Dấu ấn trên hành trình xây dựng Thành phố học tập toàn cầu

Chương trình “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng giai đoạn 2021-2030” và Mô hình “Trường học hạnh phúc” là hai trong số các dự án tiêu biểu, đã tạo dấu ấn rõ nét về mặt xã hội, văn hóa và giáo dục, góp phần hiện thực hóa mục tiêu xây dựng Hà Nội trở thành Thành phố học tập toàn diện và bao trùm theo định hướng của UNESCO.

Trong tiến trình xây dựng Thành phố học tập, Hà Nội không chỉ thể hiện quyết tâm qua các văn bản chỉ đạo mang tính chiến lược mà còn chủ động triển khai nhiều sáng kiến cụ thể.

Vốn có truyền thống khuyến học từ các bậc tiền bối, vào các dịp lễ, tết hàng năm, các thành viên của dòng họ Bùi Đình ở thôn Điệp Thôn (xã Mê Linh) đều họp bàn về công tác khuyến học và khen thưởng con cháu có thành tích tốt trong học tập, công tác. Dòng họ Bùi Đình hiện nay là một trong những dòng họ tiêu biểu của Thành phố trong công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. 5 năm qua, dòng họ không có gia đình thuộc hộ nghèo, cận nghèo; 100% các gia đình đạt danh hiệu học tập. Dòng họ liên tục đạt danh hiệu “Dòng họ học tập tiêu biểu”, được UBND thành phố Hà Nội và Hội Khuyến học các cấp tặng bằng khen.

Đặt mục tiêu thúc đẩy học tập đa thế hệ, liên thế hệ và tăng cường gắn kết cộng đồng thông qua các hoạt động học tập, đến nay, kết quả xây dựng mô hình học tập của Thành phố đều đạt và vượt so với chỉ tiêu của Hội Khuyến học Việt Nam và Thành phố giao; tỷ lệ Gia đình học tập đạt 75%, Dòng học học tập đạt 70,8%, Cộng đồng học tập đạt 82,5% và Đơn vị học tập đạt 95,8%. Kết quả này đã góp phần lan tỏa văn hóa học tập tới mọi tầng lớp nhân dân, thúc đẩy nâng cao kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng sống - đặc biệt trong bối cảnh đô thị hóa và chuyển đổi số ngày càng mạnh mẽ.

Cùng với xây dựng xã hội học tập, Hà Nội đã triển khai mô hình “Trường học hạnh phúc” theo khuyến nghị của UNESCO với bộ tiêu chí gồm 15 nội dung, tập trung xây dựng môi trường học đường an toàn, sáng tạo và lấy người học làm trung tâm. Theo đó, các trường học trên toàn Thành phố đã triển khai mô hình với nhiều hoạt động thiết thực như: xây dựng không gian xanh-sạch-đẹp, đổi mới phương pháp dạy học, hỗ trợ tâm lý học đường và phát triển năng lực toàn diện cho học sinh. Sáng kiến này không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà còn tạo nền tảng hình thành văn hóa học đường tích cực, nhân văn và bền vững.

Cô giáo Nguyễn Thị Vân Hồng, Hiệu trưởng Trường THCS Chương Dương (phường Hồng Hà, TP. Hà Nội) cho biết: "Để xây dựng trường học hạnh phúc, yếu tố tiên quyết đó là học sinh phải được yêu thương, giáo viên cũng yêu thương nhau và yêu thương học sinh. Và khi có tình yêu thương ấy thì chúng ta sẽ làm cho học sinh an toàn. Vì yêu học sinh, chúng ta sẽ quan tâm đến học sinh. Vì yêu học sinh nên chúng ta sẽ tôn trọng học sinh hơn".

Ông Jonathan Wallace Baker, Trưởng Đại diện Tổ chức UNESCO tại Việt Nam cho biết: "Xây dựng trường học hạnh phúc là phong trào rất có ý nghĩa với UNESCO vì ngày càng có nhiều quốc gia, đặc biệt ở châu Á nhận thấy tầm quan trọng của hạnh phúc trong môi trường học đường. Kết quả học tập không phải là tất cả, mỗi trường học thực sự thành công là nơi học sinh hạnh phúc, giáo viên hạnh phúc và môi trường học tập nuôi dưỡng niềm vui học tập mỗi ngày. Chúng tôi hy vọng trong thời gian tới sẽ tiếp tục đồng hành với những kết quả thiết thực hơn nữa, tạo dựng thêm nhiều trường học hạnh phúc cho học sinh và giáo viên Hà Nội".

Hà Nội là thành viên thứ 6 của Việt Nam được công nhận là Thành phố học tập toàn cầu. Danh hiệu này không đến từ một vài yếu tố riêng lẻ, mà là kết quả của cả quá trình bền bỉ xây dựng tầm nhìn, hoàn thiện chính sách, đầu tư hạ tầng và nuôi dưỡng văn hóa học tập trong cộng đồng. Những thành tựu này cho thấy Hà Nội đang đi đúng hướng, khi coi con người là trung tâm, tri thức là động lực và học tập suốt đời là chìa khóa phát triển.

Thu Hiền