Từ thư viện lưu động đến mô hình sáng tạo trong trường học

Thư viện thành phố Đà Nẵng tổ chức chương trình tuyên truyền, phục vụ thư viện lưu động tại Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú THCS Nguyễn Bá Ngọc (xã Avương). Ảnh: HIỀN THÚY

Trong những ngày đầu năm 2026, không khí học tập tại các trường học ở xã biên giới Avương trở nên sôi nổi hơn khi Thư viện thành phố Đà Nẵng tổ chức chương trình tuyên truyền, phục vụ thư viện lưu động. Hàng trăm đầu sách, báo và tài liệu bổ ích được đưa trực tiếp đến các điểm trường vùng cao, góp phần thu hẹp khoảng cách tiếp cận tri thức, đưa văn hóa đọc đến gần hơn với học sinh và cộng đồng.

Với mục tiêu lan tỏa tình yêu sách, nâng cao dân trí và thúc đẩy học tập suốt đời, chương trình thư viện lưu động đã tạo nên những không gian đọc mở, sinh động ngay trong khuôn viên trường học. Tại Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Nguyễn Bá Ngọc (xã Avương), học sinh được tiếp cận nguồn sách phong phú, đa dạng về khoa học, lịch sử, kỹ năng sống và văn hóa, phù hợp với nhiều lứa tuổi.

Nhiều em học sinh rất thích thú chăm chú đọc sách. Ảnh: HIỀN THÚY

Theo ông Nguyễn Công Minh, Phó trưởng phòng Công nghệ - Truyền thông, Thư viện thành phố Đà Nẵng, mỗi năm thư viện lưu động phục vụ trên 30 điểm tại các trung tâm văn hóa cộng đồng, trường tiểu học và THCS. Riêng năm 2026, Thư viện thành phố ưu tiên đưa sách đến các trường vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, góp phần xây dựng và phát triển văn hóa đọc bền vững trong trường học.

Ngoài ra, các hoạt động trải nghiệm như đố vui kiến thức, vẽ tranh, chiếu phim tư liệu cũng được lồng ghép, giúp việc đọc trở nên hấp dẫn, gần gũi hơn với học sinh. Em Nguyễn Thị Tân Tâm, học sinh lớp 8/1 Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Nguyễn Bá Ngọc (xã Avương) chia sẻ: “Chúng em rất thích đọc các sách khoa học như Mười vạn câu hỏi vì sao, vì giúp hiểu thêm nhiều điều mới mẻ và thú vị”.

Thư viện xanh Trường Tiểu học Hoàng Diệu thu hút học sinh đọc sách mỗi giờ ra chơi. Ảnh: MINH TÂM

Từ hiệu quả của mô hình thư viện lưu động, nhiều trường học trên địa bàn xã Tây Giang cũng chủ động bằng những cách làm riêng nhằm duy trì và phát triển văn hóa đọc. Tiêu biểu là phong trào “Đọc và làm theo báo Đội” được Liên đội Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học & THCS Dang (xã Tây Giang) triển khai trong năm học 2025 - 2026.

Phong trào được tổ chức vào các buổi đầu giờ, tạo không gian đọc linh hoạt tại lớp học, hành lang và các góc thư viện thân thiện. Thông qua việc đọc các ấn phẩm như Báo Nhi đồng, Thiếu niên Tiền phong, Toán học, Khoa học vui…, học sinh không chỉ tiếp cận tri thức mà còn rèn luyện kỹ năng giao tiếp, tư duy sáng tạo, học tập và làm theo những tấm gương người tốt, việc tốt.

Học sinh đọc sách ở Thư viện xã Nông Sơn tham gia chương trình minigame. Ảnh: MINH TÂM

Thầy giáo Bnướch Zói, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết phong trào “Đọc và làm theo báo Đội” đã trở thành hoạt động nền nếp, góp phần hình thành thói quen đọc sách, tạo tâm thế tích cực cho học sinh trước mỗi buổi học, đồng thời giáo dục các em phát triển toàn diện cả về tri thức lẫn kỹ năng sống.

Trong khi đó, Trung tâm Cung ứng dịch vụ sự nghiệp công xã Nông Sơn vừa phát động minigame “Cùng Thư viện Nông Sơn - Hướng về Đại hội Đảng”, khuyến khích học sinh đọc sách viết về Bác Hồ, viết cảm nhận và chia sẻ trên trang cuộc thi. Ông Nguyễn Tấn Lạc, Giám đốc Trung tâm Cung ứng dịch vụ sự nghiệp công xã Nông Sơn cho hay, chương trình minigame được tổ chức nhằm lan tỏa văn hóa đọc trong học sinh, đồng thời giúp các em hiểu sâu hơn về cuộc đời, tư tưởng, đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

“Đây là hoạt động thiết thực trong chuỗi sự kiện của địa phương hướng về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng và kỷ niệm 96 năm Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. Qua đó tiếp tục lan tỏa những giá trị tốt đẹp, góp phần giáo dục truyền thống cách mạng và bồi dưỡng lý tưởng cho thế hệ trẻ”, ông Lạc nhấn mạnh. Song song đó, mô hình “thư viện xanh” tại Trường Tiểu học Hoàng Diệu (xã Nông Sơn) với không gian đọc gần gũi thiên nhiên, các góc thư viện lớp học và tủ sách luân phiên đã góp phần khơi dậy niềm yêu thích đọc sách, hình thành thói quen tự học, tự đọc cho học sinh.

Từ những chuyến xe thư viện lưu động đến các mô hình sáng tạo trong trường học, văn hóa đọc trên địa bàn thành phố Đà Nẵng đang từng bước được bồi đắp và lan tỏa. Những trang sách không chỉ mang tri thức mà còn gieo mầm ước mơ, khơi dậy tinh thần học tập suốt đời cho thế hệ trẻ, nhất là học sinh ở những vùng còn nhiều khó khăn.

HIỀN THÚY - MINH TÂM