Đà Nẵng khánh thành Trung tâm đào tạo và nghiên cứu Robot công nghiệp, AI

Sinh viên Đà Nẵng trải nghiệm tại Trung tâm Đào tạo, Nghiên cứu và Phát triển Ứng dụng Robot Công nghiệp và Trí tuệ nhân tạo.

Trung tâm được xây dựng theo mô hình sản xuất linh hoạt và thông minh, tích hợp các trạm robot công nghiệp, robot di động tự hành (AMR) cùng hệ thống giám sát vận hành ứng dụng AI.

Với mục tiêu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực robot công nghiệp, tự động hóa, trí tuệ nhân tạo và sản xuất thông minh, Trung tâm được trang bị hiện đại với hệ thống thiết bị đồng bộ, bao gồm: Robot KR 6 R700 Z200 + tủ điện KR C5 micro; Robot KR 6 R900-2 + tủ điện KR C5 micro; Robot KR 70 R2100 + tủ điện KR C4; Robot KR 8 R1620 arc HW + tủ điện KR C4; Robot di động tự hành KMP 400i + trạm sạc; Rack AMR; Phần mềm mô phỏng, hệ thống điều khiển và các công cụ đào tạo chuyên sâu,…

Trung tâm đặt tại Trường đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng. (Trong ảnh: Các đại biểu cắt băng khai trương Trung tâm)

Bên cạnh việc tài trợ thiết bị, KUKA Việt Nam còn cử chuyên gia tham gia đào tạo giảng viên, hỗ trợ giảng dạy, tổ chức workshop, seminar, cuộc thi mô phỏng robot và các hoạt động học thuật liên quan; đồng thời cam kết nâng cấp thiết bị hiện đại hằng năm.

Phát biểu tại chương trình, ông Christoph Schell, Tổng Giám đốc tập đoàn KuKa Toàn cầu, cho biết: Việc xây dựng và thành lập Trung tâm là một bước đi quan trọng trong chiến lược dài hạn của KUKA tại Việt Nam, với mục tiêu đưa các công nghệ tiên tiến như robot công nghiệp, tự động hóa và trí tuệ nhân tạo đến gần hơn với môi trường đào tạo và nghiên cứu.

Các đại biểu tham quan Trung tâm.

“Thông qua sự hợp tác này, chúng tôi hướng tới mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao, giúp sinh viên có cơ hội tiếp cận và thực hành trực tiếp với những công nghệ đang được ứng dụng trong các nhà máy hiện đại.

Đồng thời, góp phần tăng cường khả năng hỗ trợ công nghệ, kỹ thuật và giải pháp tự động hóa cho các doanh nghiệp tại khu vực miền trung và Tây Nguyên”, ông Christoph Schell, khẳng định.

Mô hình này cho phép mô phỏng quy trình vận hành của một nhà máy thông minh ngay trong môi trường đào tạo.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Hữu Hiếu, Hiệu trưởng Trường đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng, cam kết, nhà trường bố trí hạ tầng, nhân lực và xây dựng chương trình đào tạo phù hợp để khai thác hiệu quả Trung tâm, hướng tới mục tiêu đào tạo hàng trăm sinh viên mỗi năm trong các lĩnh vực robot, trí tuệ nhân tạo và sản xuất thông minh.

Chúng tôi kỳ vọng nơi đây sẽ trở thành không gian để sinh viên trải nghiệm công nghệ robot, tự động hóa hiện đại ngay từ khi còn trên giảng đường; là nền tảng để nhà trường và doanh nghiệp hợp tác nghiên cứu, phát triển giải pháp phục vụ sản xuất.

Việc đưa Trung tâm vào hoạt động không chỉ tăng cường năng lực thực hành và nghiên cứu ứng dụng cho giảng viên, sinh viên mà còn góp phần xây dựng môi trường đào tạo hiện đại, gắn kết chặt chẽ giữa Nhà trường và doanh nghiệp.

ANH ĐÀO