Trường Chính trị Lạng Sơn - Cao Bằng trao đổi kinh nghiệm xây dựng trường đạt chuẩn và triển khai cơ chế tự chủ tài chính

Tham dự có các các đồng chí: Nguyễn Đức Quý, Tỉnh ủy viên, Hiệu trưởng Trường Chính trị Hoàng Văn Thụ, tỉnh Lạng Sơn; Trịnh Thị Ánh Hoa, Tỉnh ủy viên, Hiệu trưởng Trường Chính trị Hoàng Đình Giong; các cán bộ, giảng viên của hai đơn vị.

Toàn cảnh buổi làm việc của hai đơn vị.

Tại buổi làm việc, lãnh đạo Trường Chính trị Hoàng Đình Giong thông tin khái quát quá trình xây dựng và phát triển của nhà trường; những kết quả nổi bật trong thực hiện Đề án xây dựng trường chính trị chuẩn theo Quy định số 11-QĐ/TW của Ban Bí thư. Theo đó, với sự lãnh đạo trực tiếp, thường xuyên của Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh, Nhà trường đã hoàn thành 55/55 tiêu chí chuẩn mức 1, đồng thời, hình thành cơ chế vận hành đồng bộ, nền nếp; cơ sở vật chất được đầu tư đồng bộ, với tổng diện tích sử dụng trên 20.000m² đáp ứng yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng tập trung.

Các cán bộ, giảng viên 2 đơn vị tập trung trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trong quá trình xây dựng trường chính trị đạt chuẩn, chỉ ra những khó khăn, vướng mắc và giải pháp tháo gỡ. Trong đó, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên được xác định là khâu then chốt, cần chú trọng bồi dưỡng trình độ chuyên môn, lý luận chính trị, kỹ năng sư phạm. Công tác nghiên cứu khoa học cần gắn chặt với giảng dạy và tổng kết thực tiễn địa phương. Việc chuẩn bị hồ sơ, minh chứng được thực hiện nghiêm túc, khoa học, đúng quy định, bảo đảm tính pháp lý, tính xác thực và cập nhật, tạo nền tảng cho việc thẩm định, công nhận và duy trì các tiêu chí đạt chuẩn trong những năm tiếp theo.

Về cơ chế tự chủ tài chính, 2 đơn vị trao đổi, chia sẻ về xây dựng và thực hiện Quy chế chi tiêu nội bộ; quản lý, sử dụng nguồn thu sự nghiệp đúng quy định; thanh toán chế độ làm thêm giờ, vượt giờ; đồng thời từng bước nâng cao tỷ lệ tự bảo đảm chi thường xuyên. Việc thực hiện tự chủ được xác định phải gắn với tăng cường công khai, minh bạch, kiểm soát nội bộ và trách nhiệm người đứng đầu.

Kết thúc buổi làm việc, lãnh đạo hai đơn vị khẳng định hoạt động trao đổi, học tập kinh nghiệm có ý nghĩa thiết thực, góp phần nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong giai đoạn mới. Đồng thời, bày tỏ mong muốn tiếp tục duy trì các hoạt động phối hợp, trao đổi chuyên môn thường xuyên giữa hai trường trong thời gian tới.

L.N