Đào tạo cán bộ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn mới

Đào tạo cán bộ ngày càng được chú trọng để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn mới.

Trong quá trình chuyển đổi số, những kỹ năng như khai thác dữ liệu, xử lý hồ sơ trên môi trường điện tử, sử dụng các nền tảng số hay trao đổi công việc trực tuyến đã trở thành yêu cầu thiết yếu đối với cán bộ cơ sở. Vì vậy, tại các lớp bồi dưỡng kỹ năng chuyển đổi số dành cho cán bộ, nội dung đào tạo không chỉ tập trung vào kiến thức lý thuyết mà chú trọng hướng dẫn thao tác, kỹ năng có thể áp dụng ngay trong công việc hằng ngày.

Ông Lương Văn Liêm, Bí thư Chi bộ xóm Tân Thành, xã Kha Sơn, cho rằng: Việc được cập nhật kiến thức, kỹ năng số giúp cán bộ cơ sở chủ động hơn trong thực hiện nhiệm vụ, nhất là trong bối cảnh yêu cầu xử lý công việc ngày càng nhanh và chuyên nghiệp.

Cùng với đào tạo kỹ năng, việc cập nhật kiến thức về công tác xây dựng Đảng, quản lý nhà nước, lãnh đạo, điều hành cũng được chú trọng. Theo bà Nguyễn Thị Lâm, Giám đốc Trung tâm Chính trị xã Phú Bình, nội dung bồi dưỡng ngày càng được quan tâm theo hướng thiết thực, phù hợp hơn với những vấn đề cán bộ đang trực tiếp giải quyết tại địa phương.

Đề án số 07 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh đặt mục tiêu đến năm 2030, 100% cấp ủy viên cấp trên trực tiếp cơ sở được bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng theo quy định; 100% cấp ủy viên cấp cơ sở được tham gia ít nhất một lớp bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đảng, cập nhật kiến thức, kỹ năng theo quy định.

Để thực hiện các mục tiêu này, công tác đào tạo, bồi dưỡng đang được đổi mới theo hướng sát hơn với yêu cầu thực tiễn. Một trong những điểm nhấn là lớp bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng đối với cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp xã năm 2026 do Tỉnh ủy Thái Nguyên tổ chức, với 272 học viên là cán bộ chủ chốt của 92 xã, phường trong toàn tỉnh. Nội dung chương trình được thiết kế theo hướng kết hợp giữa lý luận và thực tiễn lãnh đạo, quản lý.

Đây là yêu cầu xuất phát từ chính những thay đổi trong tổ chức bộ máy và phương thức hoạt động của chính quyền địa phương 2 cấp. Khi cấp xã được giao khối lượng công việc lớn hơn, cán bộ không chỉ cần nắm chắc chủ trương, chính sách mà còn phải có năng lực phân tích, quyết định, điều hành và tổ chức thực hiện. 

Ông Triệu Đức Phú, Bí thư Đảng ủy xã Quảng Bạch, cho rằng: Kiến thức chỉ thực sự phát huy giá trị khi được vận dụng vào giải quyết những vấn đề cụ thể tại địa phương. Vì vậy, cán bộ sau đào tạo cần tiếp tục tự học, tự rèn luyện và chủ động đưa những kiến thức được cập nhật vào thực tiễn công tác.

Đây cũng là hướng đi mà Thái Nguyên xác định trong triển khai Đề án số 07: chuyển từ tư duy đào tạo theo nhu cầu chung sang đào tạo gắn với vị trí việc làm, chức danh, yêu cầu nhiệm vụ và những vấn đề thực tiễn đặt ra. Qua đó, đào tạo, bồi dưỡng không đứng độc lập mà được đặt trong mối quan hệ với công tác quy hoạch, bố trí, sử dụng, đánh giá và rèn luyện cán bộ.

Bồi dưỡng kỹ năng số cho cán bộ cơ sở tại Trung tâm Chính trị xã Phú Bình.

Từ thực tiễn công tác, ông Lại Việt Cường, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy phường Linh Sơn, nhận định: Cùng với việc được trang bị kiến thức, cán bộ cơ sở cần được rèn luyện năng lực thực tiễn, kỹ năng xử lý tình huống và khả năng tổ chức thực hiện. Đây là những yếu tố quyết định hiệu quả công việc, nhất là khi cấp xã ngày càng đảm nhận nhiều nhiệm vụ trực tiếp liên quan đến người dân và doanh nghiệp.

Thực tế vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp cho thấy yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cơ sở đang rất cấp thiết. Theo báo cáo của Ban Chỉ đạo Trung ương, sau một năm vận hành mô hình mới, mới có khoảng 30% cán bộ cấp xã đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ mới.

Con số cho thấy khoảng cách về năng lực cần tiếp tục được thu hẹp bằng nhiều giải pháp đồng bộ, trong đó đào tạo, bồi dưỡng giữ vai trò quan trọng. Đó cũng là yêu cầu đặt ra trong triển khai Đề án số 07 nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ nhiệm kỳ 2025-2030.

Khi kiến thức được gắn với vị trí việc làm, kỹ năng được gắn với thực tiễn và kết quả đào tạo được gắn với hiệu quả công tác, mỗi lớp bồi dưỡng sẽ không chỉ là một hoạt động nâng cao trình độ, mà trở thành một bước nâng cao về năng lực cho đội ngũ cán bộ trước những yêu cầu mới. 

Thu Trà