Vụ nâng, hạ điểm học sinh : Vì sao chưa xử lý trách nhiệm tập thể, cá nhân?

Trường THPT Tô Hiến Thành (Thanh Hóa).

Thông tin nâng hạ điểm là có cơ sở

Trước đó, Báo GD&TĐ đã thông tin, tại kỳ kiểm tra giữa kỳ I và cuối kỳ I năm học 2025-2026, cô giáo Đoàn Thị Hằng, giáo viên dạy môn Ngữ Văn bị tố đã sửa 126 con điểm của các lớp 11C4, 11C9 và 12B3 khi nhập điểm lên hệ thống quản lý VNEDU. Phần lớn số điểm bị chỉnh sửa theo hướng nâng từ 1-3 điểm so với bài làm thực tế và kết quả đã được nhà trường công bố ban đầu. Có trường hợp học sinh từ 5-6 điểm được nâng lên 8 điểm, 7 điểm nâng lên 8 điểm, 8 điểm nâng lên 9 điểm…

Không chỉ có học sinh được tăng điểm, mà có một số học sinh lại bị hạ điểm. Cụ thể, điểm cuối học kỳ I của em N.T.M.T. (lớp 11C4) bị hạ từ 8,5 xuống 8 điểm; N.Đ.D. (lớp 11C9) từ 7,5 xuống 7 điểm; N.X.K. (lớp 12B3) từ 8 điểm xuống còn 7,5 điểm.

Kết quả xác minh của Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hóa cho thấy, việc giáo viên Đoàn Thị Hằng sửa điểm (thực hiện thao tác nhập - sửa, xóa - nhập) đối với các lớp nêu trên như phản ánh là có cơ sở.

Đáng nói, sai sót trên không chỉ liên quan tới giáo viên Đoàn Thị Hằng. Qua kiểm tra, rà soát, Trường THPT Tô Hiến Thành còn phát hiện việc nhập điểm sai sót xảy ra ở nhiều bộ môn khác nhau. Quá trình kiểm tra xác định có 39 giáo viên của Trường THPT Tô Hiến Thành thực hiện thao tác nhập, sửa, xóa và nhập lại điểm.

Trong khoảng thời gian từ ngày 4/1 đến ngày 16/1, có 1.299 lượt nhập, sửa điểm thuộc 8 môn thi tập trung tại 29 lớp. Trong đó, có 566 lượt điểm tăng và 733 lượt điểm giảm. Hệ thống VnEdu (hệ thống quản lý giáo dục trực tuyến) cũng lưu vết nhiều lượt thực hiện thao tác xóa, nhập điểm.

Từ ngày 17/1 đến ngày 19/1, sau khi nhà trường thông báo rà soát, có 519 lượt nhập, sửa điểm thuộc 8 môn tại 19 lớp. Trong đó có 287 lượt điểm tăng và 232 lượt điểm giảm.

Qua xác minh, các thao tác trên của giáo viên đều được thực hiện trong giai đoạn bước 8 thuộc quy trình 12 bước do nhà trường ban hành; diễn ra ở nhiều giáo viên và nhiều môn học, chủ yếu trong giai đoạn nhập điểm.

Đề nghị làm rõ động cơ mục đích, truy trách nhiệm

Đoàn kiểm tra của Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hóa cũng xác định một số giáo viên sai sót xuất phát từ việc nhầm cột điểm, lệch thứ tự học sinh hoặc chưa nắm rõ quy tắc làm tròn điểm. Đối với các trường hợp còn lại, đoàn kiểm tra chưa đủ cơ sở để xác định nguyên nhân chủ quan.

Từ những sai sót trên, Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hóa yêu cầu Trường THPT Tô Hiến Thành tiếp tục rà soát, xác minh toàn bộ quy trình quản lý, nhập và công bố điểm trên hệ thống VnEdu; kịp thời sửa đổi, bổ sung quy định quản lý sổ điểm điện tử của nhà trường, trong đó quy định cụ thể mốc thời gian cập nhật điểm, thời điểm đối soát, chốt điểm, công bố kết quả, đồng thời phân định rõ trách nhiệm của từng bộ phận, cá nhân trong quá trình thực hiện.

Tiếp tục xác minh, làm rõ nguyên nhân, mục đích, động cơ của từng giáo viên thực hiện nhiều lượt nhập, sửa, xóa, nhập điểm; căn cứ mức độ vi phạm nhà trường tổ chức kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm của tập thể Ban Giám hiệu, cá nhân có liên quan trong công tác quản lý, chỉ đạo, kiểm tra, giám sát và thực hiện nhập điểm, xem xét áp dụng hình thức xử lý phù hợp theo quy định.

Trao đổi với PV Báo GD&TĐ, ông Nguyễn Tài Quyển, Hiệu trưởng Trường THPT Tô Hiến Thành cho biết, nhà trường đang tiếp tục cho rà soát, xác minh động cơ, mục đích nguyên nhân theo kiến nghị của đoàn kiểm tra Sở GD&ĐT Thanh Hóa. Nhà trường sẽ xử lý các cá nhân liên quan và báo cáo sở trong tháng 3/2026.

Liên quan đến thông tin Báo GD&TĐ phản ánh về việc nâng hạ điểm tại Trường THPT Tô Hiến Thành, ngày 29/1, UBND tỉnh Thanh Hóa có Công văn số 2015/UBND-VHXH gửi Sở GD&ĐT Thanh Hóa yêu cầu xác minh, làm rõ.

Nguyễn Thùy