Đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Sáng 22/4, Cầu truyền hình đặc biệt “Tiết học Gen Z - Tự hào Hà Nội, sống chuẩn an toàn” do CATP Hà Nội tổ chức, kết nối trực tiếp và trực tuyến tới 916 trường học với gần 962.000 học sinh.

Chương trình hướng tới trang bị những kỹ năng sống thiết thực như: nói không với ma túy, nhận diện các loại ma túy “núp bóng”, tác hại của thuốc lá điện tử, xây dựng văn hóa giao thông, kỹ năng ứng xử với bạo lực học đường và phòng tránh rủi ro trên không gian mạng.

Tại điểm cầu Trường THCS – THPT Marie Curie Long Biên (phường Việt Hưng), chương trình có sự tham dự của Phó Giám đốc CATP Hà Nội, Đại tá Nguyễn Tiến Đạt; Phó Bí thư Thường trực phường Việt Hưng Lê Đức Toàn cùng đông đảo giáo viên, học sinh nhà trường. Không khí buổi học trở nên sinh động nhờ cách tiếp cận sáng tạo, gần gũi.

Điểm nhấn tại đây là tiểu phẩm sân khấu hóa về an toàn giao thông do chính học sinh dàn dựng và biểu diễn, với sự hỗ trợ chuyên môn từ lực lượng chức năng. Không cần những khẩu hiệu khô khan, câu chuyện đời thường của lứa tuổi học trò được đưa lên sân khấu đã chạm tới cảm xúc người xem.

Qua các tình huống kịch tính nhưng giàu tính giáo dục, tiểu phẩm không chỉ cảnh báo những vi phạm phổ biến mà còn khơi gợi vai trò của mỗi học sinh như một “tuyên truyền viên” trong việc xây dựng văn hóa giao thông an toàn, văn minh.

Em Nguyễn Mạnh Hưng, học sinh lớp 11B2, để lại ấn tượng khi hóa thân thành chiến sĩ Cảnh sát giao thông. Dù lần đầu đứng trên sân khấu lớn, Hưng vẫn thể hiện sự tự tin và trách nhiệm. Em cho biết, việc sinh trưởng trong gia đình có truyền thống ngành Công an giúp mình có thêm sự thấu hiểu để thể hiện vai diễn chân thực.

“Được trực tiếp tham gia tiểu phẩm giúp em hiểu rõ hơn về pháp luật và công việc của bố mẹ, từ đó ý thức hơn khi tham gia giao thông”, Hưng chia sẻ.

Không chỉ học sinh, nghệ sĩ Trung “ruồi” cũng đánh giá cao mô hình tuyên truyền này. Theo anh, việc kết hợp nghệ thuật với sự tham gia của lực lượng chức năng giúp học sinh tiếp nhận kiến thức một cách tự nhiên, tránh tình trạng “học trước quên sau”. Những trải nghiệm trực tiếp trên sân khấu và các tình huống thực tế góp phần hình thành ý thức kỷ luật, nền tảng để trở thành công dân hiểu biết pháp luật.

Bên cạnh các tiểu phẩm, phần hỏi - đáp tương tác cũng thu hút sự tham gia sôi nổi của học sinh. Các câu hỏi không còn mang tính lý thuyết mà gắn với tình huống đời sống, giúp học sinh nhận diện hành vi vi phạm và cách phòng tránh, đồng thời hiểu rõ hơn vai trò của gia đình, nhà trường trong việc định hướng hành vi.

Theo Trung tá Đào Việt Long, Phó trưởng Phòng CSGT CATP Hà Nội, trong năm học 2025–2026, đơn vị đã triển khai nhiều giải pháp bảo đảm trật tự an toàn giao thông, trong đó công tác tuyên truyền được xác định là nhiệm vụ trọng tâm. Việc “sân khấu hóa” nội dung pháp luật là điểm mới, phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh.

“Các em trực tiếp tham gia xây dựng và hóa thân vào các tình huống pháp luật giống như một tiết học thực hành sinh động. Qua đó, không chỉ hiểu luật mà còn có thể lan tỏa kiến thức tới gia đình và cộng đồng”, Trung tá Đào Việt Long nhấn mạnh.

Để nâng cao hiệu quả, CATP Hà Nội đã phối hợp chặt chẽ với Sở Giáo dục và Đào tạo trong việc quản lý, giáo dục học sinh. Danh sách học sinh vi phạm giao thông sẽ được gửi về nhà trường định kỳ để kịp thời nhắc nhở, uốn nắn.

Thực tế cho thấy, khi pháp luật được truyền tải bằng câu chuyện, cảm xúc và trải nghiệm, mức độ tiếp nhận của học sinh thay đổi rõ rệt. Không khí sôi nổi tại các điểm cầu, sự nhập tâm trong từng tiểu phẩm hay những tranh luận trực tiếp đã cho thấy học sinh không chỉ hiểu mà còn bắt đầu điều chỉnh hành vi.

Trong bối cảnh nhiều vấn đề xã hội tác động trực tiếp tới giới trẻ, từ an toàn giao thông, bạo lực học đường đến rủi ro trên không gian mạng, những mô hình tuyên truyền sáng tạo như vậy không chỉ mang tính thời điểm mà cần được duy trì lâu dài. Khi pháp luật được “kể” đúng cách, việc sống và hành động theo pháp luật sẽ dần trở thành lựa chọn tự nhiên của mỗi học sinh.

Lê Khánh