Giáo dục Tiểu học TP Cần Thơ ghi dấu ấn đổi mới, phát triển năng lực học sinh

Quang cảnh Hội nghị.

Chiều 26/8, Sở GD&ĐT TP Cần Thơ tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026 và triển khai phương hướng nhiệm vụ năm học 2026 - 2027 đối với Giáo dục Tiểu học.

Dự Hội nghị có bà Trần Hồng Thắm, Phó trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy; bà Trần Thị Huyền, Giám đốc Sở GD&ĐT cùng Ban Giám đốc Sở; Đại diện Phòng VH-XH các xã, phường; Hiệu trưởng các trường Tiểu học và trường có cấp Tiểu học trên địa bàn.

Đại biểu dự Hội nghị.

Năm học 2025 - 2026, toàn thành phố có 487 trường Tiểu học, gồm 482 trường công lập và 5 trường ngoài công lập; ngoài ra có 29 trường liên cấp có cấp Tiểu học. Tổng số học sinh Tiểu học là 254.833, với 8.674 lớp, bình quân 29,38 học sinh/lớp. Tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi ra lớp đạt 100%.

Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên cơ bản đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình. Toàn cấp có 16.264 người, gồm 1.030 cán bộ quản lý, 13.368 giáo viên và 1.866 nhân viên. 100% cán bộ quản lý đạt trình độ chuẩn; tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn theo quy định là 93,11%.

Trong năm học, các trường Tiểu học đã chủ động, linh hoạt trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục, điều chỉnh nội dung dạy học tích hợp (STEM/STEAM, giáo dục kỹ năng công dân số, thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo...) phù hợp với thực tiễn địa phương.

Chất lượng Giáo dục Tiểu học tiếp tục được giữ vững, tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình lớp học đạt trên 98%; tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học trên 99%. Công tác ứng dụng CNTT và chuyển đổi số đạt được nhiều kết quả tích cực với việc triển khai thành công 100% Học bạ số cho học sinh Tiểu học và cấp chữ ký số cho 100% cán bộ quản lý.

Thành phố tiếp tục duy trì vững chắc 103/103 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn quốc gia về phổ cập Giáo dục Tiểu học mức độ 3. Công tác giáo dục đối với trẻ khuyết tật và trẻ có hoàn cảnh khó khăn được quan tâm, đảm bảo đầy đủ các chính sách và huy động tốt nguồn lực xã hội giúp các em hòa nhập tốt. Việc tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1 từ 6 - 8 tuần được quan tâm thực hiện, giúp các em tự tin, tâm thế sẵn sàng vào lớp 1.

Năm học 2025 - 2026, đội ngũ giáo viên tiếp tục đạt nhiều thành tích xuất sắc trong các phong trào như: Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, Hội giao lưu Hùng biện tiếng Anh cấp thành phố cho giáo viên.

Đặc biệt, học sinh Tiểu học thành phố tỏa sáng tại các sân chơi lớn với 14 giải thưởng Robothon quốc tế tại Indonesia (gồm 1 giải Vô địch; 1 giải Nhì; 5 giải Ba và 7 giải Khuyến khích); 132 giải iSMART Ambassador; nhiều giải cao tại sân chơi Trạng nguyên tiếng Việt, Olympic Tiếng Anh trên Internet (IOE)…

Bà Trần Thị Huyền, Giám đốc Sở GD&ĐT TP Cần Thơ phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị.

Phát biểu tại Hội nghị, bà Trần Thị Huyền, Giám đốc Sở GD&ĐT TP Cần Thơ ghi nhận những kết quả mà Giáo dục Tiểu học của thành phố đã đạt được trong năm học vừa qua. Những kết quả đó là thành quả của sự quan tâm của UBND các xã, phường, sự phối hợp của các cấp, các ngành, sự đồng hành của cha mẹ học sinh và đặc biệt là sự nỗ lực, tâm huyết, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên toàn ngành.

Theo bà Trần Thị Huyền, trong bối cảnh ngành Giáo dục thành phố vừa sắp xếp mạng lưới trường học; cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, các bộ phận chuyên môn cần tăng cường trách nhiệm; phân công nhiệm vụ gắn với trách nhiệm trong quản trị, điều hành. Tập thể lãnh đạo Sở GD&ĐT cùng bộ phận chuyên môn luôn đồng hành cùng địa phương, nhà trường, cùng tháo gỡ khó khăn. Với tinh thần lắng nghe, cầu thị, tìm giải pháp, ghi nhận sáng kiến từ nhà trường và đội ngũ; nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản trị và phát huy tốt hơn các nguồn lực của nhà trường; thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.

Ông Võ Hồng Lam, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP Cần Thơ phát biểu kết luận Hội nghị.

Kết luận Hội nghị, ông Võ Hồng Lam, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP Cần Thơ nhấn mạnh: Năm học 2026 - 2027 là năm học rất đặc biệt đối với Giáo dục TP Cần Thơ. Bước vào năm học mới trong điều kiện mạng lưới cơ sở giáo dục Tiểu học đã được sắp xếp lại từ hơn 480 cơ sở giáo dục công lập trước đây, thành phố đã sắp xếp, tổ chức lại còn 102 trường.

Đối với lãnh đạo các trường Tiểu học, ông Võ Hồng Lam đề nghị phải nhanh chóng ổn định tổ chức và tạo sự đoàn kết trong đội ngũ. Đặc biệt là quản trị thống nhất nhưng không quản lý theo tư duy “trường chính là trung tâm, còn phân hiệu, điểm trường là đơn vị phụ”.

Không để sự thay đổi về tổ chức làm gián đoạn việc dạy và học. Phải lấy chất lượng học sinh làm thước đo cuối cùng của hiệu quả sắp xếp. Xây dựng văn hóa nhà trường sau sắp xếp; mỗi cán bộ quản lý phải là người đi đầu trong việc tạo dựng sự đồng thuận, mỗi giáo viên phải cùng nhau xây dựng một môi trường làm việc nhân văn, trách nhiệm... - ông Võ Hồng Lam nói.

Quốc Ngữ