng mở mới trường Mầm non, Tiểu học và THCS. Những dự án đã được phê duyệt hoặc đang thực hiện vẫn tiếp tục triển khai nhằm bổ sung cơ sở vật chất, phòng học cho các trường chính, phân hiệu sau khi sắp xếp.

Theo kế hoạch, Sở GD&ĐT Hà Nội cùng UBND các xã/phường phải hoàn thành việc thành lập các đơn vị theo đề án đã được phê duyệt, bổ nhiệm lãnh đạo quản lý và thực hiện bàn giao nhân sự, hồ sơ, tài chính cùng các nội dung liên quan trước ngày 10/8.

Theo đánh giá từ Bộ GD&ĐT, hiện nhiều trường học có quy mô nhỏ, manh mún, chưa phù hợp với không gian phát triển và quy mô dân số; cần sắp xếp gắn với tinh gọn đầu mối, giảm biên chế quản lý giáo dục, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy. Đồng thời Bộ thí điểm mô hình một trường chính có các phân hiệu, điểm trường; hợp nhất nhiều đầu mối quản lý để hình thành các cơ sở giáo dục quy mô lớn.

Đình Tuệ