Học viện Quân y đổi mới đào tạo, chuẩn bị cho kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề khám, chữa bệnh từ năm 2027

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: ĐĂNG HUY)

Báo cáo tổng kết năm học 2025-2026, phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026-2027, Thượng tá, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đặng Tiến Trường, Trưởng Phòng Đào tạo, Học viện Quân y cho biết, năm học 2025-2026, công tác lãnh đạo, chỉ đạo và triển khai thực hiện nhiệm vụ của Học viện đã được thực hiện một cách nghiêm túc và hiệu quả, góp phần quan trọng vào việc hoàn thành các mục tiêu đề ra.

Các đại biểu tham dự hội nghị. (Ảnh: ĐĂNG HUY)

Cụ thể, trong năm học qua, Học viện Quân y tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo cho hơn 3.000 học viên, sinh viên, 31 lớp đại học, 120 lớp cho các đối tượng sau đại học. Học viện tập trung triển khai xây dựng, bổ sung, điều chỉnh chương trình khung đào tạo ngành y khoa phù hợp với nội dung đánh giá năng lực y khoa cho bác sĩ tốt nghiệp ra trường để đáp ứng kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề khám bệnh, chữa bệnh.

Học viện tổ chức tốt nghiệp cho gần 400 học viên bác sĩ y khoa quân sự khóa 53 Việt Nam và 53 liên kết. Tổ chức bảo vệ luận án Tiến sĩ cấp cơ sở cho 38 nghiên cứu sinh, tổ chức bảo vệ luận văn cho 59 học viên đào tạo thạc sĩ, 58 học viên chuyên khoa cấp II, 21 học viên bác sĩ nội trú, tổ chức thi tốt nghiệp cho 82 học viên chuyên khoa cấp I...

Thượng tá, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đặng Tiến Trường, Trưởng Phòng Đào tạo, Học viện Quân y trình bày báo cáo tổng kết năm học 2025-2026, phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026-2027 tại hội nghị. (Ảnh: ĐĂNG HUY)

Năm học 2025-2026, Học viện thực hiện tốt công tác chuyển đổi số, nghiên cứu khoa học và tham gia các hội thi đạt được nhiều thành tựu nổi bật. Học viện tổ chức hội nghị Sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2026, có 79 đề tài báo cáo tại hội nghị và các hội đồng chuyên ngành đã xét chọn được 8 giải Nhất, 8 giải Nhì, 16 giải Ba và 16 giải Khuyến khích; tổ chức hội thao Kỹ thuật sáng tạo tuổi trẻ lần thứ 25; tham dự Giải thưởng khoa học và công nghệ dành cho sinh viên năm 2026 và Hội nghị khoa học và công nghệ tuổi trẻ ngành y tế lần thứ 23 đạt thành tích cao...

Trong công tác tuyển sinh quân sự, 6 tháng đầu năm 2026, Học viện tiến hành chặt chẽ công tác tuyển sinh năm học 2026-2027; tuyên truyền, hướng nghiệp tuyển sinh đại học tại tỉnh Thanh Hóa, tỉnh Ninh Bình và thành phố Hà Nội. Hoàn thành tổ chức thi tuyển chuyên khoa cấp I, chuyên khoa cấp II, bác sĩ nội trú, thạc sĩ và tổ chức xét tuyển nghiên cứu sinh đợt 1 năm 2026…

Tại hội nghị, các đại biểu đã thảo luận đánh giá các nội dung triển khai trong năm học 2025-2026, tập trung vào công tác lãnh đạo, chỉ đạo, tuyên truyền, hướng dẫn, kiểm tra các cơ quan, đơn vị thực hiện đột phá phát triển công tác giáo dục, đào tạo trong Quân đội. Xây dựng và triển khai thực hiện đề án đào tạo bác sĩ tài năng một số chuyên ngành mũi nhọn. Đổi mới phương pháp giảng dạy, phát triển học liệu số, nâng cao chất lượng đào tạo lâm sàng. Nâng cao chất lượng quản lý, rèn luyện học viên. Kết quả chuyển đổi số năm học 2025-2026 và phương hướng xây dựng Học viện Quân y hướng tới mô hình nhà trường thông minh...

Thiếu tướng, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Ngọc Tuấn, Phó Giám đốc Học viện Quân y phát biểu tại hội nghị. (Ảnh: ĐĂNG HUY)

Phát biểu tại hội nghị, Thiếu tướng, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Ngọc Tuấn, Phó Giám đốc Học viện Quân y nhấn mạnh, năm học 2025-2026, Học viện đã quán triệt sâu sắc các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, Quân ủy Trung ương và Bộ Quốc phòng; tập trung lãnh đạo, chỉ đạo hoàn thành toàn diện các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra, có nhiều nhiệm vụ hoàn thành xuất sắc, nổi bật là: Điều hành kế hoạch giáo dục, đào tạo đúng tiến độ, bảo đảm chất lượng và an toàn tuyệt đối; công tác tuyển sinh tiến hành chặt chẽ; công tác kiểm tra, quản lý chất lượng giáo dục, đào tạo được duy trì nền nếp, có hiệu quả; tiếp tục nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu khoa học, khám, chữa bệnh.

Nhấn mạnh năm học 2026-2027 có ý nghĩa đặc biệt quan trọng - năm thực hiện Kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề khám, chữa bệnh quốc gia đầu tiên vào năm 2027, Thiếu tướng, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Ngọc Tuấn yêu cầu các cơ quan đơn vị quán triệt nghiêm túc các chỉ thị, nghị quyết về giáo dục, đào tạo. Bổ sung, điều chỉnh chuẩn đầu ra, đề cương chi tiết học phần và nội dung bài giảng bám sát danh mục 128 vấn đề chuyên môn cốt lõi do Hội đồng Y khoa quốc gia ban hành; bảo đảm các chương trình đào tạo phù hợp với yêu cầu kỳ thi đánh giá năng lực từ năm 2027. Thực hiện tốt kế hoạch tuyển sinh, kế hoạch công tác phương pháp, xây dựng quy chế, giáo trình theo kế hoạch phục vụ công tác đào tạo.

Rà soát chương trình đào tạo, chuẩn bị cho kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu. Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giảng dạy theo hướng lấy người học làm trung tâm; tăng cường dạy học dựa trên vấn đề, dựa trên ca bệnh lâm sàng, mô phỏng tình huống và thực hành tại giường bệnh; nâng cao chất lượng ngân hàng câu hỏi thi hết học phần, thi tốt nghiệp theo thang nhận thức. Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên về năng lực chuyên môn, y đức, kỹ năng sư phạm y học và đặc biệt là năng lực ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy, xây dựng bài giảng điện tử và quản lý học liệu số…

Đăng Huy