Tăng cường năng lực giáo viên vùng khó trong giáo dục STEM và Robotics

Giáo viên vùng khó được tập huấn, nâng cao chất lượng giáo dục STEM.

Hơn 40 cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán phụ trách công nghệ thông tin và Robotics đến từ 21 trường THCS thuộc các huyện Yên Minh, Mèo Vạc, Hoàng Su Phì và Xín Mần (Tuyên Quang) được tập huấn chuyên sâu về giáo dục STEM và Robotics, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, thu hẹp khoảng cách tiếp cận công nghệ giữa học sinh vùng cao với các khu vực phát triển.

Hoạt động nằm trong khuôn khổ chương trình hợp tác giữa ngành Giáo dục và Tổ chức Plan International nhằm thúc đẩy bình đẳng trong tiếp cận giáo dục, phát triển năng lực sáng tạo, tư duy số và kỹ năng công nghệ cho trẻ em gái, phụ nữ và thanh niên, hướng tới mục tiêu phát triển xanh, bền vững.

Hoạt động giúp giáo viên làm chủ thiết bị giảng dạy.

Trong thời gian tập huấn, các chuyên gia của KCEducation trực tiếp hướng dẫn giáo viên tiếp cận hệ thống thiết bị STEM, Robotics theo hướng thực hành. Học viên được trang bị kiến thức về lắp ráp mô hình cơ khí, kết nối mạch điều khiển Bluetooth, đồng thời thực hành lập trình từ cơ bản đến nâng cao trên hai nền tảng VEX và KCBot.

Nội dung tập huấn được thiết kế gắn với yêu cầu triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, giúp giáo viên có thể vận dụng ngay vào quá trình tổ chức dạy học và hoạt động trải nghiệm tại nhà trường.

Điểm nổi bật của chương trình là không khí trao đổi cởi mở giữa chuyên gia và giáo viên. Từ thực tiễn giảng dạy tại các địa bàn vùng sâu, vùng xa, nhiều thầy cô đã chia sẻ những khó khăn về hạ tầng công nghệ, điều kiện tổ chức hoạt động cũng như khả năng tiếp cận của học sinh.

Trên cơ sở đó, các chuyên gia cùng giáo viên thống nhất nhiều giải pháp phù hợp nhằm xây dựng, duy trì hiệu quả các câu lạc bộ STEM Robotics tại các trường ngay từ đầu năm học mới.

Việc tổ chức tập huấn không chỉ giúp giáo viên làm chủ thiết bị, phương pháp giảng dạy hiện đại mà còn tạo nền tảng để học sinh vùng khó khăn được tiếp cận sớm với khoa học, công nghệ, kỹ thuật và lập trình.

Đây cũng là bước đi thiết thực trong lộ trình chuyển đổi số giáo dục, góp phần phát triển phẩm chất, năng lực người học theo định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Thông qua sự đồng hành của các tổ chức quốc tế và doanh nghiệp trong lĩnh vực giáo dục, ngành Giáo dục tỉnh Tuyên Quang đang từng bước mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục STEM cho học sinh vùng cao, tạo tiền đề để các em phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và khả năng thích ứng với yêu cầu của xã hội số trong tương lai.

Đức Hạnh