Phối hợp rà soát, nâng cao chất lượng sách điện tử, sách số, học liệu số phục vụ dạy và học

Đại diện hai đơn vị trao thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số.

Tham dự lễ ký kết, về phía Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam có ông Nguyễn Tiến Thanh, Chủ tịch Hội đồng thành viên, Tổng Giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam; ông Phạm Vĩnh Thái, Thành viên Hội đồng thành viên, Tổng Biên tập; ông Ngô Văn Hoan, Phó Tổng Giám đốc. Về phía Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam (Hiệp hội) có ông Nguyễn Khắc Khanh, Chủ tịch Hiệp hội; bà Hoàng Thị Kim Thúy, Phó Chủ tịch Hiệp hội; cùng đại diện Bộ Công an, Bộ Nội vụ, các cán bộ chuyên môn và chuyên gia của hai đơn vị.

Thỏa thuận được ký kết trên cơ sở chức năng, nhiệm vụ của mỗi bên và các quy định của pháp luật về xuất bản, giáo dục, phù hợp với chủ trương của Đảng, Nhà nước về chuyển đổi số quốc gia, phát triển giáo dục số và nâng cao chất lượng học liệu phục vụ dạy học.

Thông qua thỏa thuận, hai bên thống nhất thiết lập cơ chế phối hợp thường xuyên nhằm khai thác thế mạnh của mỗi đơn vị trong việc nâng cao chất lượng sách điện tử, sách số và học liệu số; góp phần chuẩn hóa nội dung, nâng cao chất lượng khoa học, tính sư phạm, tính ứng dụng công nghệ và hiệu quả sử dụng của các sản phẩm trước khi được công bố trên các nền tảng số của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

Phát biểu tại lễ ký kết, Chủ tịch Hội đồng thành viên, Tổng Giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Nguyễn Tiến Thanh nhấn mạnh, chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi sâu sắc đối với giáo dục. Người học ngày nay không chỉ tiếp cận tri thức thông qua sách in mà còn thông qua nhiều hình thức học liệu số với khả năng tương tác, cập nhật và cá thể hóa ngày càng cao. Điều đó đặt ra yêu cầu mới đối với các đơn vị làm xuất bản giáo dục không chỉ xây dựng được các sản phẩm số hiện đại mà còn phải bảo đảm chất lượng, tính khoa học, tính sư phạm và độ tin cậy của từng học liệu.

Chủ tịch Hội đồng thành viên, Tổng Giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Nguyễn Tiến Thanh phát biểu ý kiến.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam xác định chuyển đổi số không đơn thuần là ứng dụng công nghệ mà là đổi mới toàn diện phương thức xây dựng, tổ chức và cung cấp tri thức cho người học, giáo viên và các cơ sở giáo dục. Những năm qua, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã từng bước phát triển hệ sinh thái sách điện tử, học liệu số, bài giảng điện tử, ngân hàng câu hỏi, nền tảng học tập và nhiều sản phẩm số khác nhằm phục vụ việc dạy và học theo Chương trình giáo dục phổ thông.

Thông qua cơ chế phối hợp này, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam mong muốn tiếp nhận các ý kiến phản biện, đánh giá khách quan, độc lập, khoa học từ Hiệp hội cùng đội ngũ chuyên gia để tiếp tục hoàn thiện các sản phẩm giáo dục số trước khi đưa vào phục vụ giáo viên và học sinh.

Chủ tịch Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam Nguyễn Khắc Khanh phát biểu ý kiến.

Chủ tịch Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam Nguyễn Khắc Khanh cho rằng, chuyển đổi số trong giáo dục không thể thành công nếu thiếu sự đồng hành của các chủ thể trong toàn xã hội để phát triển hệ sinh thái sách giáo dục và học liệu điện tử, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong kỷ nguyên số. Theo ông, một hệ sinh thái như vậy sẽ bảo đảm người học được tiếp cận nguồn học liệu chính thống, chất lượng cao và cập nhật liên tục; thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy và học; góp phần bảo vệ bản quyền, nâng cao giá trị tài sản trí tuệ.

Ông Nguyễn Khắc Khanh cũng chỉ ra, học liệu số hiện vẫn còn phân tán giữa nhiều nền tảng, chuẩn dữ liệu và chuẩn chia sẻ chưa thống nhất; nhiều sản phẩm mới dừng ở việc chuyển đổi từ sách giấy sang tệp điện tử, trong khi các giá trị cốt lõi của học liệu số như khả năng tương tác, cá thể hóa, phân tích dữ liệu học tập và ứng dụng trí tuệ nhân tạo chưa được khai thác đầy đủ.

Đại diện hai đơn vị tại lễ ký kết thỏa thuận hợp tác.

Vì vậy, sự kết hợp giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam sẽ từng bước xây dựng hệ sinh thái học liệu số và hạ tầng tri thức số quốc gia, góp phần phát triển xã hội học tập và nguồn nhân lực chất lượng cao trong kỷ nguyên số.

NK