Thủ khoa đạt GPA 4.0, giành học bổng toàn phần của ĐH Oxford

Huỳnh Khương Nguyên - Tân cử nhân ngành Sư phạm Tiếng Anh, trường ĐH Ngoại ngữ (ĐH Đà Nẵng).

Không chỉ học để có bảng điểm “đẹp”

Huỳnh Khương Nguyên (sinh năm 2004) là tân cử nhân ngành Sư phạm Tiếng Anh, trường ĐH Ngoại ngữ (ĐH Đà Nẵng). Cô bắt đầu gắn bó và đam mê với tiếng Anh từ những năm THCS. Sau đó, nữ sinh thi đỗ lớp Chuyên Anh của Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn (TP. Đà Nẵng). Lựa chọn ngành Sư phạm Tiếng Anh vừa là định hướng, vừa là một cơ duyên. Ba mẹ Nguyên đều là giáo viên, từ nhỏ cô đã được tiếp xúc với môi trường giáo dục và hiểu phần nào công việc đứng lớp. “Ba mẹ định hướng cho mình theo nghề giáo viên, đặc biệt là giảng dạy môn mà mình có thế mạnh nhất là Tiếng Anh”, Nguyên chia sẻ.

Nữ sinh cho rằng, đây là lĩnh vực bản thân muốn theo đuổi lâu dài. Nguyên luôn chủ động tìm kiếm những trải nghiệm để hiểu sâu hơn về giáo dục và ngôn ngữ. Nguyên cho rằng, yếu tố quan trọng nhất giúp cô duy trì kết quả học tập là sự chủ động. Trước mỗi môn học, nữ sinh tự nghiên cứu kiến thức cơ bản để khi đến lớp có thể trao đổi sâu hơn với giảng viên. Sau mỗi buổi học, cô hệ thống lại kiến thức thay vì chờ đến sát kỳ thi mới bắt đầu ôn tập.

Khương Nguyên đạt GPA tuyệt đối 4.0/4.0 và trở thành thủ khoa tốt nghiệp toàn trường ĐH Ngoại ngữ (ĐH Đà Nẵng) năm 2026.

Ngay từ năm thứ nhất, Nguyên đã xác định mục tiêu sau khi tốt nghiệp sẽ học thạc sĩ ở nước ngoài. Vì vậy, ngoài học tập, cô tham gia nghiên cứu khoa học, các hoạt động chuyên môn, tình nguyện và chuẩn bị cho những mục tiêu dài hạn. Có lúc, áp lực khiến cô rơi vào trạng thái kiệt sức. “Sau đó, mình nhận ra rằng, cố gắng làm tất cả mọi thứ cùng một lúc không đồng nghĩa với làm mọi thứ tốt”, Nguyên bày tỏ. Từ đó, cô học cách sắp xếp thứ tự ưu tiên, lập kế hoạch theo từng giai đoạn và quan trọng hơn là biết từ bỏ những việc không thực sự cần thiết.

Đưa kiến thức từ giảng đường đến cộng đồng

Một trong những bước ngoặt trong hành trình của Nguyên là nghiên cứu về ẩn dụ tri nhận trong âm nhạc của Taylor Swift. Đây là trải nghiệm đầu tiên giúp cô tiếp cận nghiêm túc với nghiên cứu học thuật. Trải nghiệm này giúp Nguyên tiếp tục thử sức báo cáo các đề tài khác tại VietTESOL 2024 và CamTESOL 2025. Nữ sinh đồng thời giành giải Khuyến khích cuộc thi Nghiên cứu khoa học cấp Bộ Giáo dục & Đào tạo và giải Nhì cuộc thi Nghiên cứu khoa học cấp TP. Đà Nẵng.

Nguyên phát biểu tại Hội trại thanh niên quốc tế tại Daegu, Hàn Quốc.

Nguyên còn biến một bài tập trong học phần Project-Based Learning thành một sản phẩm có khả năng tiếp cận cộng đồng. Cô phát triển Pinny Teaching, website cung cấp trò chơi và tài liệu hỗ trợ dạy, học Tiếng Anh. Từ một sản phẩm phục vụ môn học, website sau đó đạt hơn 12.000 lượt sử dụng từ giáo viên tiếng Anh trên toàn thế giới. Với Nguyên, kiến thức trên giảng đường có thể tạo ra giá trị thực tế nếu người học biết cách vận dụng. Cô cũng sáng lập và tham gia giảng dạy tiếng Anh miễn phí cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn tại Nhà 4, Trung tâm Bảo trợ Trẻ em đường phố TP. Đà Nẵng thông qua dự án xã hội EchoEd. “Giáo dục không chỉ là việc truyền đạt kiến thức, mà còn có thể tạo ra cơ hội và thay đổi trải nghiệm học tập của một người”, Nguyên chia sẻ.

Sở hữu IELTS 8.5 và Topik 4

Hiện tại, Nguyên sở hữu IELTS 8.5 và Topik 4. Trong những năm đại học, cô có nhiều cơ hội làm việc với các đoàn khách quốc tế trong vai trò liên lạc viên và phiên dịch viên. Nữ sinh từng tham gia ASEAN School Games lần thứ 13, Vietnam - Korea Culture Festival 2025, City Partnership Forum và Lễ hội Pháo hoa quốc tế Đà Nẵng. Tại ASEAN School Games, Nguyên đảm nhiệm vai trò liên lạc viên cho Chủ tịch Hội đồng Thể thao học sinh Singapore và dẫn dắt đội 15 tình nguyện viên của đoàn thể thao Singapore.

Cô cũng từng hỗ trợ kết nối các đoàn khách quốc tế với ban tổ chức và tham gia phiên dịch cho đội pháo hoa Đức tại DIFF 2024. Những trải nghiệm ấy giúp Nguyên nhận ra, ngoại ngữ không chỉ là khả năng sử dụng từ vựng hay ngữ pháp. “Mình nhận ra rằng, ngoại ngữ thực sự là một công cụ để kết nối con người và mở ra những cơ hội mà nếu chỉ học ngoại ngữ trong lớp học, mình có thể sẽ không bao giờ có được”, cô bộc bạch.

Học bổng toàn phần của ĐH Oxford và hành trình phía trước

Sau khi tốt nghiệp, Nguyên sẽ tiếp tục hành trình học thuật tại Vương quốc Anh. Nữ sinh đã nhận Oxford-Linacre Pioneer Graduate Scholarship, theo học chương trình MSc in Applied Linguistics and Second Language Acquisition tại ĐH Oxford. Học bổng hỗ trợ học phí và chi phí sinh hoạt tại Vương quốc Anh. Trước đó, Nguyên cũng trúng tuyển chương trình thạc sĩ của 5 trường đại học uy tín tại Vương quốc Anh gồm: Oxford, Cambridge, Bristol, Durham và Glasgow. Tháng 9/2026, Nguyên sẽ lên đường sang Vương quốc Anh để học tập.

Mục tiêu dài hạn của Nguyên không dừng ở tấm bằng thạc sĩ. Cô hướng đến con đường học thuật, nghiên cứu và sẽ học lên tiến sĩ nếu có cơ hội. Sau những năm học tập ở nước ngoài, cô mong muốn trở về Việt Nam để giảng dạy, nghiên cứu và đóng góp cho giáo dục tiếng Anh trong nước.

(Ảnh: NVCC)

Thu Mai