Gieo bốn mùa yêu thương tới mầm non tương lai

Nhà thơ Lữ Mai giao lưu cùng học sinh Trường Tiểu học Bình Minh

Trường Tiểu học Bình Minh từ lâu được biết đến là môi trường giáo dục đề cao giá trị nhân văn, nơi mỗi học sinh được tôn trọng, đón nhận và phát triển theo nhịp riêng của mình. Đằng sau không gian thân thiện, ấm áp ấy là sự nỗ lực bền bỉ của đội ngũ cán bộ, giáo viên trong hành trình đồng hành cùng học sinh, đặc biệt là những em cần nhiều hơn sự sẻ chia, hỗ trợ để có thể hòa nhập và trưởng thành.

Trong khuôn khổ chương trình, nhà thơ Lữ Mai đã có buổi trao đổi với Ban Giám hiệu nhà trường, gồm Hiệu trưởng Phạm Văn Hoan và Phó Hiệu trưởng Trịnh Thị Lệ Thu, xoay quanh những vấn đề cốt lõi của giáo dục hiện đại, nhất là trong môi trường giáo dục hòa nhập. Cuộc trò chuyện diễn ra trong không khí chân thành, cởi mở, tập trung vào câu hỏi làm thế nào để mỗi học sinh, dù khác biệt về năng lực hay hoàn cảnh, đều có thể tìm thấy niềm vui trong học tập, tự tin trong giao tiếp và được tôn trọng.

Nhà giáo Phạm Văn Hoan - Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ tại chương trình

Đại diện nhà trường chia sẻ, việc xây dựng môi trường giáo dục tại đây không chỉ dừng lại ở truyền đạt kiến thức mà còn hướng đến nuôi dưỡng đời sống tinh thần cho học sinh. Mỗi giáo viên không chỉ là người dạy học mà còn là người bạn đồng hành, kiên trì lắng nghe, linh hoạt điều chỉnh phương pháp giảng dạy để phù hợp với từng em. Trong quá trình đó, thơ ca được xem là một phương tiện hiệu quả giúp học sinh bộc lộ cảm xúc, nhất là với những em còn gặp khó khăn trong diễn đạt.

Chia sẻ tại chương trình, nhà thơ Lữ Mai cho rằng, văn chương không phải điều gì xa vời mà chính là cách con người gọi tên những rung động giản dị trong đời sống. Bởi vậy, thơ ca hoàn toàn có thể đi vào học đường một cách tự nhiên, trở thành cầu nối giúp học sinh cảm nhận và biểu đạt thế giới xung quanh.

Buổi giao lưu với học sinh diễn ra trong không khí ấm áp, sôi nổi. Bằng cách tiếp cận gần gũi, nhà thơ bắt đầu từ những câu hỏi đơn giản như cảm nhận về một bông hoa nở hay cơn mưa đầu mùa. Từ những câu trả lời hồn nhiên, các em từng bước bước vào thế giới của thơ ca, nơi mỗi điều nhỏ bé đều có thể trở thành nguồn cảm hứng.

Những thông điệp được truyền tải không mang tính áp đặt mà được gợi mở từ những hình ảnh quen thuộc: vẻ đẹp của bông hoa, sự tò mò của chồi non, tiếng mưa tí tách… Qua đó, học sinh được khuyến khích quan sát, cảm nhận và tin tưởng vào chính mình. Không khí giao lưu nhanh chóng trở nên sôi nổi khi nhiều cánh tay nhỏ liên tục giơ lên, đặt ra những câu hỏi bất ngờ, thể hiện góc nhìn trong trẻo, giàu tưởng tượng về thế giới.

Là người từng đồng hành với nhiều chương trình dành cho thiếu nhi, nhà thơ Lữ Mai bày tỏ sự xúc động trước vẻ đẹp tâm hồn, nỗ lực và khát vọng của học sinh nhà trường. Đặc biệt, chị ấn tượng với nhiều em có khả năng diễn đạt tốt, biết cách sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh. Có em mạnh dạn chia sẻ suy nghĩ như những câu thơ giàu cảm xúc, có em đặt ra những câu hỏi mang tính suy ngẫm, thể hiện sự nhạy cảm với thiên nhiên và đời sống. Theo chị, đó chính là những “mầm sáng tạo” cần được nuôi dưỡng bằng sự quan tâm của gia đình, nhà trường và xã hội.

Nhà giáo Trịnh Thị Lệ Thu - Phó Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ với nhà thơ Lữ Mai.

Nhân dịp này, nhà thơ đã trao tặng thư viện nhà trường tập thơ Bốn mùa Việt Nam, do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Carobooks ấn hành. Đồng thời, chị cũng chia sẻ một số ngữ liệu từ tập thơ để nhà trường có thể khai thác trong các hoạt động đọc sách, sinh hoạt ngoại khóa, góp phần đưa thơ ca trở thành một phần sinh động trong đời sống học đường.

“Bốn mùa Việt Nam” được thiết kế với những bài thơ ngắn, nhịp điệu trong trẻo, hình ảnh gần gũi, phù hợp với nhiều đối tượng bạn đọc, đặc biệt là trẻ nhỏ. Ngay cả những em đang trong giai đoạn tập nói cũng có thể tiếp cận qua giọng đọc của cha mẹ, thầy cô. Đối với học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt, thơ ca không chỉ là công cụ phát triển ngôn ngữ mà còn mở ra cánh cửa cảm xúc, giúp các em kết nối với thế giới theo cách riêng.

Tại Trường Tiểu học Bình Minh, tinh thần giáo dục nhân văn được thể hiện qua từng hoạt động cụ thể. Nhiều năm qua, nhà trường duy trì các chương trình học tập gắn với trải nghiệm thực tế, các tiết đọc thư viện tương tác, tạo điều kiện để học sinh được chia sẻ cảm xúc, đặt câu hỏi và rèn luyện kỹ năng lắng nghe. Đặc biệt, trong môi trường giáo dục hòa nhập, các hoạt động được thiết kế linh hoạt, phù hợp với từng nhóm học sinh, bảo đảm mỗi em đều có cơ hội tham gia và phát huy năng lực.

Đằng sau những nỗ lực ấy là mong muốn mở rộng hơn nữa cơ hội kết nối cho học sinh. Các chương trình giao lưu với nghệ sĩ, nhà văn, hoạt động cộng đồng hay liên kết giữa các trường không chỉ mang lại niềm vui mà còn giúp các em tiếp cận với những góc nhìn mới, nguồn cảm hứng mới, từ đó tự tin hơn trên hành trình phát triển bản thân.

Đại diện nhà trường chia sẻ về hành trình xây dựng môi trường giáo dục đặc biệt

Nhà thơ Lữ Mai trao tặng Trường tiểu học Bình Minh tập thơ “Bốn mùa Việt Nam”

Học sinh mạnh dạn chia sẻ suy nghĩ, đặt ra những câu hỏi mang tính suy ngẫm, thể hiện trí tưởng tượng phong phú và sự nhạy cảm với thiên nhiên.

Trường Tiểu học Bình Minh, Hà Nội được thành lập năm 1993, là điểm sáng của giáo dục Thủ đô - dạy học sinh tiểu học và học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập. Nhà trường mang thông điệp "Ấm áp yêu thương - Mở đường tri thức", tập trung rèn luyện kỹ năng sống và giáo dục đặc biệt.

Quốc Việt