🔍
Chuyên mục: Giáo dục

Xét thăng hạng giáo viên năm 2026: 5 năm xếp loại được tính từ thời điểm nào?

1 giờ trước
Theo hướng dẫn của Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, đối với giáo viên mầm non, phổ thông, năm công tác được xác định theo năm học. Vì vậy, thời điểm tổ chức xét thăng hạng có ý nghĩa trong việc xác định năm công tác liền kề trước năm dự xét.

Giáo viên dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp năm 2026 cần lưu ý: 5 năm công tác liền kề được xác định theo năm học, không tính theo năm dương lịch.

Với kỳ xét đang triển khai nếu diễn ra sau khi kết thúc năm học 2025-2026 thì kết quả đánh giá, xếp loại của năm học 2025-2026 được tính là năm công tác liền kề trước năm dự xét.

Ảnh minh hoạ. Ảnh: Anh Huy

Chẳng hạn, một địa phương tổ chức xét thăng hạng vào tháng 7.2026. Thời điểm này năm học 2025-2026 đã kết thúc và giáo viên đã được đánh giá, xếp loại. Khi đó, năm học 2025-2026 được tính là năm công tác liền kề trước năm dự xét.

Nếu giáo viên thuộc diện phải có 5 năm công tác liền kề được xếp loại theo quy định, thời gian được tính lần lượt gồm các năm học: 2025-2026, 2024-2025, 2023-2024, 2022-2023 và 2021-2022.

Đây cũng là trường hợp được Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục hướng dẫn cụ thể đối với kỳ xét thăng hạng giáo viên tại Ninh Bình vào tháng 7.2026. Do kỳ xét diễn ra sau khi năm học 2025-2026 kết thúc, kết quả đánh giá, xếp loại của năm học này được xác định là kết quả của năm công tác liền kề trước năm dự xét.

Ngược lại, giả sử một địa phương tổ chức xét thăng hạng vào tháng 5.2026, khi năm học 2025-2026 chưa kết thúc và chưa có kết quả đánh giá, xếp loại của năm học này.

Trong trường hợp kể trên, năm học 2025-2026 chưa thể được sử dụng làm năm công tác liền kề trước năm dự xét. Việc tính 5 năm sẽ được tính từ năm học gần nhất đã hoàn thành việc đánh giá, xếp loại.

Theo đó, 5 năm công tác liền kề sẽ là 2024-2025, 2023-2024, 2022-2023, 2021-2022 và 2020-2021.

Như vậy, giáo viên không nên hiểu “xét thăng hạng năm 2026” đồng nghĩa với việc lấy cứng 5 năm theo năm dương lịch. Mốc thời gian cần quan tâm là năm học gần nhất đã kết thúc và giáo viên đã được đánh giá, xếp loại hay chưa.

Cách tính này rất quan trọng với giáo viên đang chuẩn bị hồ sơ xét thăng hạng, bởi chỉ cần xác định sai mốc năm công tác có thể dẫn đến việc đối chiếu chưa đúng với yêu cầu về số năm được xếp loại theo quy định.

Bên cạnh đó, khi xét thăng hạng giáo viên cần đáp ứng đủ các tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.

Theo quy định, giáo viên phổ thông xét thăng hạng từ hạng II lên hạng I phải có 5 năm công tác liền kề trước năm dự xét thăng hạng được xếp loại chất lượng từ mức “Hoàn thành tốt nhiệm vụ” trở lên, trong đó có ít nhất 2 năm được xếp loại “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”.

Quy định này áp dụng với giáo viên tiểu học, THCS, THPT và giáo viên dự bị đại học khi xét lên hạng I.

Đối với giáo viên xét từ hạng III lên hạng II, yêu cầu về thời gian xếp loại là 3 năm công tác liền kề trước năm dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp được xếp loại chất lượng ở mức "Hoàn thành tốt nhiệm vụ" trở lên.

P.V


















Home Icon VỀ TRANG CHỦ