🔍
Chuyên mục: Nghệ thuật

Xã Thuận An: Bồi đắp tình yêu Tổ quốc từ những giờ học đặc biệt

3 giờ trước
Không còn là những giờ học khô khan trên trang sách, nhiều trường học tại xã Thuận An (Hà Nội) đang đổi mới cách giáo dục tình yêu quê hương, đất nước cho học sinh bằng những hình thức sinh động, giàu cảm xúc. Trong đó, việc đưa nghệ thuật sân khấu vào trường học đã trở thành điểm nhấn, góp phần hiện thực hóa tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW về đổi mới giáo dục, phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực học sinh.

Bài học chạm đến trái tim

Một trong những hoạt động tiêu biểu là chương trình giới thiệu và biểu diễn các vở diễn chuyển thể từ tác phẩm văn học nổi tiếng do Nhà hát Kịch Hà Nội phối hợp với trường Tiểu học Phú Thị, Trường THCS Phú Thị và Trường Tiểu học Cao Bá Quát (xã Thuận An) tổ chức. Chương trình nằm trong kế hoạch triển khai tại các trường học của Hà Nội giai đoạn 2025–2030, hướng tới đưa nghệ thuật đến gần hơn với học sinh.

Trong khuôn khổ chương trình, gần 4.000 giáo viên và học sinh đã được thưởng thức vở kịch “Huyền tích Hồ Gươm”, một tác phẩm giàu giá trị lịch sử và văn hóa. Không chỉ là một buổi biểu diễn nghệ thuật, đây còn là một “tiết học đặc biệt”, nơi lịch sử và văn học được tái hiện sống động ngay trước mắt học sinh.

Một cảnh trong vở kịch "Huyền tích Hồ Gươm". Ảnh: CBQ

“Sự tích Hồ Gươm” là tác phẩm văn học dân gian quen thuộc, gắn với truyền thuyết về vua Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. Thông qua hình thức sân khấu hóa, câu chuyện về nguồn gốc Hồ Gươm, về thanh gươm thần và tinh thần chính nghĩa của dân tộc được thể hiện trực quan, giàu cảm xúc.

Không dừng lại ở việc kể lại một truyền thuyết, vở diễn chuyển tải nhiều thông điệp sâu sắc. Đó là tinh thần đoàn kết, ý chí quật cường trong đấu tranh giành độc lập; là bài học về sự khiêm nhường, về đạo lý “có mượn có trả”; là lời nhắc nhở về trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ đất nước.

Em Lê Trần Huyền My, học sinh lớp 5C, trường Tiểu học Phú Thị chia sẻ: “Trước đây em đã đọc truyền thuyết Hồ Gươm trong sách, nhưng khi xem kịch, em cảm thấy rất xúc động. Em hiểu rõ hơn về lịch sử và thấy tự hào về dân tộc mình. Em mong sẽ có nhiều tiết học như thế này hơn”.

Việc đưa nghệ thuật sân khấu vào trường học mang đến những trải nghiệm thú vị cho các em học sinh. Ảnh: Vân Thư

Đổi mới phương pháp, nuôi dưỡng cảm xúc

Theo đại diện các nhà trường, việc đưa sân khấu vào giảng dạy không chỉ làm phong phú phương pháp dạy học mà còn góp phần hình thành phẩm chất, năng lực cho học sinh đúng theo định hướng của Nghị quyết 71-NQ/TW.

Cô Mai Thị Ngoan, giáo viên Trường Tiểu học Cao Bá Quát, cho biết: “Việc học qua sân khấu giúp học sinh tiếp cận tác phẩm văn học một cách trực quan, dễ hiểu. Các em không chỉ nhớ nội dung mà còn cảm nhận được cái hay, cái đẹp của tác phẩm, từ đó hình thành tình yêu với văn học và lịch sử”.

Thực tế cho thấy, khi phương pháp dạy học được đổi mới theo hướng trải nghiệm, học sinh trở nên chủ động, hứng thú hơn.

Chương trình biểu diễn thu hút sự quan tâm của đông đảo học sinh. Ảnh: Vân Thư

Việc tổ chức chương trình là hoạt động đổi mới phương pháp dạy học, góp phần xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, nơi học sinh được phát triển cả về trí tuệ lẫn cảm xúc.

Thông qua các hoạt động này, học sinh được bồi dưỡng lòng nhân ái, ý thức trân trọng các giá trị truyền thống, đồng thời có thêm sân chơi văn hóa nghệ thuật lành mạnh. Đây cũng là cách để nhà trường gắn giáo dục truyền thống với thực tiễn, giúp bài học trở nên gần gũi, dễ tiếp cận.

Nhà giáo Nguyễn Trung Dũng, Phó Hiệu trưởng trường Tiểu học Cao Bá Quát nhận định: “Chúng tôi không chỉ dạy kiến thức mà còn muốn học sinh hiểu và yêu lịch sử, văn hóa dân tộc. Khi các em có cảm xúc, các em sẽ nhớ lâu và có ý thức gìn giữ những giá trị đó".

Các em học sinh thích thú khi được xem kịch ngay tại sân trường

Việc đưa nghệ thuật sân khấu vào trường học là một hướng đi phù hợp trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Hoạt động góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời thực hiện hiệu quả Nghị quyết 71-NQ/TW, hướng tới mục tiêu phát triển toàn diện học sinh.

Từ một buổi biểu diễn nghệ thuật, chương trình đã mở ra cách tiếp cận mới trong giáo dục, lấy học sinh làm trung tâm, chú trọng trải nghiệm, cảm xúc và sự chủ động. Qua đó, tình yêu quê hương, đất nước không còn là những khẩu hiệu mà trở thành cảm nhận chân thực trong mỗi học sinh.

Với những tín hiệu tích cực ban đầu, mô hình này được kỳ vọng sẽ tiếp tục được nhân rộng, góp phần tạo nên những “lớp học không bảng đen, phấn trắng” nhưng lại giàu giá trị giáo dục, nuôi dưỡng tâm hồn và khơi dậy niềm tự hào dân tộc cho thế hệ trẻ.

Nguyễn Dũng

TIN LIÊN QUAN















Home Icon VỀ TRANG CHỦ