🔍
Chuyên mục: Giáo dục

Điện Biên đề xuất mở rộng trường nội trú liên cấp đến vùng đặc biệt khó khăn

17 phút trước
Tỉnh Điện Biên đề xuất với Trung ương mở rộng trường nội trú liên cấp đến địa bàn dân cư phân tán, nhiều điểm trường nhỏ lẻ, đi lại khó khăn.

Các đại biểu tại điểm cầu Điện Biên.

Ngày 27/8, Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 do Bộ GD&ĐT tổ chức bằng hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến. Tại điểm cầu tỉnh Điện Biên có ông Trần Tiến Dũng - Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Điện Biên và ông Lê Văn Lương - Chủ tịch UBND tỉnh dự và chủ trì điểm cầu.

Phát biểu tại Hội nghị, ông Lê Văn Lương – Chủ tịch UBND tỉnh Điện Biên cho biết, năm học qua, các chỉ tiêu giáo dục và đào tạo của tỉnh cơ bản đạt, vượt mục tiêu kế hoạch đề ra. Mạng lưới trường, lớp học được sắp xếp tinh gọn, phù hợp thực tiễn; toàn tỉnh giảm khoảng 58% số trường.

Ông Lê Văn Lương - Chủ tịch UBND tỉnh Điện Biên phát biểu.

Tỷ lệ huy động trẻ em, học sinh đến trường được duy trì ổn định; kết quả phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tiếp tục được giữ vững; hệ thống trường đạt chuẩn quốc gia được củng cố, mở rộng.

Chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn có nhiều chuyển biến tích cực. Tại kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, Điện Biên đạt 27 giải. Lần đầu tiên, tỉnh có học sinh được lựa chọn tham gia đội tuyển Việt Nam dự Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương và giành Huy chương Đồng; đồng thời có học sinh đạt thủ khoa toàn quốc Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Để mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng cho trẻ em vùng khó khăn, Điện Biên tập trung phát triển hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS. Tỉnh được đầu tư xây dựng 15 trường tại 15 xã biên giới, với tổng mức đầu tư hơn 3.550 tỷ đồng.

Với sự quan tâm của Trung ương và thành phố Hà Nội, Điện Biên đã hoàn thành, đưa Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Si Pa Phìn vào sử dụng trong thời gian 6 tháng.

Lãnh đạo các Sở, ngành dự hội nghị.

Thực tế tại trường cho thấy, học sinh được học tập, ăn ở và sinh hoạt trong điều kiện tốt hơn; giảm khó khăn do khoảng cách địa lý. Giáo viên có môi trường công tác chất lượng hơn, phụ huynh yên tâm đưa con em đến trường.

Từ mô hình Si Pa Phìn, tỉnh tiếp tục rút kinh nghiệm trong tổ chức, quản lý và vận hành 14 trường còn lại. Trong đó, 9 trường đang được tập trung hoàn thành, bàn giao, lắp đặt thiết bị và chuẩn bị các điều kiện để đưa vào sử dụng trong năm học 2026-2027; 5 trường còn lại tiếp tục được đẩy nhanh tiến độ.

Cùng với đầu tư cơ sở vật chất, Điện Biên tập trung bố trí cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; tổ chức tuyển sinh, nội trú, bán trú; chuẩn bị bếp ăn, nguồn nước, y tế học đường; bảo đảm phòng cháy, chữa cháy, an ninh, an toàn. Tỉnh cũng hoàn thiện quy chế quản lý, tổ chức tập huấn để các trường có thể hoạt động ngay sau khi bàn giao.

Ở bậc đại học, việc thành lập Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Điện Biên tạo thêm điều kiện để người học ở khu vực Tây Bắc tiếp cận giáo dục đại học. Phân hiệu tập trung đào tạo những lĩnh vực địa phương và khu vực đang có nhu cầu như giáo dục, y tế, nông nghiệp, du lịch, khoa học - công nghệ, chuyển đổi số và các ngành kỹ thuật.

Điện Biên đồng thời huy động nguồn lực xã hội, thu hút các nhà đầu tư giáo dục có năng lực, uy tín. Tổ hợp Giáo dục FPT Điện Biên được khởi công ngày 25/8/2026, dự kiến tuyển sinh khóa đầu tiên vào tháng 9/2027.

Đại biểu chú ý lắng nghe chỉ đạo từ Trung ương.

Từ thực tiễn địa phương, Điện Biên đề xuất Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo sơ kết, đánh giá đầy đủ hiệu quả mô hình trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới. Trên cơ sở đó, nghiên cứu mở rộng chủ trương đầu tư đến các xã đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, trước hết tại địa bàn dân cư phân tán, có nhiều điểm trường nhỏ lẻ, điều kiện đi lại khó khăn.

Tỉnh cũng đề nghị có cơ chế đồng bộ, ổn định về biên chế giáo viên, nhân viên; kinh phí tổ chức nội trú; chính sách đối với học sinh và đội ngũ công tác lâu dài tại vùng khó khăn. Đồng thời, tiếp tục quan tâm phát triển các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp ở vùng trung du, miền núi, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực của từng địa phương.

Ngọc Diệp

TIN LIÊN QUAN



















































































Home Icon VỀ TRANG CHỦ