Đề xuất họp phụ huynh 2 lần/năm, cho phép họp trực tuyến

Điểm mới trong dự thảo của Bộ GD&ĐT

Dự thảo Thông tư ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh và phối hợp giáo dục giữa gia đình với cơ sở giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề xuất giảm số cuộc họp phụ huynh định kỳ từ ba xuống còn hai lần trong mỗi năm học.

Cụ thể, khoản 2 Điều 13 của dự thảo quy định Hội nghị cha mẹ học sinh được tổ chức hai lần trong một năm học, gồm Hội nghị đầu năm học và Hội nghị cuối năm học. Trường hợp cần thiết, Hội nghị cha mẹ học sinh có thể được tổ chức bất thường theo quy định.

Đáng chú ý, khoản 4 Điều 13 bổ sung quy định Hội nghị cha mẹ học sinh có thể được tổ chức theo hình thức trực tiếp, trực tuyến hoặc kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến, phù hợp điều kiện thực tế của cơ sở giáo dục. Đây là điểm mới rất thiết thực, bắt kịp xu thế chuyển đổi số và tháo gỡ nhiều vướng mắc về thời gian cho phụ huynh.

Bên cạnh đó, dự thảo cũng quy định cụ thể điều kiện tổ chức Hội nghị cha mẹ học sinh bất thường. Theo khoản 3 Điều 13, Hội nghị được tổ chức khi cần thiết theo đề nghị của cơ sở giáo dục, Ban đại diện cha mẹ học sinh hoặc ít nhất một phần ba tổng số cha mẹ học sinh của lớp hoặc cơ sở giáo dục.

Dự thảo quy định Hội nghị cha mẹ học sinh được tổ chức hai lần trong một năm học, gồm Hội nghị đầu năm học và Hội nghị cuối năm học. Ảnh minh họa AI

So với điểm a khoản 1 Điều 9 Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT hiện hành (giáo viên chủ nhiệm tổ chức họp toàn thể cha mẹ học sinh ba lần trong năm học gồm đầu năm, cuối học kỳ I và cuối năm; họp bất thường khi có ít nhất 50% phụ huynh yêu cầu), quy định mới nếu được thông qua sẽ giảm tải đáng kể cho cả nhà trường và gia đình, đồng thời tạo thuận lợi hơn khi cần tiếng nói chung từ phía phụ huynh.

Ý kiến người trong cuộc

Đề xuất mới này đang tạo ra những ý kiến đa chiều trong phụ huynh và giáo viên. Bên cạnh những băn khoăn, đông đảo phụ huynh bày tỏ sự đồng tình và ủng hộ mạnh mẽ trước hướng đổi mới này, nhất là những người làm việc trong môi trường công sở bận rộn.

Chị Nguyễn Thanh Hằng (phụ huynh có con đang học cấp THCS tại phường Dương Nội, Hà Nội) chia sẻ lý do ủng hộ: "Thú thực, cứ đến hẹn lại lên là vợ chồng tôi lại phải sắp xếp xin nghỉ làm một buổi chiều để đi họp phụ huynh đầu năm học, giữa kỳ, cuối kỳ. Nhiều khi nội dung cuộc họp chủ yếu là thông báo chung chung và vấn đề đóng góp quỹ. Nếu dự thảo giảm xuống chỉ còn họp đầu năm và cuối năm, kết hợp với hình thức trực tuyến khi cần thiết thì sẽ tiết kiệm được rất nhiều thời gian, giảm áp lực đi lại cho phụ huynh bận rộn".

Tuy nhiên, ở chiều ngược lại, một bộ phận phụ huynh khác lại có góc nhìn thận trọng hơn. Chị Trịnh Mai Lan (phụ huynh có con học lớp cuối cấp tại phường Đại Mỗ, Hà Nội) chia sẻ: "Với các con ở năm học chuyển cấp, tôi lại thấy lo nếu giảm số lần họp định kỳ. Cuộc họp giữa kỳ rất quan trọng để nắm bắt kịp thời tình hình học tập và định hướng ôn thi của con, nếu chỉ trông chờ vào đầu năm và cuối năm thì khoảng cách thông tin sẽ khá xa, khó sát sao".

Đồng quan điểm thận trọng, anh Nguyễn Quý Hiển (phụ huynh học sinh tại phường Việt Trì, tỉnh Phú Thọ) đặt câu hỏi về tính hiệu quả của hình thức họp trực tuyến: "Họp trực tuyến có thể tiện lợi cho việc thông báo chung, nhưng rất khó để trao đổi sâu về từng học sinh. Nếu họp qua mạng, liệu sự tập trung và tương tác giữa nhà trường với gia đình có bị ảnh hưởng?".

Ở góc độ giáo viên chủ nhiệm, cô Nguyễn Lan Anh (giáo viên THCS tại Hà Nội) cũng nhìn nhận vấn đề từ thực tế quản lý lớp học: "Việc giảm số cuộc họp định kỳ giúp giảm tải hình thức, nhưng giáo viên chúng tôi sẽ phải tăng cường các kênh trao đổi cá nhân qua tin nhắn hoặc hẹn gặp riêng phụ huynh khi cần thiết. Về hình thức họp trực tuyến, nhà trường cần có hướng dẫn cụ thể để tránh tình trạng cuộc họp trôi qua hình thức, phụ huynh tham gia nhưng không nắm bắt hết nội dung cốt lõi".

Đỗ Vi