Thủ tướng: Ngành giáo dục khắc phục bệnh thành tích, chống lạm thu, siết gian lận thi cử trong năm học mới

Khắc phục bệnh thành tích, đổi mới quản trị giáo dục

Theo Chỉ thị, Bộ GD&ĐT được giao tiếp tục rà soát, hoàn thiện đồng bộ thể chế, chính sách, pháp luật về GD&ĐT theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW; kịp thời sửa đổi, bổ sung các quy định còn chồng chéo, không còn phù hợp, bảo đảm không để khoảng trống pháp lý trong quá trình vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, Bộ xây dựng bộ chỉ số theo dõi, giám sát việc thực hiện các mục tiêu phát triển GD&ĐT.

Thủ tướng đặc biệt nhấn mạnh yêu cầu tăng cường kỷ cương, nâng cao trách nhiệm thực thi nhiệm vụ, xây dựng văn hóa trung thực, liêm chính trong ngành giáo dục. Các cơ sở giáo dục phải có giải pháp cụ thể để khắc phục bệnh thành tích trong dạy học, kiểm tra và đánh giá; không chạy theo tỷ lệ lên lớp, tỷ lệ tốt nghiệp mà phải bảo đảm đánh giá đúng năng lực của người học.

Một trường THCS tại Hà Nội. Ảnh: TTXVN

Bộ GD&ĐT cũng được giao hướng dẫn các địa phương tiếp tục sắp xếp mạng lưới trường học theo hướng hình thành các cơ sở giáo dục có quy mô lớn, gắn với cơ cấu lại tổ chức bộ máy và đội ngũ nhân sự; nghiên cứu thí điểm mô hình quản trị đối với hệ thống trường công lập và tư thục trên cùng địa bàn.

Bên cạnh đó, ngành giáo dục triển khai hiệu quả một bộ SGK thống nhất trên cả nước, bảo đảm cung ứng đầy đủ trước ngày 15/8/2026; đẩy mạnh dạy học hai buổi/ngày, tăng cường giáo dục STEM/STEAM, ngoại ngữ và kỹ năng số.

Siết kỷ cương thi cử, bảo đảm đủ giáo viên và đẩy mạnh chuyển đổi số

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của năm học mới là đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá theo hướng thực chất, giảm áp lực thi cử và tăng cường phòng, chống gian lận trong các kỳ thi, đặc biệt là Kỳ thi tốt nghiệp THPT. Thủ tướng yêu cầu xử lý nghiêm mọi sai phạm, đồng thời rà soát, cắt giảm các kỳ thi, cuộc thi không cần thiết nhằm giảm áp lực cho học sinh, giáo viên và phụ huynh.

Bộ GD&ĐT phối hợp với Bộ Nội vụ khẩn trương cơ cấu lại đội ngũ theo hướng tăng giáo viên trực tiếp giảng dạy, hoàn thành việc rà soát và tuyển đủ giáo viên ngay từ đầu năm học. Đồng thời, nghiên cứu chính sách thu hút giáo viên, nhất là đối với các môn học đặc thù và vùng khó khăn; sửa đổi quy định về định mức, chế độ làm việc phù hợp với yêu cầu chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo.

Chỉ thị cũng yêu cầu đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện trong giáo dục; xây dựng hệ sinh thái giáo dục số thống nhất từ Trung ương đến địa phương; ứng dụng trí tuệ nhân tạo có kiểm soát trong quản trị, giảng dạy và kiểm tra, đánh giá; hoàn thiện cơ sở dữ liệu giáo dục quốc gia theo hướng "đúng, đủ, sạch, sống, liên thông, thống nhất, dùng chung".

Đối với Bộ Nội vụ, Thủ tướng giao xây dựng cơ chế quản lý biên chế giáo viên linh hoạt, phù hợp quy mô học sinh và đặc thù từng vùng; khẩn trương khắc phục tình trạng "xã trắng" không có người phụ trách lĩnh vực giáo dục trong năm 2026.

Chống lạm thu, xây dựng môi trường học đường an toàn

Chỉ thị yêu cầu các địa phương ưu tiên cao nhất việc chuẩn bị năm học mới, bảo đảm đủ giáo viên, trường lớp, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và SGK. Đồng thời, bố trí nguồn lực hỗ trợ học sinh và giáo viên tại vùng khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo, khu công nghiệp và khu chế xuất; quan tâm đầu tư trường bán trú, nội trú và nhà công vụ cho giáo viên.

Thủ tướng yêu cầu thực hiện nghiêm việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, điều chuyển giáo viên để khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ; bảo đảm tuyển dụng công khai, minh bạch và nâng cao hiệu quả sử dụng biên chế. Các địa phương cũng phải tăng cường kiểm tra, giám sát việc tổ chức thi cử, xử lý nghiêm các hành vi gian lận, bảo đảm công bằng và khách quan.

Đáng chú ý, Chỉ thị yêu cầu các địa phương công khai, minh bạch các khoản thu trong trường học; công khai số điện thoại tiếp nhận phản ánh về lạm thu, dạy thêm, học thêm trái quy định. Người đứng đầu cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý sẽ bị xử lý nghiêm nếu để xảy ra tình trạng lạm thu hoặc ép buộc, gợi ý học thêm gây áp lực cho học sinh và phụ huynh.

Bên cạnh đó, các địa phương phải tăng cường công tác tư vấn tâm lý học đường, bảo đảm ATTP, phòng chống bạo lực học đường, thuốc lá điện tử, ma túy học đường và các nguy cơ mất an toàn trong và ngoài nhà trường.

Lê Bảo