194 học sinh 'tranh suất' vào đội tuyển Olympic khu vực, quốc tế 2026

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại lễ khai mạc. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Chọn 37 trong số 194 thí sinh dự thi

Kỳ thi chọn học sinh THPT vào các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế và khu vực sẽ chọn những học sinh xuất sắc nhất từ các học sinh thi chọn học sinh giỏi quốc gia vừa qua.

Ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) cho biết, số thí sinh dự thi năm nay là 194, gồm: 50 thí sinh môn Toán; 40 thí sinh môn Vật lí; Hóa học và Sinh học, mỗi môn 33 thí sinh; Tin học có 38 thí sinh. Thí sinh đến từ 31 đơn vị trên cả nước, trong đó đứng đầu là Hà Nội với 36 thí sinh, sau đó là Đại học Quốc gia Hà Nội với 23 thí sinh.

Kết quả của Kỳ thi năm nay sẽ chọn lọc để thành lập 5 đội tuyển. Đội tuyển Toán học gồm 6 thí sinh tham dự đội tuyển quốc gia dự thi Olympic Toán học quốc tế tại Trung Quốc từ 10/7 đến 21/7 năm 2026.

Đội tuyển Vật lí gồm 8 thí sinh tham dự đội tuyển Olympic Vật lí Châu Á tại Hàn Quốc từ 17/5 đến 25/5/2026; căn cứ kết quả kỳ thi này sẽ chọn ra 5 học sinh tham dự Olympic Vật lí Quốc tế tại Colombia từ ngày 4 - 12/7 năm 2026.

Đội tuyển Hóa học có 4 thí sinh, sẽ tham dự Olympic Hóa học quốc tế tại Uzbekistan từ ngày 10 đến 19/7 năm 2026.

Đội tuyển Sinh học cũng có 4 thí sinh, sẽ tham dự Olympic Sinh học quốc tế từ ngày 12 đến 19/7 năm 2026.

Đội tuyển Tin học có số thí sinh đông đảo nhất (15 em), tham dự đội tuyển quốc gia dự thi Olympic Tin học Châu Á theo hình thức trực tuyến tại Đại học Công nghệ, Đại học quốc gia Hà Nội; căn cứ kết quả kỳ thi này sẽ chọn ra 4 thí sinh tham dự Olympic Tin học Quốc tế tại Uzbekistan từ ngày 4 -12/7 năm 2026.

Theo ông Huỳnh Văn Chương, việc tổ chức kỳ thi tại Trường Đại học sư phạm Hà Nội, và Trường Đại học Công nghệ - Đại học quốc gia Hà Nội, bảo đảm tiếp cận dần với hình thức thi của khu vực và quốc tế. Đặc biệt, trong thi chọn đội tuyển Olympic môn Tin học đã triển khai áp dụng thi, chấm như hình thức tổ chức thi của Olympic Tin học khu vực, quốc tế.

Ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) báo cáo tại lễ khai mạc. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Tỏa sáng bằng tự học, kiên trì, sáng tạo và khát vọng vươn lên

Phát biểu tại lễ khai mạc, Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng khẳng định, 2025 là một năm thành công nổi bật của ngành Giáo dục, đặc biệt trong công tác khảo thí và tổ chức các kỳ thi.

Lần đầu tiên, Luật Nhà giáo được thông qua, thể hiện sự quan tâm sâu sắc đối với đội ngũ nhà giáo - lực lượng giữ vai trò quyết định chất lượng giáo dục. Cùng với đó, ngành Giáo dục tập trung sửa đổi 3 luật nhằm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW.

Nhiều chính sách quan trọng được triển khai, như miễn học phí, tổ chức ăn trưa miễn phí tại các địa phương đủ điều kiện, hướng tới cung cấp sách giáo khoa miễn phí đến năm 2030; xây dựng 248 trường phổ thông liên cấp tại các xã biên giới; thực hiện thống nhất một bộ sách giáo khoa từ năm học 2026-2027… Những chủ trương này khẳng định rõ quan điểm giáo dục là quốc sách hàng đầu, có ý nghĩa quyết định đối với tương lai dân tộc.

Quang cảnh buổi lễ. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Năm 2025 cũng đánh dấu lần đầu tiên tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đạt kết quả thành công. Ở các kỳ thi Olympic khu vực và quốc tế, 7 đoàn học sinh Việt Nam tham dự các môn Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học và Tin học đều đạt thành tích xuất sắc: 37/37 lượt thí sinh dự thi đều đoạt huy chương, gồm 13 Huy chương Vàng, 16 Huy chương Bạc và 8 Huy chương Đồng. Tất cả các đội tuyển đều nằm trong top 10 quốc gia dẫn đầu về số lượng Huy chương Vàng, và mỗi đội tuyển tham dự đều có Huy chương Vàng.

Kết quả này phản ánh trí tuệ, năng lực của học sinh Việt Nam, cũng như sự nỗ lực của đội ngũ giáo viên; đồng thời khẳng định hiệu quả triển khai Chương trình 2018 với trọng tâm phát triển phẩm chất và năng lực người học.

Thứ trưởng Thường trực cho biết, trong định hướng phát triển, ngành Giáo dục vừa chú trọng giáo dục toàn diện, giáo dục đại trà, vừa quan tâm phát triển giáo dục mũi nhọn và chất lượng cao.

Từ hệ thống các kỳ thi được tổ chức chặt chẽ từ cấp cơ sở đến cấp tỉnh và quốc gia, ngành Giáo dục đã tuyển chọn được 194 học sinh xuất sắc nhất tham gia kỳ thi chọn đội tuyển Olympic quốc gia và khu vực. Đây là những gương mặt tiêu biểu, được xác định là lực lượng dự bị quan trọng, góp phần tạo nguồn nhân lực chất lượng cao - một trong ba đột phá chiến lược mà Đảng và Nhà nước đang tập trung thực hiện.

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng mong muốn thí sinh tiếp tục nuôi dưỡng đam mê, khát vọng, đồng thời phát huy tinh thần kiên trì và sáng tạo để phát triển bản thân. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Ghi nhận và đánh giá cao nỗ lực của học sinh, Thứ trưởng đồng thời biểu dương các giáo viên trực tiếp bồi dưỡng đội tuyển; trân trọng sự đóng góp của các nhà trường trong việc hài hòa giữa giáo dục đại trà và phát triển học sinh mũi nhọn; cảm ơn các bậc phụ huynh đã đồng hành, hỗ trợ nhà trường trong quá trình chăm lo, bồi dưỡng học sinh.

Gửi gắm đến 194 thí sinh tham dự kỳ thi, Thứ trưởng Thường trực bày tỏ mong muốn các em tiếp tục nuôi dưỡng đam mê, khát vọng, đồng thời phát huy tinh thần kiên trì và sáng tạo để phát triển bản thân. Ông nhấn mạnh, đối với học sinh giỏi quốc gia, đặc biệt là thành viên đội tuyển dự thi Olympic khu vực và quốc tế, năng lực tự học và tự nghiên cứu giữ vai trò then chốt. Bên cạnh sự hướng dẫn của giáo viên, chính năng lực cá nhân của mỗi học sinh mới là yếu tố quyết định. Cùng với đó là sự bảo đảm đồng bộ từ quá trình dạy học trong nhà trường, công tác phát hiện, tuyển chọn học sinh đến tổ chức ôn luyện hiệu quả.

Thứ trưởng Thường trực đề nghị Hội đồng coi thi thực hiện nhiệm vụ với tinh thần công tâm, khách quan, thân thiện; học sinh phát huy ý thức tự giác để kỳ thi diễn ra nghiêm túc, hiệu quả, qua đó lựa chọn được những gương mặt xuất sắc nhất đại diện cho giáo dục Việt Nam tham gia các kỳ thi khu vực và quốc tế, góp phần mang lại vinh quang cho nhà trường, gia đình, đất nước.

Nguyễn Lương Thái Duy đại diện cho các thí sinh dự thi phát biểu tại lễ khai mạc. Ảnh: Nguyễn Mạnh.

Nguyễn Lương Thái Duy, học sinh Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, đại diện các thí sinh tham dự Kỳ thi chọn đội tuyển Olympic quốc tế và khu vực 2024 phát biểu tại lễ khai mạc.

Em gửi lời cảm ơn tới Bộ GD&ĐT, các Sở GD&ĐT, trường đại học và phổ thông trên cả nước đã luôn quan tâm, chỉ đạo, tạo điều kiện để học sinh được học tập, rèn luyện trong môi trường giáo dục chất lượng, qua đó phát huy tối đa năng lực của bản thân.

Bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới các thầy cô giáo - những người đã tận tâm bồi dưỡng, truyền cảm hứng, đồng hành cùng trò trên hành trình chinh phục tri thức, Nguyễn Lương Thái Duy chia sẻ: Đối với chúng em, hành trình đến với kỳ thi hôm nay là kết quả của sự kiên trì, nỗ lực trong học tập; của những lần vấp ngã và đứng dậy để hoàn thiện bản thân; đặc biệt là nhờ sự dìu dắt của thầy cô, sự đồng hành, tin tưởng, yêu thương từ gia đình.

“Kỳ thi không chỉ là cơ hội để chúng em thử thách, tiếp tục rèn luyện bản thân mà còn là dịp nuôi dưỡng khát vọng vươn lên, góp phần khẳng định trí tuệ Việt Nam. Chúng em xin hứa sẽ tham gia kỳ thi với tinh thần trung thực, trách nhiệm, tuân thủ nghiêm túc quy chế; giữ vững sự bình tĩnh, tự tin, phát huy tối đa năng lực, tư duy sáng tạo và bản lĩnh”, Nguyễn Lương Thái Duy bày tỏ.

Hiếu Nguyễn