Người 'gieo mầm' hạnh phúc tuổi thơ

Thạc sĩ Nguyễn Thị Hưng – Hiệu trưởng Trường Mầm non Thiên Đức (phường Phố Hiến, Hưng Yên).

Từ giấc mơ sắc phục đến nghề gieo mầm

Mỗi buổi sáng tại Trường Mầm non Thiên Đức (phường Phố Hiến, Hưng Yên) luôn bắt đầu bằng một khung cảnh đặc biệt: Cánh cổng trường mở ra trong ánh nắng sớm, cũng là lúc nhà giáo Nguyễn Thị Hưng - Hiệu trưởng nhà trường đứng chờ sẵn trao cái ôm ấm áp đón các bạn nhỏ vào lớp.

Ít ai biết rằng, thuở ban đầu, giáo dục mầm non không phải lựa chọn mơ ước của cô Hưng. Khi còn trẻ, cô từng nuôi giấc mơ được khoác trên mình sắc phục Công an. Nhưng rồi, bằng một chữ “duyên”, cô rẽ hướng sang sư phạm để tiếp nối truyền thống gia đình.

Những năm tháng trên giảng đường đại học, cô thừa nhận bản thân chưa tìm thấy sợi dây kết nối với nghề. Chỉ khi bước vào thế giới trong veo của trẻ nhỏ, nơi mọi cảm xúc đều chân thành, mọi yêu thương đều không điều kiện cô mới dần nhận ra giá trị của nghề. “Lúc ấy, tôi chỉ nghĩ đơn giản rằng đã làm thì phải làm bằng cả tấm lòng. Rồi tình yêu nghề đến lúc nào không hay”, cô Hưng kể.

Không gian lớp học mở, gần gũi – nơi trẻ được lắng nghe, tôn trọng và phát triển tự nhiên.

Trong suốt hành trình “gieo hạt”, điều khiến cô Hưng nhớ nhất không phải là thành tích hay danh hiệu, mà là một bài văn của học trò cũ. Đó là khi em đã lên cuối cấp tiểu học, được giao đề bài viết về cô giáo cũ. Dù được định hướng viết về cô giáo tiểu học, em nhất quyết chọn viết về “mẹ Hưng” - cô giáo của những năm tháng đầu đời.

“Phụ huynh gửi cho tôi bài văn ấy vào lúc nửa đêm. Tôi thực sự xúc động. Một đứa trẻ sau 5 – 6 năm vẫn nhớ rõ hình ảnh cô giáo mầm non, nhớ từng kỷ niệm nhỏ. Không có sự ghi nhận nào lớn hơn thế”, cô Hưng xúc động nói.

Chính từ những khoảnh khắc ấy, trong cô ngày càng đau đáu mong muốn xây dựng một môi trường giáo dục đúng nghĩa – không chỉ là nơi giữ trẻ an toàn, mà là nơi trẻ được yêu thương, được phát triển tự nhiên trong những năm tháng đầu đời.

Giáo dục bằng tình yêu thương

Để hiện thực hóa khát vọng xây dựng một môi trường giáo dục hạnh phúc, cô Hưng không ngừng tự làm mới mình. Việc hoàn thành chương trình Thạc sĩ Quản lý giáo dục cùng kinh nghiệm nhiều năm nghiên cứu và làm việc trực tiếp cùng trẻ đã giúp cô có cái nhìn sâu sắc: Giáo dục mầm non không chỉ là trông giữ trẻ an toàn mà là khoa học của tình yêu thương và sự thấu hiểu.

Theo cô, mỗi đứa trẻ là một bản thể khác biệt. Nhiệm vụ của giáo viên không phải uốn trẻ theo khuôn mẫu mà là khơi mở tiềm năng, giúp trẻ phát triển tự nhiên và lành mạnh.

Tại Trường Mầm non Thiên Đức, văn hóa đọc được nuôi dưỡng từ sớm.

Dưới sự dẫn dắt của một người quản lý có nền tảng chuyên môn vững chắc, Trường Mầm non Thiên Đức đã trở thành "điểm sáng" với phương pháp Montessori. Tại đây trẻ được trải nghiệm học tập trên các lĩnh vực như: Thực hành cuộc sống, giác quan, toán học, ngôn ngữ, văn hóa - khoa học và tích hợp các kỹ năng giúp trẻ phát triển đồng đều đa giác quan.

Chị Trần Thị Lan – phụ huynh bé An Nhiên (lớp Cá voi xanh) cho biết, gia đình từng mất nhiều thời gian tìm trường phù hợp khi chuyển công tác về Hưng Yên. “Điều khiến tôi tin tưởng nhất là cô Hưng dành thời gian lắng nghe và chia sẻ về phương pháp giáo dục, chứ không chỉ giới thiệu cơ sở vật chất. Ngày đầu con đi học còn khóc, nhưng chiều về lại bảo: ‘Mẹ ơi, mai cho con đi học tiếp nhé’. Tôi biết mình đã chọn đúng”, chị Lan kể.

Theo chị Lan, nhà trường thường xuyên trao đổi với phụ huynh, hướng dẫn cách phối hợp giáo dục con tại nhà. “Dưới sự điều hành của cô Hưng, mọi việc đều rất chỉn chu. Tôi cảm nhận rõ sự yêu trẻ từ ban giám hiệu đến từng giáo viên”, chị Lan nói.

Bên cạnh đó, cô Hưng còn tiên phong đưa chương trình tiếng Anh chuẩn Châu Âu và Toán tư duy POMath vào giảng dạy, giúp trẻ thẩm thấu ngôn ngữ và tư duy logic một cách tự nhiên nhất trong “giai đoạn vàng” 6 năm đầu đời.

Ngoài ra, trường còn chú trọng đến việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm, tạo điều kiện cho trẻ được tham gia vào các hoạt động tập thể như tham quan, dã ngoại, tham gia ngày hội, lễ, Tết,…

Cô Hưng đặc biệt chú ý công tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên.

Anh Nguyễn Văn Kiên – phụ huynh bé Mạnh Quân (lớp Lavender) cho rằng điều tạo nên sự khác biệt của Thiên Đức chính là sự sát sao của người đứng đầu. “Cô Hưng hiểu rõ từng bé. Khi thấy con tôi có điểm mạnh, cô chủ động trao đổi để gia đình tạo điều kiện cho con phát triển. Sự quan tâm ấy rất hiếm ở vị trí một hiệu trưởng”, anh Kiên chia sẻ.

Ở Thiên Đức, cô Hưng còn đặc biệt chú trọng "gieo mầm" văn hóa đọc cho trẻ thông qua thư viện mở, nơi phụ huynh và con trẻ cùng đọc sách mỗi giờ tan tầm.

“Sách chính là chìa khóa vạn năng giúp trẻ tiếp thu tri thức và nuôi dưỡng nhân cách. Vì vậy, nhà trường luôn nỗ lực tạo dựng thói quen say mê đọc sách cho các em ngay từ nhỏ”, cô Hưng chia sẻ.

Không chỉ quản lý, hiệu trưởng Trường Mầm non Thiên Đức luôn hiện diện trong các hoạt động thường ngày của trẻ.

Trăn trở với khoảng thời gian sau giờ học

Không chỉ chú trọng đến trẻ, cô Hưng còn dành nhiều tâm huyết cho đội ngũ giáo viên – những người trực tiếp đồng hành cùng trẻ mỗi ngày. “Giáo viên mầm non chịu rất nhiều áp lực. Nếu người quản lý chỉ giao việc mà không chia sẻ, giáo viên sẽ nhanh chóng mệt mỏi”, cô Hưng nói.

Cô Trần Phương Dung (giáo viên tại Thiên Đức) cho biết, bản thân từng làm việc ở nhiều cơ sở trước khi quyết định gắn bó lâu dài với ngôi trường này. “Điều giữ tôi ở lại là cách cô Hưng đồng hành cùng giáo viên. Cô không chỉ quản lý mà còn trực tiếp làm mẫu, đào tạo từ kỹ năng cơ bản đến phương pháp Montessori. Mỗi tháng, chúng tôi đều được bồi dưỡng chuyên môn bài bản”, cô Dung chia sẻ.

“Mỗi lần cô Hưng vào lớp, các con đều rất hào hứng, chạy lại chào ‘mẹ Hưng’. Năng lượng tích cực của cô giúp giáo viên vượt qua áp lực nghề nghiệp. Với tôi, cô là hình mẫu để noi theo” Cô Hoàng Nhật Khanh, giáo viên Trường Mầm non Thiên Đức.

Không dừng lại ở phạm vi nhà trường, cô Hưng còn tham gia đội ngũ chuyên gia để đào tạo, truyền dạy cho nhiều giáo viên các trường khác, giúp họ nâng cao năng lực chuyên môn và giữ vững lửa yêu nghề.

Từ thực tế nhiều phụ huynh tan làm muộn, trẻ thiếu không gian sinh hoạt lành mạnh sau giờ học, cô Hưng ấp ủ xây dựng mô hình hỗ trợ trẻ sau giờ chính khóa.

“Đó không phải nơi trông giữ đơn thuần mà là không gian để trẻ chơi có mục đích, rèn kỹ năng sống, hạn chế phụ thuộc vào thiết bị điện tử. Không gian ấy còn là nơi cha mẹ học cách chơi và tương tác với con. Bởi nhiều phụ huynh muốn chơi với con nhưng không biết bắt đầu từ đâu”, cô Hưng nói.

Cô Hưng luôn được trẻ trong trường yêu quý.

Ý tưởng này nhận được sự đồng thuận của nhiều phụ huynh. “Nếu có một nơi an toàn, tin cậy cho trẻ sau giờ học, đó sẽ là giải pháp rất nhân văn cho các gia đình trẻ”, anh Nguyễn Văn Kiên bày tỏ.

Hơn 20 năm gắn bó với nghề giáo, trải qua nhiều môi trường giáo dục tại nhiều địa phương trước khi dừng chân với các em nhỏ tại Hưng Yên, cô Nguyễn Thị Hưng từng nhiều năm đạt giải cao trong các kỳ thi giáo viên giỏi, được các cấp lãnh đạo trao tặng nhiều bằng khen, giấy khen cao quý.

Thế nhưng, suốt buổi trò chuyện cùng chúng tôi, cô chẳng hề nhắc những vinh quang đó. Bởi với cô, điều tự hào nhất không phải là những danh hiệu, mà là nụ cười rạng rỡ của trẻ thơ mỗi sáng đến trường.

Giữa nhịp sống ngày càng hối hả, cô Hưng vẫn chọn cách đi chậm, bền bỉ gieo những hạt mầm yêu thương từ những điều nhỏ bé, để tuổi thơ của các em được lớn lên trọn vẹn dưới mái trường Thiên Đức.

“Tôi chỉ mong trẻ được yêu thương đúng cách, được phát triển trong môi trường phù hợp. Với người làm nghề, giữ được sự chân thành với trẻ là đủ”, cô Hưng bộc bạch.

Với diện tích hơn 6.000m², Trường Mầm non Thiên Đức sở hữu không gian hiện đại gồm hệ thống lớp học Montessori, phòng năng khiếu và khu vui chơi trải nghiệm ngập tràn ánh sáng tự nhiên. Tại đây, trẻ được học tập với giáo cụ phong phú và sự dẫn dắt của đội ngũ giáo viên 100% đạt chuẩn chuyên môn về Montessori và kỹ năng mềm, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện.

Đinh Chiến