🔍
Chuyên mục: Đào tạo - Thi cử

Thủ khoa thi đánh giá năng lực đợt 2 của Đại học Quốc gia Hà Nội đạt 129 điểm

1 giờ trước
Viện Đào tạo số và Khảo thí (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho biết, đợt thi đánh giá năng lực thứ 2 ghi nhận thí sinh đạt điểm cao nhất là 129 điểm ở tổ hợp Q21.

Thí sinh tham gia kỳ thi đánh giá năng lực tại Đại học Quốc gia Hà Nội. Ảnh: FBNT

Hơn 10 nghìn thí sinh dự thi

Viện Đào tạo số và Khảo thí, Đại học Quốc gia Hà Nội vừa thông tin nhanh về đợt thi đánh giá năng lực thứ 2 (đợt thi HSA 602) năm 2026.

Cụ thể, kỳ thi đánh giá năng lực đợt 602 đã diễn ra tại 13 điểm thi tại các địa phương như Hà Nội, Thái Nguyên, Hưng Yên, Ninh Bình, Thanh Hóa, Hà Tĩnh. Tổng số thí sinh dự thi là 10.122/10.220; một thí sinh bị đình chỉ do vi phạm quy chế.

Ở đợt thi này ghi nhận thí sinh đạt điểm cao nhất là 129 điểm, ở tổ hợp Q21; 30 là số điểm thấp nhất, ở tổ hợp Q02.

Kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội được tổ chức trên máy tính với cấu trúc gồm 3 phần: Toán học và xử lý số liệu (tư duy định lượng), Văn học - Ngôn ngữ (tư duy định tính) và Khoa học hoặc Tiếng Anh (phần tự chọn). Tổng điểm tối đa là 150, thời gian làm bài 195 phút.

Cấu trúc đề thi được xây dựng bám sát Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời tăng cường các câu hỏi mang tính ứng dụng, nhằm đánh giá toàn diện năng lực tư duy và khả năng vận dụng kiến thức của thí sinh.

Đề thi được xây dựng theo quy trình nghiêm ngặt, gồm nhiều bước như biên soạn câu hỏi thô, thử nghiệm, phân tích, đánh giá và sàng lọc. Chỉ những câu hỏi đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn về độ khó, độ phân biệt và tính khoa học mới được đưa vào ngân hàng đề thi chính thức. Nhờ đó, đề thi không chỉ đảm bảo độ tin cậy mà còn hạn chế tối đa tình trạng học tủ, học vẹt.

Đáng chú ý, ngân hàng câu hỏi năm nay đã được cập nhật theo những thay đổi về địa giới hành chính, cũng như các nội dung mới trong chương trình giáo dục phổ thông.

Kỳ thi HSA do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức hiện đang được hơn 100 cơ sở giáo dục đại học sử dụng kết quả để xét tuyển đầu vào, góp phần đa dạng hóa phương thức tuyển sinh và đánh giá toàn diện năng lực người học.

Thiên Ân

TIN LIÊN QUAN































Home Icon VỀ TRANG CHỦ