Truy xét nhanh nhóm thiếu niên đánh nhau trước cổng trường

Vụ việc bắt nguồn từ mâu thuẫn giữa V.B.L. và N.H.Đ.D. (14 tuổi, hiện đang là học sinh lớp 8 trường THCS Quang Trung, phường Xuân Hương - Đà Lạt) khi bình luận về một sự kiện trên mạng xã hội.

Khoảng 15 giờ ngày 12/3, L. rủ thêm 3 thanh thiếu niên khác gồm: L.Đ.T. (SN 2008), T.K.V. (SN 2008), đều là học sinh trường Tây Sơn và Trịnh Đình Kế (SN 2005, lao động tự do) đến khu vực trước cổng trường Quang Trung trên đường Nhà Chung, phường Xuân Hương - Đà Lạt tìm H.Đ.D. để giải quyết mâu thuẫn.

Cơ quan Cảnh sát điều tra thi hành lệnh giữ người trong trường hợp khẩn cấp đối với Trịnh Đình Kế.

Phát hiện D. đang đi bộ, L. cùng V. lao vào đánh D.. Bị vây đánh bất ngờ, D. rút từ trong cặp ra một cây gậy ba khúc bằng kim loại để chống trả.

Cả nhóm đuổi nhau đến trước 1 quán trà sữa, L. dùng mã tấu chém nhiều nhát về phía D. Nghe tiếng hô "Công an tới kìa", L. và V. lên xe máy do T. và Kế chờ sẵn tẩu thoát khỏi hiện trường.

Camera an ninh ghi lại hiện trường vụ việc.

Tiếp nhận tin báo, Công an phường Xuân Hương - Đà Lạt đã nhanh chóng có mặt tại hiện trường, phối hợp với các phòng nghiệp vụ Công an tỉnh Lâm Đồng tiến hành truy xét, nhanh chóng làm rõ vụ việc và các đối tượng liên quan.

Được triệu tập đến cơ quan để làm việc, các đối tượng thừa nhận toàn bộ hành vi vi phạm của mình.

Hiện Cơ quan Cảnh sát điều tra đã ra lệnh giữ người trong trường hợp khẩn cấp đối với Trịnh Đình Kế và tiếp tục củng cố hồ sơ, xử lý nghiêm các đối tượng theo quy định của pháp luật.

Cơ quan Công an làm việc với V.B.L.

Để ngăn chặn những vụ việc tương tự có thể xảy ra, Công an phường Xuân Hương - Đà Lạt đã làm việc với đại diện trường THCS Quang Trung và trường THPT Tây Sơn - Đà Lạt. Đại diện 2 trường khẳng định sẽ tăng cường hơn nữa công tác tuyên truyền, tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề về kỹ năng sống, văn hóa ứng xử và bạo lực học đường để giáo dục nhận thức cho học sinh.

Đồng thời, giáo viên chủ nhiệm sẽ là cầu nối, theo dõi sát diễn biến tâm lý của các em để có biện pháp can thiệp khi học sinh có các biểu hiện tiêu cực.

Trung Sơn