Hoạt động đổi mới sáng tạo trong học sinh

Nhóm tác giả Tống Ngọc Tùng Lâm, Phạm Tú Nam, Lê Tiến Tân Vũ, lớp 11T2, Trường THPT Quảng Xương 1 với đề tài “Nâng cao hiệu quả sản xuất nông nghiệp nhờ sử dụng bột vỏ trứng làm phân khoáng hữu cơ”.

Trong bối cảnh nông nghiệp hiện đại đang đối mặt với nhiều thách thức như suy giảm độ phì nhiêu của đất, ô nhiễm môi trường, trong khi các phụ phẩm sinh hoạt và nông nghiệp chưa được tận dụng hiệu quả, nhóm tác giả Tống Ngọc Tùng Lâm, Phạm Tú Nam, Lê Tiến Tân Vũ, lớp 11T2, Trường THPT Quảng Xương 1 đã đưa ra đề tài “Nâng cao hiệu quả sản xuất nông nghiệp nhờ sử dụng bột vỏ trứng làm phân khoáng hữu cơ”.

Chia sẻ về quá trình thực hiện đề tài, em Tống Ngọc Tùng Lâm cho biết: “Ban đầu, chúng em chỉ nghĩ đơn giản là tận dụng vỏ trứng bỏ đi, nhưng khi tìm hiểu sâu hơn, chúng em nhận ra trong vỏ trứng có nhiều khoáng chất có lợi cho đất và cây trồng. Từ đó, nhóm quyết định thử nghiệm và hoàn thiện đề tài”.

Vỏ trứng giúp đất tơi xốp hơn, giữ ẩm tốt hơn.

Quá trình nghiên cứu không hề dễ dàng khi nhóm phải thử nghiệm nhiều lần để tìm ra tỷ lệ phù hợp, đồng thời theo dõi sự phát triển của cây trong thời gian dài. “Có những lúc kết quả chưa như mong muốn, nhưng chúng em không bỏ cuộc mà tiếp tục điều chỉnh. Khi thấy cây phát triển tốt hơn, năng suất tăng lên, chúng em thực sự rất vui vì ý tưởng của mình có thể mang lại giá trị thực tế”, Lâm chia sẻ thêm.

Dưa vàng Kim Hoàng Hậu năng suất cao nhờ sử dụng bột vỏ trứng làm phân khoáng hữu cơ.

Kết quả thử nghiệm trên các loại cây như dưa vàng Kim Hoàng Hậu, dưa chuột Fadia và cây lạc cho thấy hiệu quả rõ rệt, đất tơi xốp hơn, giữ ẩm tốt hơn, cây sinh trưởng khỏe, năng suất và chất lượng nông sản đều được nâng cao. Không chỉ mang lại hiệu quả kinh tế, giải pháp còn góp phần giảm thiểu rác thải, hướng tới nền nông nghiệp tuần hoàn, bền vững. Với những giá trị thiết thực đó, đề tài đã đạt giải Ba cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Thanh Hóa lần thứ 21, năm 2025.

Ở một hướng tiếp cận khác, nhóm học sinh lớp 9B, Trường THCS Vạn Hòa, xã Nông Cống, gồm Lê Hùng Quân, Lê Minh Tông, Lê Văn Bảo An và Doãn Thị Ngọc Diệp lại lựa chọn giải quyết vấn đề ô nhiễm không khí trong không gian sống - một vấn đề đang ngày càng được quan tâm. Sản phẩm “Máy lọc không khí trong nhà” sử dụng năng lượng mặt trời của nhóm không chỉ giúp lưu thông không khí mà còn tích hợp hệ thống lọc và đèn UV-C để khử khuẩn.

Nhóm học sinh lớp 9B, Trường THCS Vạn Hòa, xã Nông Cống với sản phẩm “Máy lọc không khí trong nhà”.

Chia sẻ về ý tưởng này, em Lê Hùng Quân cho biết: “Chúng em nhận thấy nhiều gia đình, đặc biệt ở khu vực đô thị, đông dân cư, thường đóng kín cửa nên không khí trong nhà dễ bị ô nhiễm. Vì vậy, nhóm muốn tạo ra một thiết bị vừa tiết kiệm điện, vừa giúp không khí luôn được làm sạch”.

Trong quá trình thực hiện, nhóm đã gặp không ít khó khăn, đặc biệt là việc thiết kế hệ thống hoạt động ổn định và an toàn. Các em phải tìm hiểu thêm kiến thức về điện, về cơ chế lọc không khí và thử nghiệm nhiều lần mới hoàn thiện được sản phẩm. Khi sản phẩm hoạt động hiệu quả, cả nhóm rất hào hứng vì đã làm được một điều có ích.

Sản phẩm không chỉ giúp cải thiện chất lượng không khí trong nhà mà còn thân thiện với môi trường nhờ sử dụng năng lượng mặt trời. Với tính ứng dụng cao, đề tài đã đạt giải Khuyến khích tại cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Thanh Hóa năm 2025.

Theo thầy giáo Nguyễn Tiến Dũng, Hiệu trưởng Trường THCS Vạn Hòa, để có được những sản phẩm như vậy, nhà trường đã tích cực phát động phong trào sáng tạo trong học sinh ngay từ đầu năm học. “Chúng tôi luôn khuyến khích các em mạnh dạn đưa ra ý tưởng, đồng thời phân công giáo viên hỗ trợ, tạo điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất để các em nghiên cứu. Điều quan trọng là giúp các em tin rằng những ý tưởng của mình có thể trở thành hiện thực”, thầy Dũng chia sẻ.

Thực tế cho thấy, sau hơn 20 năm tổ chức, cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Thanh Hóa đã trở thành phong trào sâu rộng, thu hút đông đảo học sinh tham gia. Không chỉ tăng về số lượng, chất lượng các sản phẩm dự thi cũng ngày càng được nâng cao, phản ánh sự phát triển mạnh mẽ của tinh thần sáng tạo trong học đường. Quan trọng hơn, thông qua các hoạt động này, học sinh được rèn luyện kỹ năng nghiên cứu, tư duy sáng tạo, làm việc nhóm và giải quyết vấn đề và đây chính là những hành trang cần thiết để các em trở thành những kỹ sư, nhà nghiên cứu trong tương lai.

Hoàng Mai