Đề nghị tăng ưu đãi cho giáo viên vùng khó khăn

Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh thay mặt Quốc hội chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Nguồn: Media Quốc hội

Sáng 20/11, tiếp tục kỳ họp thứ 10, Quốc hội thảo luận về 3 dự án luật trong lĩnh vực giáo dục và Dự thảo Nghị quyết về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá, phát triển giáo dục và đào tạo.

Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh thay mặt Quốc hội chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, đồng thời bày tỏ sự tri ân các nhà giáo trên mọi miền Tổ quốc, tôn vinh truyền thống "tôn sư trọng đạo".

Phó Chủ tịch Quốc hội nhấn mạnh: "Đảng và Nhà nước ta luôn xác định giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là con đường làm nên sức mạnh và tương lai, vận mệnh của dân tộc và sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân".

Trong suốt chiều dài lịch sử, sự nghiệp trồng người luôn được đặt ở vị trí trung tâm của chiến lược phát triển đất nước với sứ mệnh lớn lao: Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, xây dựng con người và phát triển trí tuệ Việt Nam.

"Những thành tựu của đất nước hôm nay cũng như khát vọng vươn lên của ngày mai đều có phần đóng góp thầm lặng nhưng vô cùng to lớn của đội ngũ nhà giáo, những người đã dành trọn đời mình cho sự nghiệp cao quý trồng người," Phó Chủ tịch Quốc hội nhấn mạnh.

Quán triệt tinh thần chỉ đạo của Trung ương, Quốc hội đã và đang thể chế hóa kịp thời các chủ trương lớn của Đảng. Tại kỳ họp thứ 9, Quốc hội đã thông qua Luật Nhà giáo và hai nghị quyết quan trọng về miễn, hỗ trợ học phí và phổ cập giáo dục mầm non.

Tại kỳ họp thứ 10, kỳ họp cuối cùng của nhiệm kỳ Quốc hội khóa XV, Quốc hội tiếp tục thảo luận 3 dự án luật về giáo dục, đào tạo, các cơ chế chính sách đặc thù để tạo đột phá, đồng thời xem xét chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035.

Đây là những bước đi quan trọng để cụ thể hóa Nghị quyết 71, tạo hành lang pháp lý và cơ chế vượt trội cho giáo dục phát triển mạnh mẽ, hướng tới tầm nhìn đến năm 2045: Xây dựng hệ thống giáo dục quốc gia hiện đại, công bằng, chất lượng thuộc nhóm 20 quốc gia hàng đầu; phấn đấu có ít nhất 5 cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam thuộc nhóm 100 đại học hàng đầu thế giới và trong một số lĩnh vực theo các bảng xếp hạng quốc tế uy tín, theo Phó Chủ tịch Quốc hội.

Theo dự thảo, Nhà nước sẽ thực hiện chính sách ưu đãi vượt trội đối với giáo viên và nhân viên các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông; trong đó phụ cấp ưu đãi nghề tối thiểu 70% cho giáo viên, 30% cho nhân viên và 100% cho giáo viên ở vùng đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo.

Đại biểu Hoàng Văn Cường - Đoàn ĐBQH TP Hà Nội. Ảnh: Media Quốc hội.

Tăng đãi ngộ cho giáo viên là khoản đầu tư nhỏ nhưng mang lại lợi ích lớn

Góp ý vào nội dung này, đại biểu Hoàng Văn Cường - Đoàn ĐBQH TP Hà Nội bày tỏ đồng tình khi dự thảo đã ghi nhận nỗ lực, hy sinh của giáo viên vùng cao bằng các mức ưu đãi từ 70% đến 100%. "Người thầy cần được quan tâm bằng chính sách cụ thể, chứ không chỉ tôn vinh bằng lời nói; điều này thể hiện sự nhất quán trong chủ trương và pháp luật," đại biểu nhấn mạnh.

Đại biểu phân tích nghề giáo là nghề đặc biệt, đòi hỏi giáo viên phải giữ chuẩn mực để làm gương cho học sinh. Khác với nhiều nghề có thể làm thêm khi lương không đủ sống, giáo viên bị ràng buộc bởi nhiều quy định nên khó có nguồn thu ngoài.

"Do vậy, việc có chế độ phụ cấp cao hơn sẽ giúp giáo viên có thu nhập tốt hơn, đặc biệt sẽ ý thức được trách nhiệm của mình với xã hội và người học cao hơn, toàn tâm toàn ý chăm lo cho việc dạy và học của học trò. Tôi cho rằng, việc tăng chế độ đãi ngộ đối với giáo viên chỉ là một phần đầu tư nhỏ cho một người, nhưng mang lại lợi ích cho hàng trăm người học, mang lại hiệu quả xã hội rất cao, góp phần xây dựng đội ngũ nhà giáo chuẩn mực, yếu tố quyết định sự thành công của giáo dục quốc gia," nguyên Phó hiệu trưởng Đại học Kinh tế Quốc dân nêu ý kiến.

Đại biểu Phạm Hùng Thắng - Đoàn ĐBQH Ninh Bình. Ảnh: Media Quốc hội.

Cùng quan tâm về vấn đề này, đại biểu Phạm Hùng Thắng - Đoàn ĐBQH Ninh Bình đồng tình với chính sách nâng phụ cấp cho nhà giáo nhưng nêu băn khoăn quy định mức phụ cấp ưu đãi nghề 30% được áp dụng cho tất cả nhân viên công tác tại các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập tại mọi vùng, không phân biệt vùng phát triển, vùng khó khăn hay vùng đặc biệt khó khăn là "chưa hợp lý".

Đại biểu đề nghị cơ quan soạn thảo nghiên cứu quy định mức phụ cấp ưu đãi cao hơn cho nhân viên tại các cơ sở giáo dục thuộc vùng kinh tế - xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn, so với vùng phát triển.

Đề nghị nâng phụ cấp cho giáo viên mầm non, phổ thông công lập đang công tác tại vùng khó khăn lên mức cao hơn 70%, nếu không đạt 100% thì cũng cần tiệm cận để tránh thiệt thòi. Theo ông, mức phụ cấp này cần cao hơn để thực sự khuyến khích làm việc tại vùng gian khó. Đồng thời, cần xác định rõ nguồn kinh phí, lộ trình thực hiện để bảo đảm tính khả thi, bền vững.

Kiều Chinh